[教案] 《第二節(jié) 威脅健康的主要疾病》教學(xué)設(shè)計(jì)(山西省縣級(jí)優(yōu)課).doc

威脅健康的主要疾病【教學(xué)目標(biāo)】(一)知識(shí)與技能1．舉例說(shuō)出常見(jiàn)心血管疾病的病因及其預(yù)防措施．2．舉例說(shuō)出我國(guó)發(fā)病率高的癌癥和預(yù)防癌癥的主要措施．3．明白癌癥的治病因子及其治療癌癥的主要方法．(二)過(guò)程與方法1．學(xué)會(huì)閱讀材料、篩選材料的方法．2．增強(qiáng)與他人辯解和討論，表達(dá)自己觀點(diǎn)的能力．(三)情感態(tài)度與價(jià)值觀關(guān)注生命價(jià)值，增強(qiáng)互救互助意識(shí)，體味人生的意義．【教學(xué)重點(diǎn)】1．舉例說(shuō)出常見(jiàn)心血管疾病的病因及其預(yù)防措施．2．舉例說(shuō)出我國(guó)發(fā)病率高的癌癥和預(yù)防癌癥的主要措施．【教學(xué)難點(diǎn)】舉例說(shuō)出如何預(yù)防心血管疾病的發(fā)生．【教學(xué)過(guò)程】一、導(dǎo)入新課現(xiàn)在是一個(gè)人類(lèi)希望自己健康的時(shí)代，所以人類(lèi)需要健康，也在努力追求健康．但是我們現(xiàn)在的身體健康狀況怎么樣呢？并不容樂(lè)觀．

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傳染病第10單元健康的生活學(xué)習(xí)目標(biāo)1.列舉常見(jiàn)的傳染病2.說(shuō)明傳染病的病因、傳播途徑和預(yù)防措施傳染病的概念傳染病是由于病原體的大量生長(zhǎng)、繁殖引起的能在人與人之間、人與動(dòng)物之間和動(dòng)物與動(dòng)物之間傳播的疾病。 傳染病的類(lèi)型傳染病類(lèi)型常見(jiàn)的傳染病呼吸道傳染病肺結(jié)核、流行性感冒蛔蟲(chóng)病、甲肝、細(xì)菌性痢疾消化道傳染病血液傳染病乙肝、艾滋病、瘧疾狂犬病、沙眼體表傳染病

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第25章第2節(jié)威脅健康的主要疾病學(xué)案　班級(jí)：_______________姓名：_______________【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.說(shuō)出導(dǎo)致細(xì)胞癌變的致癌因子及癌癥治療方法。2.關(guān)注癌癥的危害。3.說(shuō)出冠心病的類(lèi)型及防治措施。4.關(guān)注心血管疾病的危害?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】閱讀課本內(nèi)容，完成小組核心任務(wù)?！局R(shí)梳理1】1.癌癥又稱(chēng)為，是當(dāng)前嚴(yán)重威脅人類(lèi)健康的主要疾病。2.導(dǎo)致細(xì)胞癌變的致癌因子有：①致癌因子，例如：X射線(xiàn)、電離輻射②致癌因子，例如：亞硝酸鹽、黃曲霉毒素③致癌因子，例如：乙型肝炎病毒、皰疹病毒3.在青少年和兒童中發(fā)病率最高的惡性腫瘤是，目前治療白血病比較有效的方法是。是降低癌癥發(fā)病率的主要措施。【知識(shí)梳理2】1.心血管病是由和的病變而引起的疾病。2.由冠狀動(dòng)脈病變所導(dǎo)致的心臟病，一般稱(chēng)為

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[教案] 《第二節(jié) 威脅健康的主要疾病》教學(xué)設(shè)計(jì)(甘肅省市級(jí)優(yōu)課).doc

