小學(xué)體育與健康課程
小學(xué)接力跑教案
水平段： 水平三
年級： 五年級
上課教師： 涂力

水平三：《下壓式接力跑》教學(xué)設(shè)計
指導(dǎo)思想
本節(jié)課以《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，以深化體育教學(xué)改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育為指導(dǎo)。樹立健康第一的指導(dǎo)思想，立足于面向全體學(xué)生，落實(shí)因材施教，是每個學(xué)生學(xué)有所得、學(xué)有所獲。教學(xué)過程中充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用和學(xué)生主體地位，運(yùn)用激勵的語言和多樣的教學(xué)方式，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，努力形成一種明主、和諧的師生關(guān)系和探究、合作、競爭的學(xué)習(xí)氛圍；充分發(fā)揮教師評價的激勵和診斷功能，使每一位學(xué)生都能體驗(yàn)成功的喜悅，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的自信心和實(shí)踐能力。使學(xué)生帶著濃厚的興趣和怡悅的心情，積極主動地完成本課學(xué)習(xí)目標(biāo)。
教材分析
本次課的內(nèi)容是水平三跳躍單元的第一課時接力跑內(nèi)容，學(xué)習(xí)接力跑的第一課時，重點(diǎn)掌握正確接棒方式，技術(shù)及時機(jī)的把握。
三、學(xué)情分析：
小學(xué)五年級學(xué)生具有活潑好動和想象力豐富的身心特點(diǎn)，正處在身心發(fā)展的關(guān)鍵階段，本課以獨(dú)特的活動器材助跑起點(diǎn)紙貼以及到大墊子上的紅黃藍(lán)三條線為目標(biāo)來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，遵循學(xué)生的發(fā)展規(guī)律，利用踏板紙貼和小墊子的巧妙運(yùn)用來解決本課的重難點(diǎn)問題。通過個人練習(xí)、小組合作學(xué)習(xí)互評等組織形式，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，循序漸進(jìn)的實(shí)現(xiàn)本課的教學(xué)目標(biāo)。
教學(xué)目標(biāo)
1、通過本次課的教學(xué)增強(qiáng)學(xué)生對接力跑的興趣，提高學(xué)生對接力跑技術(shù)動作的認(rèn)識。
2、培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，70%以上的學(xué)生能正確掌握正確的接力跑的動作要領(lǐng)，提高學(xué)生跳躍高度。遠(yuǎn)度的能力和運(yùn)動技能水平，發(fā)展跳躍運(yùn)動能力。
3、通過接力跑練習(xí)，體驗(yàn)成功感，激發(fā)運(yùn)動興趣；培養(yǎng)勇敢果斷的意志品質(zhì)。
五、教學(xué)重難點(diǎn)
1、教學(xué)重點(diǎn)：掌握正確接棒方式
2、教學(xué)難點(diǎn)：技術(shù)及時機(jī)的把握
六、教法與學(xué)法：
教法：
1、啟發(fā)式教法：根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生知識水平現(xiàn)狀而采用誘導(dǎo)辦法引導(dǎo)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)和活動。
2、講解示范法：通過講解結(jié)合動作示范，達(dá)到提高學(xué)生對所學(xué)動作的理解程度。
3、分層教學(xué)法：通過設(shè)置幾種分層次的練的學(xué)生都能進(jìn)步的目的。
學(xué)法：
1、觀察法：通過學(xué)習(xí)卡上的動作與和觀察老師的動作，加強(qiáng)對所學(xué)動作的理解。
2、練習(xí)法：通過參與本課的練習(xí)達(dá)到逐步掌握腳內(nèi)側(cè)傳球動作。
3、探究合作法：通過和同學(xué)的探究、配合練習(xí)、游戲比賽，學(xué)會在活動中運(yùn)用所學(xué)動作。
七、安全措施
1、通過課前實(shí)驗(yàn)，了解學(xué)生的基本情況，設(shè)置合理的距離；同時對于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，降低練習(xí)難度。
2、在學(xué)練過程中，組織學(xué)生有序練習(xí)，保持合理的距離，確保安全。
八、教學(xué)過程（下附教案）
五年級《接力跑》教案
日期
2018年4月
課次
第一次課
年級/班級
5年級
學(xué)生人數(shù)
50人
課的
內(nèi)容
下壓式接力跑——急速賽車
重點(diǎn)
傳接棒的基本技術(shù)與跑的方法
難點(diǎn)
傳、接棒的時機(jī)
教
學(xué)
目
標(biāo)
1、通過本次課的教學(xué)增強(qiáng)學(xué)生對激勵跑的興趣，提高學(xué)生對接力跑技術(shù)動作的認(rèn)識。

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