一、指導思想

以 “健康第一” 為指導思想，全面貫徹《國家學生體質(zhì)健康標準》，緊扣學校 “和樂” 文化核心理念，將學生體質(zhì)健康發(fā)展融入 “讓農(nóng)村的孩子也能享受優(yōu)質(zhì)教育” 的總體目標，通過課程優(yōu)化、活動創(chuàng)新、監(jiān)測干預等措施，培養(yǎng)學生 “樂運動、強體魄、和身心” 的健康素養(yǎng)，助力 “尚和成人的和樂學子” 培養(yǎng)目標實現(xiàn)。

二、發(fā)展目標

（一）總體目標

到 2025 年，建立與 “和樂” 文化相融合的體質(zhì)健康促進體系，學生體質(zhì)健康達標率穩(wěn)定在 95% 以上，優(yōu)良率提升至 40% 以上；近視率、肥胖率得到有效控制；學生養(yǎng)成終身鍛煉習慣，形成 “人人愛運動、班班有特色、校校有品牌” 的體育氛圍。

（二）具體目標

2023 年：

完善體育課程體系，保證學生每天 1 小時校園體育活動時間；

體質(zhì)健康測試達標率達 90%，優(yōu)良率達 25%；

組建校級足球、跳繩等 3 支體育社團，開展首屆 “和樂體育節(jié)”。

2024 年：

開發(fā)《和樂體育》校本課程，融入傳統(tǒng)體育項目；

體質(zhì)健康測試達標率達 92%，優(yōu)良率達 30%；

足球特色項目獲縣級及以上獎項，新增 2 個體育社團。

2025 年：

形成 “課內(nèi)外結(jié)合、家校社聯(lián)動” 的體質(zhì)健康模式；

體質(zhì)健康測試達標率達 95%，優(yōu)良率達 40%；

建成縣級體育特色學校，學生近視率、肥胖率較 2023 年下降 5%。

三、主要任務與措施

（一）課程優(yōu)化：構(gòu)建 “和樂體育” 課程體系

基礎課程：開足開齊體育課，低年級以趣味游戲為主，中高年級融入足球、田徑等專項技能教學，每學期開展 “和樂體育” 優(yōu)質(zhì)課評比。

校本課程：2023 年編寫《與和圣同行 — 體育篇》，涵蓋傳統(tǒng)武術(shù)、民俗體育（如踢毽子、滾鐵環(huán)）等內(nèi)容；2024 年開發(fā)足球特色校本教材，結(jié)合 “全國校園足球特色學?！?優(yōu)勢，每周開設 1 節(jié)足球?qū)ｍ椪n。

大課間改革：推行 “和樂大課間”，采用 “集體操 + 班級特色項目” 模式（如一年級跳繩、二年級踢毽），由體育教師與班主任共同組織，確?；顒淤|(zhì)量。

（二）活動創(chuàng)新：豐富 “樂動” 體育活動載體

校園賽事：

每年舉辦 “和樂體育節(jié)”（春季）和 “足球文化節(jié)”（秋季），設置親子運動項目（如家庭接力賽），強化家校聯(lián)動；

每月開展班級聯(lián)賽（足球、跳繩、拔河等），納入班級 “和樂星級” 評比。

校外拓展：結(jié)合 “135” 德育模式，2025 年將瑪鋼廠、丁盛屯蔬菜基地等校外基地拓展為戶外體育實踐點，開展徒步、勞動體育融合活動。

（三）監(jiān)測干預：建立科學健康管理機制

定期監(jiān)測：每年 9-10 月組織體質(zhì)健康測試，建立 “一生一檔” 電子檔案，分析數(shù)據(jù)并反饋家長；每學期末發(fā)布《體質(zhì)健康白皮書》。

重點干預：對體質(zhì)不達標學生成立 “和樂健身小組”，由體育教師制定個性化鍛煉計劃（如每日 15 分鐘跳繩打卡），聯(lián)合家長跟蹤記錄。

近視防控：嚴格落實 “一課兩操”，每節(jié)課間組織遠眺；教室安裝護眼燈，定期調(diào)整座位，2024 年聯(lián)合衛(wèi)生院開展視力篩查與指導。

（四）師資保障：打造 “和謙樂教” 體育團隊

專業(yè)提升：每年安排體育教師參加縣級及以上培訓（如足球教練認證），通過 “青藍工程” 結(jié)對培養(yǎng)青年教師。

跨科協(xié)作：體育教師與科學教師合作開發(fā) “運動與健康” 融合課程，與班主任共同落實 “每天鍛煉 1 小時” 監(jiān)督機制。

校外資源：2023 年聘請縣體校教練擔任足球社團顧問，2024 年與社區(qū)健身中心合作開展教師體育技能培訓。

（五）環(huán)境建設：營造 “和樂” 體育文化氛圍

硬件升級：2023 年維護現(xiàn)有運動場地，增設足球訓練器材；2024 年在 “3 區(qū) 3 廊 4 場 5 園 6 路 18 景” 布局中融入體育元素（如運動名言長廊、足球主題雕塑）。

文化滲透：通過校園廣播、宣傳欄普及 “和樂體育” 理念，每月評選 “運動小達人”，展示學生體育成果。

四、保障機制

組織保障：成立以校長為組長的體質(zhì)健康工作小組，德育處、教務處、后勤處分工協(xié)作，將體質(zhì)健康納入學校年度考核。

經(jīng)費保障：每年投入學校公用經(jīng)費用于體育器材購置、賽事組織、教師培訓等。

家校協(xié)同：通過家長學校開設 “家庭運動指導” 課程，每學期開展 “親子運動會”，引導家長參與學生體育鍛煉監(jiān)督。

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