威脅健康的主要疾病教學(xué)案例教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1.舉例說(shuō)出常見(jiàn)心血管疾病的病因及其預(yù)防措施；2.舉例說(shuō)出我國(guó)發(fā)病率高的癌癥和預(yù)防癌癥的主要措施能力目標(biāo)：提高學(xué)生分析問(wèn)題，處理資料的能力情感目標(biāo)：1.培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注生命價(jià)值，增強(qiáng)互救互助意識(shí)。2.關(guān)注人體健康,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,提高對(duì)各種疾病的預(yù)防措施。重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：１.舉例說(shuō)出常見(jiàn)心血管疾病的病因；２.舉例說(shuō)出預(yù)防癌癥的主要措施，關(guān)注癌癥的危害。難點(diǎn)：舉例說(shuō)明如何預(yù)防心血管疾病的發(fā)生。教學(xué)準(zhǔn)備：１.多媒體課件１.調(diào)查家庭及周?chē)巳褐谢加行难芗膊〉娜藬?shù)及其生活方式、飲食習(xí)慣。教學(xué)活動(dòng)：一、導(dǎo)入新課我們?cè)谏瞎?jié)課學(xué)習(xí)了傳染病，并且了解到傳染病是一類(lèi)對(duì)人類(lèi)健康危害很大的疾病。然而近年來(lái)，心血管疾病對(duì)人類(lèi)

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[教案] 《第二節(jié) 威脅健康的主要疾病》教學(xué)設(shè)計(jì)(河南省市級(jí)優(yōu)課).docx

《威脅健康的主要疾病》教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：舉例說(shuō)出常見(jiàn)心血管疾病的病因及其預(yù)防措施舉例說(shuō)出我國(guó)發(fā)病率高的癌癥和預(yù)防癌癥的主要措施能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生收集資料、分析材料的能力讓學(xué)生嘗試閱讀、分析、歸納和討論等多元化學(xué)習(xí)方式，逐步培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。情感目標(biāo)：關(guān)心他人健康，增強(qiáng)互救互助意識(shí)。樹(shù)立由消極被動(dòng)地治療疾病變?yōu)榉e極主動(dòng)地呵護(hù)健康的健康新概念。2教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：舉例說(shuō)出常見(jiàn)心血管疾病的病因舉例說(shuō)出預(yù)防癌癥的主要措施教學(xué)難點(diǎn)：舉例說(shuō)出預(yù)防心血管疾病的發(fā)生3課前準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：課件學(xué)生分小組準(zhǔn)備：搜集有關(guān)心血管疾病的資料、移植骨髓治療白血病的原理、防癌治癌的資料4教學(xué)方法引導(dǎo)—探究；講述與歸納、觀察與討論法相結(jié)合；5課時(shí)安排

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[素材] 《第二節(jié) 威脅健康的主要疾病》（第1課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案(江蘇省縣級(jí)優(yōu)課).docx

《威脅健康的主要疾病》（第1課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)說(shuō)出冠心病的常見(jiàn)類(lèi)型及病因舉例說(shuō)出冠心病的防治措施描述惡性腫瘤的形成過(guò)程列舉導(dǎo)致細(xì)胞癌變的致癌因子舉例說(shuō)出降低癌癥發(fā)病率的措施列舉治療癌癥的主要方法學(xué)習(xí)過(guò)程一、冠心病【活動(dòng)一：互助學(xué)習(xí)】要求：2人一組，結(jié)合以下資料，完成表格，歸納出冠心病的常見(jiàn)類(lèi)型、病因、主要癥狀、誘發(fā)因素及防治措施。心絞痛心絞痛是冠狀動(dòng)脈發(fā)生暫時(shí)性病變?cè)斐傻?，心肌某個(gè)區(qū)域暫時(shí)缺血與缺氧所引起的，以發(fā)作性胸悶或胸部劇烈疼痛為主要表現(xiàn)的臨床綜合征。常由于體力勞動(dòng)、過(guò)度運(yùn)動(dòng)、情緒激動(dòng)、飽餐、驚嚇、吸煙和寒冷所誘發(fā)，每次發(fā)作持續(xù)3～5分鐘，可數(shù)日一次，也可一日數(shù)次，休息或用硝酸酯類(lèi)藥物后消失。某些高血壓、糖尿病患者也可伴有心絞痛

