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提升技能守護成長——心理健康教育工作專題培訓圓滿結束

來源：泰然健康網(wǎng) 時間：2024年12月29日 11:46

為貫徹落實《省教育廳關于加強大學生心理健康教育管理工作的通知》（蘇教學函〔2021〕13 號）的文件精神，提升我校學生工作者的心理健康教育基本知識和技能水平，提高心理健康教育工作的針對性和有效性。2021年11月19日，學生工作處組織各系書記、學工干事、專兼職輔導員及宿舍管理員舉辦了心理健康教育工作專題培訓。

培訓會上，黨委委員、副院長趙學洪強調了心理健康教育工作的重要性，對近期心理普查工作的開展、加強對重點學生的有效幫扶、建立協(xié)同干預機制等方面提出了具體工作要求。希望從事學生工作的老師們提高思想認識和政治站位，充分認識到當前學生心理健康教育管理問題的嚴峻形勢，堅決防范遏制大學生心理危機極端事件。同時走進學生、關愛學生、服務學生，將心理健康教育工作落到實處。

學工處處長張寶中表示心理健康教育工作是本年度學工重點工作之一。系部和輔導員都需要認真研讀《省教育廳關于加強大學生心理健康教育管理工作的通知》（蘇教學函（2021）13號）的相關要求，主動提升自身工作技能，扎實開展“八必談”、重點關愛學生“一人一檔”等工作，提升心理育人的實效性。

大學生健康成長中心龔智俐老師就如何理解心理危機、發(fā)現(xiàn)與評估心理危機以及干預和管理心理危機三個方面進行講解。大學生心理危機事件的處理以保障學生安全、聚焦當下問題、激活可用資源為工作思路，結合案例讓老師們更好地理解大學生在遇到心理困境時的狀態(tài)。同時強調危機干預需要建立協(xié)同工作機制，從現(xiàn)實幫扶、心理支持、朋輩援助等多個角度給與支持。

大學生健康成長中心楊瑞老師著重介紹了心理普測工作的重要性，表示依靠各位主試老師標準化的施測過程，才能確保普測結果的可信度和有效度。心理普測并不僅僅是一項工作任務，也是一次提升大學生自助、求助意識，宣傳校內外心理支持資源的宣傳教育活動，對發(fā)現(xiàn)和把握學生心理成長需求，預防和減少心理危機事件的發(fā)生起著至關重要的作用。

本專題邀請到南京醫(yī)科大學馬克思主義副院長鄭愛明為大家講授。鄭院長現(xiàn)也擔任南京醫(yī)科大學附屬逸夫醫(yī)院臨床心理科執(zhí)行主任，他結合自身豐富的工作經歷，用幽默的語言、生動的案例講述了如何有效識別大學生常見的精神障礙。并就《精神衛(wèi)生法》中有關法律法規(guī)進行一一梳理，從專業(yè)的角度提供了如何結合學校、家長、醫(yī)院等資源共同幫助可能存在心理疾病或精神障礙的學生，為學生的生命安全和健康成長保駕護航。