通用版二年級(jí)下冊(cè)體育與健康 8小籃球:原地拍運(yùn)球 說(shuō)課 課件(共18張PPT)
資源簡(jiǎn)介
(共18張PPT)
小籃球——
解說(shuō)流程
一、指導(dǎo)思想
二、教材分析
三、學(xué)情分析
四、教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn)
五、教法學(xué)法分析
六、教學(xué)過(guò)程
七、本課亮點(diǎn)
八、安全預(yù)案
本著“健康第一”的教學(xué)理念,把心理
健康落到實(shí)處,體育教學(xué)中要盡可能地讓學(xué)
生體會(huì)快樂(lè)、緊張、激動(dòng)、失敗、埋怨、疲
勞等心理感受。
指導(dǎo)思想
教材分析
籃球是小學(xué)生非常喜愛(ài)的一項(xiàng)球類(lèi)活動(dòng)內(nèi)容,本次課教學(xué)對(duì)象為水平一小學(xué)二年級(jí)學(xué)生,此年齡段的孩子對(duì)籃球技術(shù)還未形成基本概念,故本節(jié)課特設(shè)置了“籃球?qū)殞殹钡某砷L(zhǎng)情境并通過(guò)游戲的方式讓學(xué)生初步了解籃球的運(yùn)球技術(shù),讓學(xué)生在生動(dòng)而豐富的籃球游戲活動(dòng)中為以后高年級(jí)的籃球技術(shù)的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)狀況
學(xué)生情況
解決對(duì)策
學(xué)生活潑好動(dòng),模仿能力和接受能力強(qiáng),但是自我約束能力差,缺乏合作意識(shí)。接觸過(guò)籃球,但籃球基礎(chǔ)仍然薄弱,正處在學(xué)習(xí)籃球的啟蒙階段。
學(xué)情分析
針對(duì)男女生特點(diǎn),在游戲分組時(shí),盡量男生與女生分開(kāi)組隊(duì),這樣有利于發(fā)揮男生的優(yōu)勢(shì),進(jìn)行分層教學(xué),提高完成目標(biāo)的效率。
二年級(jí)八班(水平一)學(xué)生42人,男女同班,本班男生在籃球運(yùn)動(dòng)能力平均高于女生。
通過(guò)學(xué)練,學(xué)生能夠說(shuō)出原地運(yùn)球的技術(shù)要點(diǎn)。
通過(guò)學(xué)練,讓85%左右的學(xué)生掌握原地拍運(yùn)球的動(dòng)作,發(fā)展學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)素質(zhì)。
通過(guò)練習(xí)和游戲,促進(jìn)同學(xué)之間的交流,在活動(dòng)中樂(lè)于表現(xiàn)自我并能在活動(dòng)中體驗(yàn)到樂(lè)趣。
教學(xué)目標(biāo)
技能
目標(biāo)
認(rèn)知目標(biāo)
情感目標(biāo)
教學(xué)難點(diǎn)
按球的正上方,五指自然分開(kāi),上下按壓
教學(xué)重點(diǎn)
手腳配合協(xié)調(diào)和手對(duì)球的控制能力
教學(xué)重、難點(diǎn)
游戲激趣
對(duì)比糾錯(cuò)
講解示范
練習(xí)思考
鞏固提高
游戲比賽
教法學(xué)法分析
分層兼顧
主題導(dǎo)入(2分鐘)
場(chǎng)地示意圖
1、體育委員整隊(duì)集合清點(diǎn)人數(shù),報(bào)告老師
2、師生敬禮,老師宣布上課內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)安全上課等注意事項(xiàng)。
3、檢查著裝,安排見(jiàn)習(xí)生。
4、情境導(dǎo)入
熱身激趣(5分鐘)
◆ 籃球操
◆ “圖形跑”
長(zhǎng)方隊(duì)形站立
學(xué)生成一路縱隊(duì)在籃球場(chǎng)上跑步。
熟悉球性練習(xí)(5分鐘)
1、 拋接球
2、擊掌接球
3、 地滾球
4、雙手胯下“8字饒球
兩手手指左右來(lái)回?fù)芮?br>5、抽生做示范并評(píng)價(jià)
發(fā)展技能部分練習(xí)16分鐘
