首頁資訊第三期青春健康同伴教育活動“視覺下的男女性別問題”順利開展

第三期青春健康同伴教育活動“視覺下的男女性別問題”順利開展

來源：泰然健康網(wǎng) 時間：2025年08月27日 13:51

青春濰工 2024-05-30 21:41 山東

第三期青春健康

同伴教育活動

“視覺下的男女性別問題”

順利開展

視覺下的男女性別問題

5.28日晚自習(xí)時間，我校青春健康同伴教育活動第三期“視覺下的男女性別問題”順利開展，這是我校青春健康高校項目中的系列同伴活動之一。本次活動由智能信息學(xué)院青春健康教育同伴主持人劉惠宇帶領(lǐng)，參加成員主要是由智能信息學(xué)院心理部成員和各班心理委員組成。

主持人將事先打印好的卡片按每人一張發(fā)給同學(xué)們，讓同學(xué)們獨立思考自己手中卡片上的內(nèi)容，并判斷適用于男性還是女性。隨后按照主持人的要求進(jìn)行站隊，A隊適宜男性B隊適宜女性C隊男女皆可，同學(xué)們根據(jù)自己所判斷的進(jìn)行了站隊。接下來主持人請某位同學(xué)大聲念出自己手中卡片上的文字，同學(xué)們踴躍舉手積極參與，由其他學(xué)員判斷站隊是否合適，在同學(xué)念完卡片后，有同學(xué)對該同學(xué)卡片所選站位有異議，起身發(fā)表自己的觀點，并與同學(xué)們積極討論，現(xiàn)場氣氛活躍積極，同學(xué)們簡單了解了生活中的刻板印象和性別偏見。

接下來主持人提出三個問題：第一個問題：男性和女性的區(qū)別是絕對的嗎（包括生理的、社會的）？第二個問題：哪些是傳統(tǒng)觀念下形成的對于男性或女性的“刻板印象”甚至“性別偏見”？第三個問題：這種“刻板印象”或“性別偏見”可能導(dǎo)致什么樣的后果？帶著問題同學(xué)們進(jìn)行討論，并踴躍發(fā)言。隨著活動不斷深入，同學(xué)們繼續(xù)分組進(jìn)行了討論:生活中，人們在“婚戀、性與性行為、性傾向和性別身份、生育、夫妻關(guān)系、職業(yè)選擇”等方面的社會性別刻板印象。同學(xué)們積極大膽熱切踴躍的發(fā)言，表達(dá)自己的觀點與想法，通過聲音訴說心聲，為這不平等爭一爭，打破外界對自我的束縛與偏見！

最后，主持人劉惠宇對本次活動進(jìn)行了總結(jié):社會對于性別角色有不同的期望，其中很多帶有“刻板印象”或是“性別偏見”。這些固有的觀念、態(tài)度，一方面有助于幫助人們認(rèn)識某一個人，另一方面又限制了我們的行動，影響了我們的興趣和能力。顯然，社會性別刻板印象或性別偏見影響著男人、女人的發(fā)展機(jī)會—接受教育、公共活動、公民參與、職業(yè)選擇、招工招聘、擇偶婚戀，進(jìn)而影響著人們的自尊心和安全感。其實，幾乎所有男人能做的事情，女人都可以做。同時，幾平所有女人能做的事情，男人也都可以做。青年人要自覺克服社會性別刻板印象，檳棄錯誤的性別意識，樹立性別平等意識，給自己和他人以更廣闊的發(fā)展空間。