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2025年4月9日，全國家校社協(xié)同育人聯(lián)盟成功舉辦了第五期家校社協(xié)同育人前沿思享會。本次思享會的主題為“家校社協(xié)同育人背景下心理健康教育探索與實踐”。全國家校社協(xié)同育人聯(lián)盟、水果湖一中、水果湖一小、中華路小學(xué)、中山路小學(xué)、何家垅小學(xué)、復(fù)興路小學(xué)、中北路中學(xué)、陸家街中學(xué)負責(zé)人齊聚一堂，共同探討如何在當(dāng)前社會背景下，通過家校社三方協(xié)同，有效推進青少年心理健康教育，為青少年的健康成長保駕護航。

水果湖一中校長彭景作了題為《探求校家社協(xié)同育人的實踐路徑——水果湖一中“和美育人”共同體的構(gòu)建》的主題分享。他介紹了水果湖一中1+3+N的和美協(xié)同育人體系與和美協(xié)同育人未來發(fā)展規(guī)劃。水果湖一中的經(jīng)驗和做法得到與會專家和校領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。

全國家校社協(xié)同育人聯(lián)盟負責(zé)人、華中師范大學(xué)學(xué)校治理研究中心副主任黨波濤作了題為《家校社協(xié)同育人賦能中小學(xué)心理健康教育》的主題分享。他指出，青少年80%的心理問題的源頭在家庭和家長，20%在學(xué)校和社會。關(guān)于如何解決青少年心理問題的對策，我有個觀點：就像治理一條污染的河流，孩子是流，而污染源是家庭和家長。要預(yù)防和解決孩子心理問題，就必須從家庭和家長開始。因此，家校共育是解決80%心理問題的關(guān)鍵。

隨后，水果湖一小校長馬新銀、中山路小學(xué)校長王雪飛、何家垅小學(xué)書記袁成武、復(fù)興路小學(xué)校長胡佐云、中北路中學(xué)校長劉丹、四十五中張紅軍、陸家街中學(xué)校長王強圍繞主題進行了經(jīng)驗分享介紹。大家圍繞家校社協(xié)同育人的理念、實踐案例、面臨的挑戰(zhàn)以及應(yīng)對策略等方面進行了深入探討。大家非常贊同家校社協(xié)同育人的理念，但在實際操作中，如何平衡家庭、學(xué)校和社會三方的責(zé)任和角色，以及如何確保三方之間的有效溝通，都是急需要探索解決的問題。大家認為，家校社協(xié)同育人要建立完善的溝通機制，明確各方的責(zé)任和義務(wù)，同時加強心理健康教育資源的整合和共享。

最后，水果湖一中李進兵總結(jié)點評。他回答了三個問題，為什么要加入聯(lián)盟，為什么要邀請在座的校長參加，為什么要家校社協(xié)同做心理健康教育。他強調(diào)，家校社協(xié)同育人是一項長期而艱巨的任務(wù)，需要全社會的共同努力和持續(xù)關(guān)注。他呼吁各方要進一步加強合作，共同推動青少年心理健康教育事業(yè)的不斷發(fā)展。

本次思享會的成功舉辦，不僅為大家提供了一個交流和學(xué)習(xí)的平臺，也為青少年心理健康教育的探索和實踐提供了有益的思路和借鑒。大家表示，要積極借助華中師范大學(xué)優(yōu)質(zhì)資源，開展緊密合作，家校社三方攜手并進，共同為青少年的健康成長貢獻智慧和力量。返回搜狐，查看更多