教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司:中小學(xué)生體質(zhì)健康管理落實(shí)推進(jìn)情況
中小學(xué)生體質(zhì)健康管理落實(shí)推進(jìn)情況
教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司
為進(jìn)一步提升學(xué)生體質(zhì)健康管理水平,推動(dòng)青少年文化學(xué)習(xí)與體育鍛煉協(xié)調(diào)發(fā)展,2021年4月,教育部印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生體質(zhì)健康管理工作的通知》,并積極推動(dòng)相關(guān)工作的落實(shí)。
一、工作進(jìn)展情況
?。ㄒ唬┒啻氩⑴e,推動(dòng)體質(zhì)管理文件落地落實(shí)。一是強(qiáng)化部署落實(shí)。2021年5月,在四川省成都市召開全國學(xué)校體育美育工作座談會(huì),對學(xué)校體育工作及學(xué)生體質(zhì)健康管理工作作出重要部署。7月,在山東省青島市召開全國體教融合工作座談會(huì),進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)學(xué)校體育工作突出理念、時(shí)間、教師、場地、比賽五個(gè)重點(diǎn),進(jìn)一步提升學(xué)生體質(zhì)健康水平。二是加大宣傳引導(dǎo)。體質(zhì)管理文件印發(fā)后,召開新聞通氣會(huì),全面深入解讀文件八大重點(diǎn)內(nèi)容,增強(qiáng)“師生家校社”體質(zhì)健康管理的意識和能力。三是強(qiáng)化督導(dǎo)檢查。積極會(huì)同督導(dǎo)局將學(xué)生體質(zhì)健康管理工作納入督導(dǎo)評估范圍,開展動(dòng)態(tài)監(jiān)測,開展2021年度學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試抽查復(fù)核工作,推動(dòng)各地建立和完善體質(zhì)健康管理評價(jià)考核體系、做好體質(zhì)健康監(jiān)測、健全責(zé)任機(jī)制,全面提升學(xué)生體質(zhì)健康及其管理水平。
?。ǘ┡涮赘M(jìn),提高體質(zhì)健康管理的質(zhì)量和水平。2021年4月,教育部、衛(wèi)生健康委、體育總局等十五部門聯(lián)合印發(fā)《兒童青少年近視防控光明行動(dòng)工作方案(2021—2025年)》,聚焦的關(guān)鍵領(lǐng)域、核心要素和重點(diǎn)環(huán)節(jié),聯(lián)合開展近視防控八個(gè)專項(xiàng)行動(dòng)。6月,教育部印發(fā)《〈體育與健康〉教學(xué)改革指導(dǎo)綱要(試行)》,進(jìn)一步要求開齊開足體育與健康課程、保證體育活動(dòng)時(shí)間、提高體育教學(xué)質(zhì)量。8月,教育部、衛(wèi)生健康委等五部門聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校衛(wèi)生與健康教育工作的意見》,把全面提升學(xué)生健康素養(yǎng)納入高質(zhì)量教育體系。
通過努力,體質(zhì)健康管理工作已經(jīng)納入地方教育行政部門和學(xué)校的評價(jià)考核體系,全國中小學(xué)生的體育鍛煉時(shí)間得到有效保證,體育課和課外鍛煉的質(zhì)量得到提高。實(shí)施國家學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)全員上報(bào)制度,建立完善了以體質(zhì)健康水平為重點(diǎn)的“監(jiān)測—評估—反饋—干預(yù)—保障”閉環(huán)體系。中小學(xué)生體質(zhì)健康狀況總體呈現(xiàn)“逐步提升”的趨勢,其中,優(yōu)良率由2016年的26.5%上升至目前的33%,上升了6.5個(gè)百分點(diǎn)。各學(xué)段學(xué)生超重和肥胖比例、視力不良率比例呈逐年下降趨勢。
二、下一步工作考慮
?。ㄒ唬簩?shí)相關(guān)管理舉措。結(jié)合中辦、國辦印發(fā)的《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校體育工作的意見》和教育部、體育總局印發(fā)的《關(guān)于深化體教融合促進(jìn)青少年健康發(fā)展的意見》,聚焦中小學(xué)生體質(zhì)健康,研制印發(fā)深化體教融合工作三年行動(dòng)方案,指導(dǎo)各地加快各項(xiàng)工作任務(wù)分解落實(shí)。
(二)深化學(xué)校體育改革。聚焦“教會(huì)、勤練、常賽”,深化學(xué)校體育教學(xué)、訓(xùn)練、競賽體系改革,認(rèn)真籌辦成都世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)和晉江世界中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì),全面帶動(dòng)各地扎實(shí)開展學(xué)校體育教學(xué)、課外體育活動(dòng)和課余訓(xùn)練競賽。
?。ㄈ┘哟蠼】到逃Χ?。指導(dǎo)各地貫徹落實(shí)《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校衛(wèi)生與健康教育工作的意見》,進(jìn)一步深化健康教育改革,促進(jìn)學(xué)生身心健康。
(四)完善條件保障體系。推動(dòng)各地緊密結(jié)合實(shí)際,抓緊制定學(xué)校體育教師配備和場地器材建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃,推進(jìn)學(xué)校體育教師配備、體育場地器材建設(shè)。
下一步,我們將結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育,深入推進(jìn)“我為群眾辦實(shí)事”活動(dòng),聚焦學(xué)生體質(zhì)健康水平提升,細(xì)化工作舉措,切實(shí)提升中小學(xué)生體質(zhì)健康管理工作的質(zhì)量和水平。
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