甘教版三年級上冊心理健康教案 1 我的 特長多 教學(xué)內(nèi)容：教科書第25 頁認識我自己。 教學(xué)目標：1、通過活動使學(xué)生明白真實的自我有優(yōu)點 和不足兩個方面。 2 、學(xué)會正視自己的優(yōu)點和缺點，克服自傲、自負、 自卑等心理。 3、培養(yǎng)學(xué)生分析調(diào)整自我的能力。 教學(xué)過程 師談話：今天，老師將帶大家去旅行，好不好？不過有 個條件，先請大家聽兩個故事，回答幾個問題，只要開動了 腦筋，就可以去旅行了。 1、講《孔雀與朱娜》和《橄欖樹和無花果》的故事。 2、問：（1）孔雀是怎樣認識自己的？結(jié)果怎樣？（2） 橄欖樹是怎樣認識自己的？結(jié)果怎樣？ 小結(jié)揭題：孔雀只看到自己的缺點，看不到自己的優(yōu)點， 最終在悲觀絕望中死去，而橄欖樹在自得中失去了美麗的生 命。其實，我們每個人都有優(yōu)點和缺點，重要的是我們應(yīng)該 怎樣正確對待它們?？梢娬_認識自己對我們每個同學(xué)來說 非常重要，今天，就讓我們乘上《正確認識自我》的列車， 在旅行過程 1、根據(jù)第 2、3 頁的插圖“評評我自己”，一 面出示測試表：你了解你自己嗎？ 填一填：你認為比較符合的在（ ）里打√，不能確定 的打O，不符合的打×。 （1）、喜歡和人交往。（） （2）、和人爭吵總是我引起的。（） （3）、做事有些莽撞，常不考慮后果。（） （4）喜歡參加熱烈的活動。（） （5）、對學(xué)習、工作熱情很高。（） （6）、碰到陌生人覺得很拘束。（） （7）、遇到問題常不知怎么辦。（） （8）、別人說話我喜歡靜靜地聽。（） （9）、喜歡安靜的環(huán)境。（） （10）、心里有話寧愿自己想，不愿說出來。（） （二）、游戲：猜猜我是誰？ 寫出自己興趣愛好、特長優(yōu)勢的句子放進盒子里讓同 學(xué)猜一猜寫的是誰？ 三、完成第5 頁的自我評估。 四、課堂總結(jié)： 1、正確評價自己。 2、正視自己的優(yōu)點和缺點。 五、家庭作業(yè)：回家聽家長對自己的評價。 六、板書： 認識我自己 優(yōu)點 缺點 評評我自己

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