體育理論課《體育運動與健康》教學(xué)設(shè)計

一、指導(dǎo)思想

在全面貫徹體育教學(xué)大綱的基礎(chǔ)上，

以“健康第一”為指導(dǎo)思

想，以初中《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，按水平四的目標(biāo)要求，

采用現(xiàn)代化多媒體的教學(xué)手段。通過田徑理論教學(xué)的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)

生的學(xué)習(xí)興趣、自信心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為終身體育能力的

形成打下良好的基礎(chǔ)。

二、教學(xué)目標(biāo)

1.

學(xué)生能正確認(rèn)識健康、亞健康的定義，會判斷什么為健康；

2.

通過學(xué)習(xí)理論學(xué)習(xí)，

提高學(xué)生的健康意識，

并通過實際改變自身

存在的不足；

3.

讓學(xué)生觀看有氧運動的視頻，

學(xué)習(xí)體育運動與健康關(guān)系的理論知

識，激發(fā)學(xué)生對體育運動的興趣，讓學(xué)生形成體育運動鍛煉的良好習(xí)

慣。

三、教學(xué)重點和難點

教學(xué)重點：能正確評價自身的健康水平，并能運用方法改善自身

的健康水平

教學(xué)難點：能運用體育運動提高自身的健康水平

四、教學(xué)設(shè)想

本課為體育運動與健康理論的概括課，

采用多媒體教學(xué)手段，通

過理論介紹以及圖片和視頻的觀看，課堂開展小組問題討論，小組運

用課堂知識實踐，研究問題等方法，激發(fā)和調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提

高學(xué)生對體育運動的興趣，并采用

ppt

編寫輔助課件。

五、教學(xué)方法

主要采用討論法、提問作答法、探究學(xué)習(xí)法和小組討論法來達(dá)到

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