首頁資訊彭伽佳 : 哲學(xué) :哲學(xué) :心理學(xué) :美商天龍圖書網(wǎng)

彭伽佳 : 哲學(xué) :哲學(xué) :心理學(xué) :美商天龍圖書網(wǎng)

來源：泰然健康網(wǎng) 時(shí)間：2024年12月22日 06:55

健康人格心理學(xué)(有效促進(jìn)心理健康的9種模型第2版)

作者：楊眉|責(zé)編:彭伽佳出版社：首都經(jīng)貿(mào)ISBN：9787563831838出版日期：2021/08/01裝幀：平裝頁數(shù)：398

人民幣：RMB 49 元售價(jià)：NT$ 196 元

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內(nèi)容大鋼

本書是作者多年研究、教學(xué)的結(jié)晶，注重理論聯(lián)繫實(shí)際，具有較高的學(xué)術(shù)水平和很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)實(shí)踐性。本次修訂，作者特別補(bǔ)充了西方哲學(xué)界自1958年開始至今的有關(guān)美德倫理學(xué)的提倡和研究，以及積極心理學(xué)誕生過程中借鑒美德倫理學(xué)及其他人類文明的故事。把這樣的指示普及給學(xué)生和更多的人，讓大家能夠根據(jù)自己的需要對(duì)這些模型做出新的綜合，讓大家站在巨人的肩膀上開始自己的人生，這可以少走彎路，多走讓人健康成長(zhǎng)的捷徑。

第一編  歷史的回顧與概念的複習(xí)
  第一章  人格與健康人格的研究與教育概況
    第一節(jié)  多學(xué)科研究中的人格概念
    第二節(jié)  心理學(xué)理論研究中的人格概念
    第三節(jié)  心理學(xué)應(yīng)用研究中的人格概念
    第四節(jié)  人格與性格
    第五節(jié)  對(duì)健康人格的研究
    第六節(jié)  美德倫理、優(yōu)勢(shì)性格與健康人格
    第七節(jié)  心理健康與健康人格教育
第二編  精神分析學(xué)派的健康人格觀
  第二章  弗洛伊德的健康人格模型：正視並建設(shè)性滿足自己的人
    第一節(jié)  弗洛伊德的生平
    第二節(jié)  弗洛伊德的健康人格觀
    第三節(jié)  實(shí)現(xiàn)健康人格的方法
  第三章  榮格的健康人格模型：個(gè)體化的人
    第一節(jié)  榮格的生平
    第二節(jié)  榮格的健康人格觀
    第三節(jié)  實(shí)現(xiàn)個(gè)體化
  第四章  阿德勒的健康人格模型：具有社會(huì)興趣的人
    第一節(jié)  阿德勒的生平
    第二節(jié)  阿德勒的健康人格觀
    第三節(jié)  健康人格的發(fā)展
  第五章  埃里克森的健康人格模型：建立自我同一性的人
    第一節(jié)  埃里克森的生平
    第二節(jié)  埃里克森的健康人格概念
    第三節(jié)  個(gè)體社會(huì)心理髮展階段說與健康人格的形成
第三編  存在一人本主義學(xué)派的健康人格觀
  第六章  弗蘭克的健康人格模型：尋求生活意義的人
    第二節(jié)  弗蘭克的健康人格觀
    第三節(jié)  成為健康的人的方法
  第七章  帕爾斯的健康人格模型：此時(shí)此地的人
    第一節(jié)  帕爾斯的生平
    第二節(jié)  帕爾斯的健康人格觀
    第三節(jié)  怎樣成為此時(shí)此地的人
  第八章  羅傑斯的健康人格模型：充分起作用的人
    第一節(jié)  卡爾·羅傑斯的生平
    第二節(jié)  羅傑斯的健康人格概念
    第三節(jié)  成為充分起作用的人
  第九章  馬斯洛的健康人格模型：自性實(shí)現(xiàn)的人
    第一節(jié)  馬斯洛的生平
    第二節(jié)  馬斯洛的健康人格觀
    第三節(jié)  成為自性實(shí)現(xiàn)者
第四編  中國(guó)文化中的健康人格教育資源
  第一篇  學(xué)會(huì)慎獨(dú)：從自律走向自由——人格心理學(xué)課核心特質(zhì)訓(xùn)練實(shí)錄之一
  第二篇  重建底線的教育：在復(fù)禮中復(fù)興仁愛之德
  第三篇  結(jié)束語——意義深遠(yuǎn)的巧合
致謝
附錄
附錄一：1999年《大學(xué)生健康人格塑造》結(jié)束語
附錄二：2004年《健康人格心理學(xué)》後記