資源簡(jiǎn)介

(共15張PPT)
說(shuō)課流程
指導(dǎo)思想
教材分析
學(xué)情分析
教學(xué)目標(biāo)
教學(xué)重難點(diǎn)
教法學(xué)法
教學(xué)過(guò)程
預(yù)計(jì)負(fù)荷與效果
場(chǎng)地器材
設(shè)計(jì)理念
本節(jié)課根據(jù)新課程的理念，堅(jiān)持以“健康第一.教師為主導(dǎo).學(xué)生為主體”的指導(dǎo)思想，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，突出學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的能動(dòng)性，注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的養(yǎng)成，通過(guò)自主性學(xué)習(xí)、合作性學(xué)習(xí)和游戲化學(xué)習(xí)等教學(xué)設(shè)施。全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、自學(xué)能力和合作精神，為學(xué)生終身體育奠定基礎(chǔ)。
一、指導(dǎo)思想
二、學(xué)情分析
籃球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)以球?yàn)楦?jìng)賽工具，以投籃得分為目的而進(jìn)行的攻守交替、集體對(duì)抗的球類(lèi)運(yùn)動(dòng)，籃球具體集體性、競(jìng)爭(zhēng)性、趣味性等特點(diǎn)，深受初中學(xué)生的喜愛(ài)，通過(guò)籃球運(yùn)動(dòng)可以發(fā)展學(xué)生跑、跳等基本活動(dòng)能力，提高人體的力量、速度、耐力、柔韌等身體素質(zhì)，同時(shí)還能培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)、機(jī)智、勝不驕敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義觀(guān)念。 本節(jié)課的教學(xué)對(duì)象是初一學(xué)生，教學(xué)內(nèi)容為《原地單手肩上投籃》技術(shù)，它是籃球運(yùn)動(dòng)中最主要的基本技術(shù)，是更好地掌握籃球其他得分手段的基礎(chǔ)。
三、教學(xué)目標(biāo)
認(rèn)知目標(biāo)：
1
通過(guò)學(xué)習(xí)，初步建立原地單手肩上投籃的動(dòng)作概念，了解原地單手肩上投籃的基本動(dòng)作要領(lǐng)，知道投籃的動(dòng)作方法和用力順序；
技能目標(biāo)：
2
初步掌握原地單手肩上投籃動(dòng)作、投籃技術(shù)和對(duì)球的控制能力、支配能力，發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性、靈敏性等身體素質(zhì)；
情感目標(biāo)：
3
學(xué)生能在練習(xí)中相互觀(guān)察、模仿并改進(jìn)自己的技術(shù)動(dòng)作，培養(yǎng)學(xué)生的信心、耐心以及團(tuán)結(jié)合作的優(yōu)良品質(zhì)，感受體育課的樂(lè)趣。
四、教學(xué)重難點(diǎn)
1、教學(xué)重點(diǎn)：
持球——雙手持球手臂的形態(tài)
出手——出手時(shí)手臂肘關(guān)節(jié)的動(dòng)作
2、教學(xué)難點(diǎn)：
投籃——上下肢協(xié)調(diào)配合用力及手對(duì)球的控制掌握能
五、教法學(xué)法
、教法：
1
、學(xué)法：
2
講解法、示范法、游戲法、評(píng)價(jià)法；
觀(guān)察法、討論法、嘗試法、比較法、游戲法、評(píng)價(jià)法。
六、教學(xué)過(guò)程
1、開(kāi)始部分：
課堂常規(guī)：
集合整隊(duì)，檢查人數(shù)，師生問(wèn)好，宣布上課的教學(xué)內(nèi)容以及課堂要求，安排見(jiàn)習(xí)生。（要求：快、齊、靜）
意圖：更好的讓學(xué)生集中注意力，快速進(jìn)入課堂。
2、準(zhǔn)備部分：
a、圍繞籃球場(chǎng)慢跑兩圈，
