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語(yǔ)言發(fā)育遲緩來(lái)源于兩方面的落后

來(lái)源:泰然健康網(wǎng) 時(shí)間:2024年12月01日 22:42

長(zhǎng)沙小米熊是經(jīng)衛(wèi)生部門(mén)批準(zhǔn),按照現(xiàn)代醫(yī)療標(biāo)準(zhǔn)建立,集醫(yī)療、預(yù)防、保健、康復(fù)為一體的兒童康復(fù)中心。立足中國(guó)湖南長(zhǎng)沙,服務(wù)全國(guó)兒童的專業(yè)兒童康復(fù)中心,匯集北上廣湘三甲醫(yī)院數(shù)十位兒科醫(yī)生定期會(huì)診,助力全國(guó)兒童健康。

語(yǔ)言發(fā)育遲緩來(lái)源于兩方面的落后?

語(yǔ)言表達(dá)方式落后。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)語(yