原地投籃教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊

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教學(xué)內(nèi)容

《原地投籃》教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊，本節(jié)課內(nèi)容主要依據(jù)人教版體育與健康必修第一冊中第三章“球類運(yùn)動”第二節(jié)“籃球基本技術(shù)”的相關(guān)內(nèi)容。具體教學(xué)內(nèi)容包括：

1.原地投籃的基本動作要領(lǐng)及練習(xí)方法；

2.原地投籃的發(fā)力順序和投籃節(jié)奏；

3.原地投籃的練習(xí)與提高方法；

4.籃球投籃技巧在實(shí)際比賽中的應(yīng)用。

教學(xué)內(nèi)容與教材緊密關(guān)聯(lián)，注重實(shí)踐操作，旨在提高學(xué)生的籃球技能和運(yùn)動素養(yǎng)。

核心素養(yǎng)目標(biāo)

本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：運(yùn)動能力、健康行為和體育品德。通過原地投籃技術(shù)的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，提高學(xué)生在籃球運(yùn)動中的技能水平，培養(yǎng)以下核心素養(yǎng)：

1.運(yùn)動能力：使學(xué)生掌握原地投籃的正確動作要領(lǐng)，提高投籃命中率，增強(qiáng)身體協(xié)調(diào)性和靈活性；

2.健康行為：培養(yǎng)學(xué)生積極參與籃球運(yùn)動的興趣，養(yǎng)成鍛煉身體的良好習(xí)慣，提高體質(zhì)健康水平；

3.體育品德：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作意識，遵守比賽規(guī)則，尊重對手，樹立公平競爭的體育道德觀念。

學(xué)情分析

本節(jié)課面向的是高一學(xué)生，他們在知識、能力、素質(zhì)方面具備以下特點(diǎn)：在知識層面，學(xué)生對籃球運(yùn)動有一定了解，但大部分學(xué)生對原地投籃技術(shù)的掌握程度不高，對投籃技巧的細(xì)節(jié)掌握不足；在能力層面，學(xué)生的身體素質(zhì)和運(yùn)動能力參差不齊，部分學(xué)生動作協(xié)調(diào)性、靈活性有待提高；在素質(zhì)層面，學(xué)生具備一定的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識，但部分學(xué)生的自律性和比賽道德觀念有待加強(qiáng)。

此外，學(xué)生在行為習(xí)慣方面存在一定差異，部分學(xué)生習(xí)慣于被動學(xué)習(xí)，缺乏主動練習(xí)和探究精神，這對課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一定影響。在學(xué)習(xí)原地投籃時，這些特點(diǎn)可能導(dǎo)致以下問題：技術(shù)動作掌握不扎實(shí)、投籃命中率低、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力不足等。

因此，在本節(jié)課的教學(xué)過程中，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生個體差異，因材施教，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)他們積極參與實(shí)踐，培養(yǎng)良好的體育素養(yǎng)和投籃技能。同時，注重培養(yǎng)學(xué)生的自律性和比賽道德觀念，使他們在掌握運(yùn)動技能的同時，提升綜合素質(zhì)。

教學(xué)方法與策略

1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法，采用講解示范、分組練習(xí)、個別指導(dǎo)相結(jié)合的方式進(jìn)行。針對學(xué)生能力差異，引入討論法，讓學(xué)生相互交流投籃心得，促進(jìn)技能提升。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動，包括：原地投籃技術(shù)練習(xí)、小組競賽、投籃游戲等，以激發(fā)學(xué)生興趣，提高參與度和互動性。

3.確定教學(xué)媒體使用，運(yùn)用多媒體教學(xué)資源，如籃球教學(xué)視頻、PPT等，直觀展示原地投籃動作要領(lǐng)，幫助學(xué)生更好地理解和掌握技術(shù)。同時，利用籃球場地和器材，組織實(shí)踐練習(xí)，提高學(xué)生的投籃技能。

教學(xué)過程設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對原地投籃的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道原地投籃在籃球運(yùn)動中的重要性嗎？它在我們?nèi)粘Ｉ钪杏钟心男?yīng)用？”

展示一些籃球運(yùn)動員原地投籃的精彩圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受原地投籃的魅力。

簡短介紹原地投籃的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.原地投籃基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解原地投籃的基本概念、動作要領(lǐng)和投籃原理。

過程：

講解原地投籃的定義，包括其主要動作組成和投籃節(jié)奏。

詳細(xì)介紹原地投籃的動作要領(lǐng)，如站位、持球、投籃姿勢等，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.原地投籃動作示范與練習(xí)（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體動作示范和練習(xí)，讓學(xué)生深入了解原地投籃的技術(shù)要點(diǎn)。

過程：

教師進(jìn)行原地投籃動作示范，講解動作細(xì)節(jié)和技巧。

組織學(xué)生進(jìn)行原地投籃分組練習(xí)，教師個別指導(dǎo)，糾正動作不規(guī)范的地方。

引導(dǎo)學(xué)生思考原地投籃技術(shù)在比賽中的應(yīng)用，以及如何提高投籃命中率。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組討論原地投籃的練習(xí)方法、技巧及提高命中率的方法。

小組內(nèi)討論各自在練習(xí)中遇到的問題和挑戰(zhàn)，并提出解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對原地投籃的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括原地投籃的練習(xí)方法、技巧及提高命中率的建議。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)原地投籃的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括原地投籃的基本概念、動作要領(lǐng)、練習(xí)方法等。

強(qiáng)調(diào)原地投籃在籃球比賽和個人技能提升中的價值和作用，鼓勵學(xué)生課后積極練習(xí)。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于原地投籃練習(xí)體會的短文或

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