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《原地運球》學校常州市新閘中心小學年級四年級學段水平二學生數(shù)48執(zhí)教者繩曉東教學內容籃球：原地運球單元中的課次第2課次學習目標1、學生樂于參加本課的各項練習和游戲，了解籃球原地變向運球動作要領。2、體驗并感知原地變向運球時手觸球部位，并區(qū)分出與原地運球觸球部位的不同點，初步掌握原地變向運球的

方法，促進學生的身體協(xié)調性和靈敏性的發(fā)展。3、在學習中能充分展現(xiàn)自我，培養(yǎng)勇敢頑強的精神，并激發(fā)學生對籃球運動的興趣。重、難點重點：運球手法與手觸球的部位。難點：手對球的控制能力與運球節(jié)奏。程序學練內容教學策略與方法學生活動組織形式運動負荷時間次數(shù)強度準備部1、課堂常規(guī)2、師生問好3、

導入本課內容4慢跑中穿插籃球移動練習：側身跑1、體育委員報告2、向學生問好3、導入練習內容4、教師帶領，口令指揮，巡回觀察1、體育委員整隊、清點人數(shù)，并向教師匯報2、向老師問好3、了解本課的內容和要求4、學生明確練習內容在教師的指導下跟著老師做出相應的幾種練習。5、學生模仿，跟著組織：

四列橫隊ΩΩΩΩΩΩΩΩΩΩΩΩΩΩΩΩ♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀▲要求：快、靜、齊，精神飽滿。2’2反復14*8拍小中中上分8’后退跑側滑步5、熟悉球性練習手指、撥球、提拉、轉髖上步、側壓6、“死球”原地拍起球游戲5、教師領做，口令激勵。6、觀察全體學生提

示動作要領教師練習要求：比一比，看誰不丟球6、學生觀察、模仿練習在教師的指導下積極練習，相互交流，參與評價組織：四列橫隊成體操隊形ΩΩΩΩΩΩΩΩΩΩΩΩΩΩΩΩ♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀▲組織：如上圖’1’N次基本部分28一、復

習原地運球：A原地運球B高低姿運球C看手勢運球1、組織學生復習上節(jié)課學習的原地運球，語言提示。2、強調身體姿態(tài)和手型的掌握，以及觸球的部位。3、巡回觀察，發(fā)現(xiàn)問題及時糾錯。4、集體評價學生1、學生回憶并積極練習2、保持正確的姿態(tài)及手型認真練習3、接受教師的指導，并積極改正4、參與

交流，明確正確的技術動作。組織：如圖ΩΩΩΩΩΩΩΩΩΩΩΩΩΩΩΩ♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀▲要求：能做出正確的原地運球動作，盡量做到眼不看球。4’反復大基本部分28二、學習平步單手左右推拉球A右手推B左右手配合（體驗推）C單手推拉體驗（強調

拉球）D嘗試單手前后推拉E加大難度（跨度練習）F體驗行進間左右推拉球練習三、游戲：推拉小達人1、語言導入，引導學生由原地運球到變向推的技術動作區(qū)別2、教師講解、示范、歸納3、組織學生自主練習并提出疑問4、帶領學

生練習5、分組練習6、提示、巡回指導7、及時評價，和學生教練1.教師講解游戲方法和規(guī)則2.觀察、提示、鼓勵并引導學生互相評價，獲得幾星級達人，安全游戲1.教師組織1、學生自主練習，并能說出兩者的區(qū)別2、認真聽講解觀看教師示范動作并弄清要求3、跟隨嘗試體驗練習4、學生嘗試更高難度練習，同

伴間觀察評價5、反復練習，不斷鞏固動作6、學生進行①③，①③的跨度練習，逐漸加大。7、評價小結，互相促進提高1.學生認真聽老師講解示范，明白游戲規(guī)則和方法2.積極參與游戲，有序進行，互相點評，合作學習，都能達到三星級，注意安全1.積極參與課課練

的練習中，動作到組織：如圖ΩΩΩΩΩΩΩΩΩΩΩΩΩΩΩΩ♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀↓↓↓↓↓↓▲要求：積極體會動作。O123平步左右推拉球0123側身前后推拉球組織：如圖ΩΩΩΩΩΩΩ6’3’3’N次3反復中大大四、課課練：蛙跳學生進行課課練身體素質練習2.觀察并鼓勵

學生努力完成練習動作與任務位，認真完成任務2.互相觀察，互相學習，虛心接受教師的表揚與ΩΩΩΩΩΩΩΩΩ♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀▲要求：注意安全。結束部分4’1.放松操（太極球操）2.總結（師生共同小結）3.收回器材1.在音樂聲中教師帶領學生一起進行放松2.教師觀察

鼓勵3.組織學生暢談對本課的學習體會及對自己和1.學生跟隨教師一起進行放松2.互相觀察3.學生暢談本課的體會和收獲及對他人的評價4.和老師再見，并擊掌致謝，配合教師收回器材組織：四列橫隊成體操隊形ΩΩΩΩΩΩΩΩΩΩΩΩΩΩΩΩ♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀2’1小他人的評價4.再見，收回

器材▲平均心率預計：125次/分練習密度預計：40%教學資源：小籃球49只，膠帶，錄音機，U盤安全措施準備活動充分，加強安全教育課后反思學習目標達成度高

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