為進(jìn)一步加強(qiáng)我院學(xué)生心理健康教育工作，多形式幫助學(xué)生表達(dá)情感和體驗，多渠道提升學(xué)生心理健康水平，探索我院心理健康教育特色路徑，提升我院心理健康教育工作的專業(yè)性和特色性，5月28日，藝術(shù)學(xué)院面向全體學(xué)生舉辦了“心靈涂鴉，藝術(shù)療愈”心理健康主題活動。

活動開始，心理輔導(dǎo)站同學(xué)為大家介紹了活動流程，通過繪畫形式幫助同學(xué)們表達(dá)內(nèi)心情感和體驗，釋放同學(xué)們的情緒?；顒又?，藝術(shù)學(xué)院學(xué)生根據(jù)個人情緒，發(fā)散思維，進(jìn)行身體涂鴉。有的同學(xué)在胳膊上繪制了玫瑰圖案，代表著她個性的張揚(yáng)和奔放，對于心理情緒毫不掩飾，能夠合理宣泄自己的不良情緒；有的同學(xué)在臉上繪制了黑蝴蝶圖案，代表著她向往自由和美麗，渴望破繭成蝶的愿望；還有同學(xué)在紙上繪制了“禁止焦綠”、“好運(yùn)無限”等文字圖畫，對生活給予希望并自我鼓勵。過程中，各年級心理委員和志愿者耐心認(rèn)真地為同學(xué)們解答疑惑提供保障，鼓勵不善于傾訴宣泄不良情緒的同學(xué)用繪畫治療的方式釋放自己的情緒，增強(qiáng)自信心。工作人員為同學(xué)們拍照留念，將作品收集并進(jìn)行評選，優(yōu)秀作品也將在學(xué)院新媒體平臺進(jìn)行展示。

本次活動運(yùn)用了藝術(shù)治療的心理療愈方法，帶動了同學(xué)們精進(jìn)專業(yè)、健康生活的熱情，還形成了良好地以專業(yè)促發(fā)展，以展示促交流的氛圍，教會同學(xué)們通過藝術(shù)治療來表達(dá)自己的情感和體驗，用“小活動 大聯(lián)動”的形式，使他們得到情感釋放和情感調(diào)節(jié)，同時達(dá)到創(chuàng)新形式、藝術(shù)療愈的良好效果。此次活動加強(qiáng)了同學(xué)們自覺維護(hù)自身心理健康的意識，進(jìn)一步了解和懂得心理健康的重要性，逐步養(yǎng)成健康的心態(tài)。

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