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《威脅健康的主要疾病》（第一課時(shí)）教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容分析課標(biāo)的具體內(nèi)容要求：1.關(guān)注心血管疾病的危害；2.關(guān)注癌癥的危害。課標(biāo)的活動(dòng)建議：1.收集心血管疾病及其防治的資料并討論心血管疾病和生活習(xí)慣的關(guān)系；2.有條件的地方收集有關(guān)癌癥防治研究進(jìn)展的資料。根據(jù)課標(biāo)的指導(dǎo)方向，確定本節(jié)具體內(nèi)容包括：心血管疾病和冠心病的概念，冠心病的常見(jiàn)類(lèi)型、病因、癥狀及防治措施；惡性腫瘤的形成過(guò)程，致癌因子，防治癌癥的方法；造血干細(xì)胞概念，白血病的病因、癥狀，治療白血病的方法。本節(jié)內(nèi)容安排兩個(gè)課時(shí)，有關(guān)白血病的內(nèi)容將在第二課時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)。通過(guò)本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，將有助于學(xué)生樹(shù)立防治心血管疾病和癌癥的意識(shí)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。學(xué)情分析對(duì)于這些常見(jiàn)病，學(xué)生是有所耳聞的，也是

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第二節(jié) 威脅健康的主要疾病心血管疾病與癌癥心血管疾病思考：1、什么是心血管疾??？2、常見(jiàn)的心血管疾病有哪些？冠狀動(dòng)脈結(jié)合課文P91內(nèi)容，了解冠狀動(dòng)脈，嘗試完成：1.指出冠狀動(dòng)脈的位置；2.說(shuō)出冠狀動(dòng)脈對(duì)于心臟的作用。想一想代謝廢物氧氣和養(yǎng)料靜脈冠狀動(dòng)脈心臟里的物質(zhì)交換毛細(xì)血管網(wǎng)討論(P92)：當(dāng)冠狀動(dòng)脈發(fā)生了病變后，對(duì)心臟肌肉產(chǎn)生什么威脅？會(huì)引起哪些病癥？（提示：從血管功能方面考慮）

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威脅健康的主要疾病教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力舉例說(shuō)出常見(jiàn)心血管疾病的病因及其預(yù)防措施。舉例說(shuō)出我國(guó)發(fā)病率高的癌癥和預(yù)防癌癥的主要措施。過(guò)程與方法培養(yǎng)搜集信息整理信息的能力，運(yùn)用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)做好自身疾病的預(yù)防，使用正確方法幫助患者。情感態(tài)度與價(jià)值觀關(guān)注生命的價(jià)值，培養(yǎng)互救互助的意識(shí)。逐步確立關(guān)愛(ài)他人的的人生觀、價(jià)值觀。?逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，確立積極、健康的生活態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn)舉例說(shuō)出常見(jiàn)心血管疾病的病因及其預(yù)防措施。舉例說(shuō)出我國(guó)發(fā)病率高的癌癥和預(yù)防癌癥的主要措施。教學(xué)難點(diǎn)舉例說(shuō)出常見(jiàn)心血管疾病的病因及其預(yù)防措施。教學(xué)準(zhǔn)備視頻，多媒體課件教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖

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[教案] 《第二節(jié) 威脅健康的主要疾病》教學(xué)設(shè)計(jì)(廣東省縣級(jí)優(yōu)課).doc

課題：第十單元健康地生活第二十五章疾病與免疫第二節(jié)威脅健康的主要疾病教學(xué)目標(biāo)：1、舉例說(shuō)出常見(jiàn)心血管病的病因及其預(yù)防措施。2、舉例說(shuō)出我國(guó)發(fā)病率高的癌癥和預(yù)防癌癥的主要措施。3、通過(guò)對(duì)本課的學(xué)習(xí)，能對(duì)威脅健康的主要疾病主動(dòng)進(jìn)行預(yù)防。4、情感目標(biāo):培養(yǎng)愛(ài)關(guān)注生命價(jià)值，互救互助的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：常見(jiàn)心血管病和癌癥的病因和預(yù)防措施。教學(xué)難點(diǎn)：心血管病和癌癥的病因。課前準(zhǔn)備：教學(xué)課件教學(xué)方法：講述法、討論法。教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課回顧傳染病的特點(diǎn)：傳染性，是一類(lèi)對(duì)人類(lèi)健康危害很大的疾病，很多人都對(duì)傳染病感到恐懼。但是，實(shí)際上對(duì)人類(lèi)健康威脅最大的疾病是不是傳染病呢？（出示《中國(guó)十大疾病死亡排行榜》）心血管疾病對(duì)人類(lèi)的傷害遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了傳染病，

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