運(yùn)動(dòng)有助青少年釋放學(xué)習(xí)壓力
“練習(xí)飛鏢是我緊張學(xué)習(xí)過后放 松心情的方式,也是我很喜歡的一個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,在家就可以練習(xí),好玩、方便且有意義?!毙W(xué)生于亦非說。
“我是住校生,每天最期待的就是籃球時(shí)間。每當(dāng)摸到籃球的時(shí)候覺得一天的學(xué)習(xí)壓力都得到了釋放,自己能以更好的狀態(tài)迎接第二天的學(xué)習(xí)?!敝袑W(xué)生厲海潮說。
如今,青少年學(xué)業(yè)壓力很大,長時(shí)間面對書本,難免會(huì)產(chǎn)生煩躁、厭學(xué)情緒,久坐不動(dòng)還可能對學(xué)生的身心健康產(chǎn)生負(fù)面影響,運(yùn)動(dòng)則是最有效的舒緩壓力、放松身心的方式之一。國內(nèi)外大量研究證實(shí),參與體育運(yùn)動(dòng),不僅可以提高免疫力,還能有效緩解學(xué)習(xí)壓力。
體育鍛煉對青少年心理健康的積極作用有目共睹。學(xué)習(xí)壓力大是現(xiàn)代學(xué)生,尤其是初高中畢業(yè)生需要面對的共同問題。每年高考前,各地學(xué)校都會(huì)不約而同地組織考生參與各類體育游戲與活動(dòng),以這樣的方式幫助學(xué)生釋放身心壓力,讓他們以更樂觀、更自信的心態(tài)迎接考試。在重慶市田家炳中學(xué),每年五月校園里都會(huì)傳出“砰砰砰”踩爆氣球的聲音,在此起彼伏的氣球爆破聲中,同學(xué)們的壓力與煩惱也隨之煙消云散。
目前正值冬季,校園體育活動(dòng)也少不了冰雪元素。不少學(xué)校都會(huì)組織學(xué)生利用課間操時(shí)間下樓堆雪人、打雪仗。在河南鄭州18中的校園里,期末復(fù)習(xí)正在有序進(jìn)行,一場罕見的大雪讓學(xué)生的學(xué)習(xí)生活緊張而充實(shí),為緩解學(xué)生長期處于緊張狀態(tài)而造成的壓力,老師帶領(lǐng)學(xué)生們走出教室,堆雪人、打雪仗,盡情享受雪后的快樂和浪漫,用一場酣暢淋漓的玩耍,釋放期末學(xué)習(xí)壓力,操場上洋溢著歡聲笑語。該校一名高三學(xué)生說:“雖然天氣很冷,但我們有熱情,老師不僅有陪伴,還有理解,讓我們在凜冽寒冬感受到了溫暖。我們一定會(huì)化壓力為動(dòng)力,繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。”
不僅是初高中畢業(yè)生,豐富的校園體育生活對青少年健康成長的意義重大。體育課、大課間、課后延時(shí)服務(wù)……在“雙減”背景下,如今校園里到處都活躍著同學(xué)們體育運(yùn)動(dòng)的身影。體育課上,積極的體育鍛煉可以幫助學(xué)生提高身體素質(zhì),增強(qiáng)自信心,還可以有效緩解學(xué)習(xí)壓力,放松身心,提升情緒狀態(tài),更好地專注學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率。在溧陽市昆侖小學(xué),下課鈴響后,學(xué)生們會(huì)在操場上玩“跳房子”游戲、練習(xí)啦啦操,整個(gè)校園洋溢著運(yùn)動(dòng)的歡樂。該校副校長嵇香常常在課間觀察學(xué)生的狀態(tài),她發(fā)現(xiàn)許多課間活動(dòng)比較活躍的學(xué)生,上課時(shí)同樣能保持良好狀態(tài),積極參與課堂提問、認(rèn)真做筆記?!坝行У恼n間活動(dòng)不僅有助于學(xué)生緩解上課的疲憊,還能釋放壓力、提升下一堂課的聽課定力?!憋阏f。
深圳大學(xué)心理學(xué)院教授鄒立業(yè)認(rèn)為,體育鍛煉在促進(jìn)青少年身心健康中扮演著重要角色。科學(xué)適度的體育鍛煉可以幫助青少年提高身體素質(zhì)、提升免疫力、改善睡眠質(zhì)量,緩解學(xué)業(yè)壓力和焦慮情緒,以更好的狀態(tài)應(yīng)對學(xué)習(xí)、生活中的挑戰(zhàn)。更為重要的是,體育鍛煉不僅有助于塑造健康的體魄,還可以對青少年的情緒調(diào)節(jié)、自信心培養(yǎng)、社交互動(dòng)等方面產(chǎn)生積極影響。
鄒立業(yè)表示,體育鍛煉對青少年的情緒調(diào)節(jié)和心理壓力釋放具有顯著影響。這種情緒的調(diào)節(jié)機(jī)制是通過促進(jìn)身體內(nèi)多巴胺、血清素等神經(jīng)遞質(zhì)的分泌,進(jìn)而減輕抑郁和焦慮等負(fù)面情緒。另一方面,體育鍛煉還可以幫助青少年培養(yǎng)專注力,轉(zhuǎn)移負(fù)面情緒并增加積極情緒體驗(yàn)。在競技性體育活動(dòng)中,青少年能夠?qū)W會(huì)接受失敗和挫折,養(yǎng)成積極的心態(tài)和勇敢面對困難的品質(zhì),提高逆境應(yīng)對能力和抗挫折能力。同時(shí),體育活動(dòng)還提供了展示個(gè)人才華和能力的機(jī)會(huì),能夠促進(jìn)青少年的社交互動(dòng)和人際關(guān)系發(fā)展。(轉(zhuǎn)自1月11日《中國體育報(bào)》06版)
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