b、徒手操練習(xí)：擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)、肩部運(yùn)動(dòng)、體測(cè)運(yùn)動(dòng)、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)、弓步壓腿、側(cè)壓腿、膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)、手腕踝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)。方法講解示范，在教師的帶領(lǐng)下學(xué)生跟做。（要求：學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講解看示范動(dòng)作，并在教師帶領(lǐng)下認(rèn)真完成各節(jié)徒手操。)
意圖：充分活動(dòng)身體各環(huán)節(jié)，防止在練習(xí)中受傷。
3、基本部分：
1）原地單手肩上投籃：
a、展示圖示，教師示范動(dòng)作，語(yǔ)言講解引導(dǎo)學(xué)生觀(guān)察思考。
投籃以右手為例：雙腳原地開(kāi)立，與肩同寬，右腳稍前，身體重心落在兩腳之間，屈肘，手腕后仰，掌心向上，五指自然張開(kāi)，持球于右眼上方，左手扶球側(cè)，兩膝微屈，上體放松并稍后傾，目視瞄藍(lán)點(diǎn)。投籃時(shí)下肢蹬地發(fā)力，腰腹伸展，抬肘伸前臂，手腕前屈帶動(dòng)手指彈撥球，最后通過(guò)食指、中指柔和用力將球投出，球離手后右臂應(yīng)有自然跟隨動(dòng)作。動(dòng)作要領(lǐng)：上下肢協(xié)調(diào)用力，蹬伸、展腰、屈腕、手指柔和撥球。
意圖：初步讓學(xué)生在思考中對(duì)原地單手肩上投籃的認(rèn)識(shí)。
b、帶領(lǐng)學(xué)生做徒手動(dòng)作，感悟動(dòng)作原理，教師觀(guān)察指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤。
意圖：初步讓學(xué)生掌握對(duì)原地單手肩上投籃的基本原理。
c、學(xué)生自接，感悟其中的動(dòng)作要領(lǐng)。老師巡回指導(dǎo)
意圖：在練習(xí)中體驗(yàn)投籃的基本動(dòng)作要領(lǐng)。
d、兩人互投，兩人之間的距離2-3米互投練習(xí)，注意動(dòng)作連貫性。
意圖：配合互投中感受投籃的發(fā)力順序。
e、嘗試投籃，分組練習(xí)，持球方法正確動(dòng)作協(xié)調(diào)。
意圖：通過(guò)籃筐進(jìn)行投籃，進(jìn)一步了解投籃各個(gè)環(huán)節(jié)的用力順序和發(fā)力大小及動(dòng)作是否正確。
f、展示評(píng)價(jià)，組織學(xué)生展示投籃動(dòng)作并評(píng)價(jià)。
意圖：集體學(xué)習(xí)他人的投籃動(dòng)作及反思自己的動(dòng)作。
(要求：學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)取教師的講解和觀(guān)察教師的示范動(dòng)作，進(jìn)行思考，并練習(xí)。)
a、原地地滾球接力；
2）投籃游戲
b、運(yùn)球接力；
c、投籃接力。（分組游戲，老師說(shuō)明游戲規(guī)則當(dāng)裁判，）
意圖：激發(fā)學(xué)生對(duì)籃球?qū)W習(xí)的積極性，通過(guò)游戲培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作精神。
（要求：學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)游戲玩法及規(guī)則，并積極參加游戲，）
2）總結(jié)講評(píng)，思考回顧；
3）整理器材，安排課后練習(xí)；
1）集體放松；
4）師生再見(jiàn)。
意圖：通過(guò)放松能夠使學(xué)生盡快恢復(fù)，培養(yǎng)學(xué)生善于思考能力，增強(qiáng)責(zé)任心和安全意識(shí)。
4、結(jié)束部分：
通過(guò)本課內(nèi)容的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠較好地掌握原地單手肩上投籃動(dòng)作，全面完成教學(xué)任務(wù)，使學(xué)生能夠體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣、作用、價(jià)值。
平均心率：125—145次/min
運(yùn)動(dòng)密度：35%—40%
七、預(yù)計(jì)負(fù)荷與效果
八、場(chǎng)地器材
籃球場(chǎng)4塊、籃球40個(gè)
九、設(shè)計(jì)理念
貫徹“健康第一”的理念，面向全體、關(guān)注個(gè)體，激發(fā)體育情感，提高體育技能。
謝謝觀(guān)賞

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