教師應(yīng)當(dāng)如何進(jìn)行心理調(diào)適,維護(hù)心理健康?
你好,主動(dòng)學(xué)習(xí)有關(guān)心理健康知識(shí),現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展日新月異,競(jìng)爭(zhēng)已深入各行各業(yè),緊張的生活節(jié)奏,繁重的工作壓力使心理危機(jī)、心理障礙成為人類面臨的最大問題。與此同時(shí),心理學(xué)界對(duì)心理健康問題做了很多有價(jià)值的研究也可以通過查閱有關(guān)書籍對(duì)心理健康有更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。教師不妨在緊張的工作之余,抽出一些時(shí)間主動(dòng)學(xué)習(xí)心理健康知識(shí),站在科學(xué)的角度審視自己的心理,重視自身心理的發(fā)展變化,理性地思考因果與對(duì)策,
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