1、水平一(二年級(jí)) 小籃球游戲教學(xué)設(shè)計(jì)（第3課時(shí)）德陽(yáng)市青衣江路小學(xué)校 楊世花指導(dǎo)思想 本課以“健康第一”的理念為指導(dǎo)思想, 依據(jù)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合小學(xué)二年級(jí)學(xué)生身心特點(diǎn)，采用教學(xué)與游戲相結(jié)合的方式，鼓勵(lì)學(xué)生自主練習(xí)與親身體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生思考的能力，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生主觀能動(dòng)性，讓每一位學(xué)生都融入到課堂中來(lái)，享受體育給他們帶來(lái)的樂(lè)趣，并體驗(yàn)進(jìn)步與成功的喜悅，提高學(xué)生對(duì)小籃球運(yùn)動(dòng)的興趣，為終身體育奠定基礎(chǔ)。二、教材分析本課教學(xué)內(nèi)容選自人教版小學(xué)體育與健康水平一（二年級(jí)），籃球原地拍球游戲-是根據(jù)小學(xué)二年級(jí)學(xué)生的身心特點(diǎn)和實(shí)際能力設(shè)置的教學(xué)內(nèi)容, 二年級(jí)小籃球教學(xué),主要以上肢控球的基本動(dòng)作為主,如:拋

2、接、拍運(yùn)球等簡(jiǎn)單動(dòng)作方法。通過(guò)多種方式的小游戲,使學(xué)生初步學(xué)習(xí)和掌握一些籃球項(xiàng)目的簡(jiǎn)單知識(shí)和技術(shù)方法,培養(yǎng)學(xué)生活動(dòng)興趣,鍛煉學(xué)生身體,為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)這項(xiàng)活動(dòng)奠定基礎(chǔ)。通過(guò)游戲的形式,使學(xué)生獲得籃球活動(dòng)的簡(jiǎn)單知識(shí),熟悉小籃球的球性，初步掌握小籃球的原地拍運(yùn)球的簡(jiǎn)單方法和技能,感受活動(dòng)的樂(lè)趣,發(fā)展學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)等素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鍛煉以及團(tuán)結(jié)協(xié)作的良好作風(fēng)和行為習(xí)慣。小籃球教學(xué)內(nèi)容還處在技術(shù)動(dòng)作較為簡(jiǎn)單初級(jí)階段，主要是以相關(guān)的游戲?yàn)橹?，在游戲中體驗(yàn)和掌握一些基本的動(dòng)作要領(lǐng)，主要為熟悉球性階段，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)小籃球的熱愛(ài)。三、學(xué)情分析本次授課的對(duì)象為小學(xué)二年級(jí)學(xué)生，這一時(shí)期學(xué)生共同特點(diǎn)是，活

3、潑愛(ài)玩、好奇心強(qiáng)，但注意力指向性和持續(xù)性較弱，參與體育活動(dòng)的動(dòng)機(jī)還是以直接興趣為主，大部分學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)是非常喜歡的，對(duì)籃球的認(rèn)知和球性熟悉還是來(lái)源于游戲，籃球技能水平也是參差不齊。四、小籃球游戲單元計(jì)劃單元教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)教學(xué),使學(xué)生了解小籃球游戲中拋接球、拍球、傳接球等術(shù)語(yǔ),知道安全進(jìn)行小籃球游戲的基本知識(shí)和方法。2.初步學(xué)習(xí)和掌握拋接、拍、傳接球的基本動(dòng)作方法,發(fā)展學(xué)生的力量、協(xié)調(diào)、靈敏素質(zhì),引導(dǎo)學(xué)生在游戲活動(dòng)中熟悉球性、培養(yǎng)球感、提高對(duì)球的控制能力和判斷能力。3.激發(fā)學(xué)生積極參與小籃球游戲的興趣,初步培養(yǎng)學(xué)生在游戲活動(dòng)中與同伴交流、分享、合作的意識(shí)和能力。課次教學(xué)內(nèi)容與要求教學(xué)目標(biāo)教法