動(dòng)作要領(lǐng):
兩腳開(kāi)立,兩腿彎曲,上體前傾,上體自然分開(kāi),用手指觸球(手心空出)以肘關(guān)節(jié)為軸,臂上下屈伸,當(dāng)手觸球時(shí),小臂和手腕有一個(gè)隨球上下的緩沖動(dòng)作,而后小臂下伸,手腕向下按壓將球拍向地面
教
法
與
學(xué)
法
教法:1、教師講解示范2、巡回指導(dǎo),糾正錯(cuò)誤動(dòng)作
3、教師及時(shí)評(píng)價(jià),給予鼓勵(lì)。
學(xué)法:1、認(rèn)真聽(tīng)講、思考動(dòng)作
2、學(xué)生模仿練習(xí),體驗(yàn)拍球動(dòng)作。
3、看誰(shuí)的球?qū)殞氉摺胺€(wěn)”,不容易摔倒。
“團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn)部分”游戲(8分鐘)
規(guī)則:第一次,每個(gè)同學(xué)抱球跑到球?qū)殞毤液髮⑶蚍湃肭蚩蚝笈芑貋?lái)接同學(xué)手掌,依次進(jìn)行。第二次,每個(gè)同學(xué)跑到球?qū)殞毤依锬贸銮蚺芑貋?lái)接同學(xué)手掌,依次進(jìn)行。第三次每個(gè)同學(xué)運(yùn)球回球?qū)殞毎亚蚍湃肭蚩蚝笈芑亟油瑢W(xué)手掌,依次進(jìn)行
目的:游戲練習(xí),提升學(xué)生運(yùn)球能力與同伴相呼應(yīng)的意識(shí)。
結(jié)束部分(4分鐘)
1、音樂(lè)放松操 (茉莉花)
2、分享:
學(xué)生主動(dòng)分享感受與收獲,
教師分享上課情況。
4、課后作業(yè):
回家練習(xí)原地拍運(yùn)球
5、整理器材
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○ ○ ○ ○ ○ ○ ○
○ ○ ○ ○ ○ ○ ○
☆
器材及預(yù)計(jì)負(fù)荷
平均心率 110--115次/分
運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度 中
練習(xí)密度 35%-40%
器材:
籃球42個(gè),球框4個(gè),移動(dòng)音箱一個(gè)
本課亮點(diǎn)
二年級(jí)學(xué)生活潑好動(dòng),模仿能力強(qiáng),學(xué)習(xí)興趣高,針對(duì)本次課授課對(duì)象的生理和心理特點(diǎn),我靈活運(yùn)用游戲及現(xiàn)實(shí)生活情境,通過(guò)“籃球?qū)殞殹背砷L(zhǎng)的故事情節(jié),培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識(shí),讓學(xué)生通過(guò)想象、觀察、模仿、嘗試、體驗(yàn)、表演、創(chuàng)新、合作等學(xué)習(xí)方式,將基礎(chǔ)的運(yùn)球變得生動(dòng)而有趣,同時(shí)將游戲貫穿于教學(xué)中培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣與同伴團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)。
在籃球練習(xí)和游戲中,對(duì)抗性較強(qiáng),容易出現(xiàn)傷害事故,要注意以下幾點(diǎn),以減少運(yùn)動(dòng)傷害。
1、運(yùn)動(dòng)前應(yīng)做好準(zhǔn)備活動(dòng),合理使用安全保護(hù)用具;
2、遵守規(guī)則、尊重對(duì)手,杜絕粗野和不文明行為。應(yīng)做到不拉扯、不絆摔、不沖撞、不推、不踢對(duì)方隊(duì)員。
3、提醒學(xué)生課中發(fā)覺(jué)自己或同學(xué)身體不適立即報(bào)告老師,教師要巡回指導(dǎo)關(guān)注每一位學(xué)生,注意突發(fā)情況并及時(shí)采取措施。
安全預(yù)案
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