4、與措施教學(xué)重難點(diǎn)1內(nèi)容：拋接球游戲要求：拋接球動(dòng)作正確，遵守游戲規(guī)則通過(guò)教學(xué)讓學(xué)生基本掌握拋球的動(dòng)作方法，90%的學(xué)生能夠成功完成拋接球動(dòng)作1.激趣導(dǎo)入。2.低拋接準(zhǔn)。3.附加動(dòng)作拋接球趣味練習(xí)。4.單拋雙接,雙拋單接5.拋高接準(zhǔn)。6.自主練習(xí),快樂(lè)體驗(yàn)7.同伴比賽,互助交流8.集體展示,共同評(píng)價(jià)。重點(diǎn):揮臂撥指上拋,伸臂迎球接球難點(diǎn):拋得高,接得穩(wěn)2內(nèi)容：原地各種姿勢(shì)拍球游戲要求：學(xué)會(huì)各種姿勢(shì)拍球，拍球的動(dòng)作協(xié)調(diào)。通過(guò)教學(xué)讓學(xué)生體驗(yàn)拍球的快樂(lè)，95%的學(xué)生能完成原地各種姿勢(shì)的拍球，。1、創(chuàng)設(shè)情景,引入課題2.小游戲3.小游戲:大家跟我這樣做4.集體游戲,適時(shí)評(píng)價(jià)5.自主與結(jié)伴練習(xí)6.小組展示

5、,互助評(píng)價(jià)7.大組交流,集體評(píng)價(jià)重點(diǎn)：能用各種姿勢(shì)拍球。難點(diǎn)：拍球動(dòng)作基本正確協(xié)調(diào)。3內(nèi)容：原地拍球要求：能拍一定數(shù)量，拍球的方法正確，動(dòng)作協(xié)調(diào)通過(guò)教學(xué)讓85%的學(xué)生拍球動(dòng)作正確，能完成一定數(shù)量的原地拍球動(dòng)作。1.創(chuàng)設(shè)情境趣味導(dǎo)入。2.小游戲：叢林歷險(xiǎn)記。3.小游戲：籃球?qū)懽帧?.復(fù)習(xí)激趣.5.計(jì)時(shí)比賽比多6.挑戰(zhàn)賽,拍球比快.重點(diǎn)：能拍到一定量。難點(diǎn)：拍球動(dòng)作正確協(xié)調(diào)。4內(nèi)容：手遞手傳球接力要求：遵守游戲規(guī)則,傳接球動(dòng)作基本正確通過(guò)教學(xué),讓學(xué)生體驗(yàn)手遞手傳球接力游戲的快樂(lè),做到有序地拿放小籃球,95%學(xué)生能遵守規(guī)則完成傳球接力游戲1.創(chuàng)設(shè)情景引入課題2.輔助小游戲:好朋友手拍手3.小游戲:找

6、朋友4.自主結(jié)伴游戲練習(xí)5.老師適時(shí)評(píng)價(jià)指導(dǎo)6.分組比賽,自我小結(jié)7.集體游戲,評(píng)價(jià)交流重點(diǎn):按游戲要求和規(guī)則傳遞球。難點(diǎn):傳接球快速連貫5內(nèi)容：投籃進(jìn)筐游戲要求：能用雙手把球投進(jìn)前面籃框里。通過(guò)教學(xué)讓學(xué)生體驗(yàn)投球進(jìn)筐游戲的快樂(lè),做到有序地拿放小籃球95%學(xué)生能按要求進(jìn)行投球進(jìn)筐游戲1.激趣導(dǎo)入2.個(gè)體展示,激發(fā)興趣3.分組體驗(yàn),個(gè)別指導(dǎo)4.闖關(guān)挑戰(zhàn),提高興趣5.小組比賽,團(tuán)結(jié)合作6.匯報(bào)展示,欣賞評(píng)價(jià)。重點(diǎn):球出手的動(dòng)作力度、方向難點(diǎn):身體協(xié)調(diào)用力6內(nèi)容:投籃活動(dòng)游戲要求：能兩人配合把球投進(jìn)圈里。通過(guò)教學(xué)讓學(xué)生體驗(yàn)活動(dòng)投球籃游戲的快樂(lè),90%能做到相互協(xié)作把球投進(jìn)圈里。1.情景導(dǎo)入2.個(gè)體展

7、示,激發(fā)興趣3.分組體驗(yàn),個(gè)別指導(dǎo)4.依次闖關(guān),提高興趣5.小組比賽,團(tuán)結(jié)合作。重點(diǎn):兩人配合，投籃人判斷準(zhǔn)確，接球人主動(dòng)接球難點(diǎn):投籃動(dòng)作協(xié)調(diào)。小籃球游戲： 第三課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：1、讓學(xué)生初步了解籃球原地拍球動(dòng)作，激發(fā)學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣，能積極主動(dòng)地參與原地運(yùn)球的學(xué)習(xí)與游戲活動(dòng);2、通過(guò)各種練習(xí)初步掌握手指分開(kāi)，掌心空出的運(yùn)球動(dòng)作技術(shù)，85%以上學(xué)生能夠基本掌握原地拍球動(dòng)作要領(lǐng);3、使學(xué)生在練習(xí)中展示自我，培養(yǎng)自信心，享受體育給他們帶來(lái)的樂(lè)趣，并體驗(yàn)學(xué)習(xí)中的進(jìn)步與成功的喜悅。4、培養(yǎng)學(xué)生的相互合作意識(shí)及敢于挑戰(zhàn)，勇于挑戰(zhàn)的精神。七、教材內(nèi)容 ：原地拍球八、重難點(diǎn)1、重點(diǎn):五指自然分開(kāi)，手指、

8、掌部觸球，掌心空出拍球正上方。2、難點(diǎn):前臂隨球上下曲伸拍壓球。教學(xué)方法：情景創(chuàng)設(shè)法、游戲教學(xué)法、觀察體驗(yàn)法、講解示范法、比賽練習(xí)法等教學(xué)流程1、課堂常規(guī):體育委員集合整隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)向老師報(bào)告人數(shù)師生問(wèn)好老師檢查著裝提出體育課要求。2、導(dǎo)入：直接引入情景籃球之旅。3、準(zhǔn)備熱身活動(dòng)：游戲（1）找位置，游戲（2）找朋友4、熟悉球性：籃球?qū)懽郑ɡ@環(huán)轉(zhuǎn)圈，繞“0”字）、來(lái)回滾動(dòng)寫(xiě)“一”雙手拍壓球音樂(lè)籃球（有節(jié)奏的拍球）5、體驗(yàn)拍球：各種姿勢(shì)拍球（全蹲、坐著、單膝跪、半蹲、雙手、單手、自選姿勢(shì)拍）6、原地拍球：學(xué)生體驗(yàn)原地拍球（蹲著、半跪著、半蹲姿勢(shì)）感知手觸球的動(dòng)作和觸球的部位學(xué)生回答，老師總結(jié)：手觸球

9、，西瓜帽（五指張開(kāi)，貼球上）；觸球位置（帽子戴在頭頂上）；手隨球動(dòng)（小調(diào)皮，上下移動(dòng)帶緊帽）老師邊講解示范學(xué)生練習(xí)（練習(xí)（1）球在墊子（2）一只腳踩墊（3）兩人互換（4）小組接力賽（5）集體挑戰(zhàn)賽） 7、課課練：（1）原地雙腳夾球，腳手向上摸球（2） 兩人一組上傳下跳。 籃球瑜伽（拉伸放松）下課學(xué)生依次放器材，領(lǐng)課堂學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表，再見(jiàn)！創(chuàng)新點(diǎn)闡釋?zhuān)簞?chuàng)新點(diǎn)一帽子法：（把技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)形象化，更利于學(xué)生理解）巧用戴帽子的方法讓學(xué)生理解原地拍球的動(dòng)作方法。1、西瓜帽子：讓學(xué)生很形象的理解五個(gè)手指自然分開(kāi)，像西瓜的紋路。 2、帶緊帽子：讓學(xué)生很好的理解了五指放球上。3、戴帽帶頭頂：學(xué)生對(duì)正上方這個(gè)概念也形

10、象的理解了。4、小調(diào)皮戴帽子，讓學(xué)生充分想象球上下躲閃逃避戴帽，手追著給他戴，成功地解決教學(xué)難點(diǎn)（前臂隨球上下曲伸）問(wèn)題。創(chuàng)新點(diǎn)二：課堂學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表設(shè)計(jì)與教學(xué)目標(biāo)相匹配的教學(xué)效果評(píng)價(jià)表，更有助于老師了解教學(xué)效果，真正實(shí)現(xiàn)以評(píng)促教。練習(xí)密度50% 平均心率120-130次/分鐘場(chǎng)地器材 籃球場(chǎng)一塊 呼啦圈12個(gè) 籃球40個(gè) 地標(biāo)墊48快 標(biāo)志筒24個(gè) 錄音機(jī)1臺(tái)小籃球原地拍球?qū)W習(xí)評(píng)價(jià)表 學(xué)校 年級(jí) 班 學(xué)生 性別 學(xué)號(hào) 項(xiàng)目等級(jí)知道拍球時(shí)五指張開(kāi)，手指、掌部觸球，掌心空出能做到拍球時(shí)五指張開(kāi)，手指、掌部觸球，掌心空出不亂扔、拋球，運(yùn)動(dòng)時(shí)留夠安全距離誠(chéng)實(shí)守信遵守游戲規(guī)則不怕挑戰(zhàn)勇敢挑戰(zhàn)優(yōu)秀良好合格還

11、需加油 教學(xué)內(nèi)容小籃球原地拍球教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生初步了解籃球原地拍球動(dòng)作，激發(fā)學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣，能積極主動(dòng)地參與原地拍球的學(xué)習(xí)與游戲活動(dòng)。2、通過(guò)各種體驗(yàn)練習(xí)，初步掌握手指分開(kāi)，手指、掌部觸球，掌心空出的運(yùn)球動(dòng)作技術(shù)，85%以上學(xué)生能夠基本掌握原地拍球動(dòng)作要領(lǐng)。3、使學(xué)生在練習(xí)中展示自我，培養(yǎng)自信心，享受體育給他們帶來(lái)的樂(lè)趣，并體驗(yàn)學(xué)習(xí)中的進(jìn)步與成功的喜悅。4、培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)及不怕挑戰(zhàn)，勇于挑戰(zhàn)的精神教學(xué)重點(diǎn)五指自然分開(kāi)，手指、掌部觸球，掌心空出拍球正上方教學(xué)難點(diǎn)前臂隨球上下曲伸拍壓球安全預(yù)案1、不帶堅(jiān)硬的東西到課堂；2、不亂拍、拋球，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮；3、拍運(yùn)球時(shí)，注意抬頭看，主動(dòng)避讓

12、；教學(xué)過(guò)程教學(xué)內(nèi)容教與學(xué)的方法及措施次數(shù)時(shí)間組織形式及場(chǎng)地布置開(kāi)始部分基本部分基本部分結(jié)束部分一、課堂常規(guī)小游戲找位置找朋友一、熟悉球性練習(xí);1、走一走，逛一逛-籃球?qū)懽志毩?xí);2、跳一跳-雙手拍壓球3、聽(tīng)一聽(tīng)-聽(tīng)節(jié)奏拍球練習(xí);二、我和籃球?qū)氊愄鹞?。體驗(yàn)把球拍起來(lái)（讓球上下彈動(dòng)起來(lái)）一、我讓籃球?qū)氊惵?tīng)指揮。學(xué)習(xí)原地拍球動(dòng)作要領(lǐng):五指自然分開(kāi)，用手指和指根部位觸球，掌心空出不碰球，手腕、手指用力按拍，做出隨球與迎球動(dòng)作?？谠E：“五指張開(kāi)放球上，用力拍球正上方”1、各種姿勢(shì)體驗(yàn)如何讓寶貝聽(tīng)話。2、戴帽子法練習(xí)拍球。 3、接力賽4、帶著籃球?qū)氊惾ヂ糜?挑戰(zhàn)賽二、課課練游戲1籃球舉高游戲2上傳下跳五、

13、整理放松放松活動(dòng);1、拉伸練習(xí);2、總結(jié)本課所學(xué)，布置課后練習(xí)3、師生再見(jiàn);4、回收器材。1、體委整隊(duì)，向老師報(bào)告。2、師生問(wèn)好,引入本課，并提出本課要求。3、講解示范游戲方法與規(guī)則。4、師生一起做找朋友游戲。1、教師講解示范動(dòng)作，學(xué)生轉(zhuǎn)一圈寫(xiě)“0”，左右各一次2、學(xué)生跟老師撥球?qū)憽耙弧眮?lái)回在兩個(gè)墊子之間， 左右各一次。3、雙手向下拍壓球練習(xí)。4、老師拍節(jié)奏，學(xué)生聽(tīng)，聽(tīng)完后學(xué)生在球上拍出同樣節(jié)奏。1、教師語(yǔ)言導(dǎo)入。 2、學(xué)生練習(xí) 3、老師和學(xué)生一起參與練習(xí)。 1、老師引出寶貝原地玩耍。2、學(xué)生體驗(yàn)再墊子上玩拍球。3、學(xué)生全蹲、跪著、半蹲玩拍球4、快塊集合，想辦法？老師提問(wèn)為什么我們的籃球小朋友不聽(tīng)話、拍不起來(lái)？5、學(xué)生回答，老師歸納總結(jié)出帽子法。6、學(xué)生左右手體驗(yàn)戴帽子拍球。7、學(xué)生繞著墊子轉(zhuǎn)圈練習(xí)，左右交替。8、抬肘護(hù)球，左（右）腳踩著墊子練習(xí)9、2人一組抬頭互看拍球練習(xí)，聽(tīng)哨聲交換球練習(xí)。小組拍球接力賽。集體2分鐘挑戰(zhàn)賽。評(píng)價(jià)比賽1、老師邊講解邊示范。2、學(xué)生練習(xí)1、學(xué)生成四列橫隊(duì)(體操隊(duì)形)，教師引導(dǎo)學(xué)生做瑜伽籃球，學(xué)生認(rèn)真跟著老師做放松

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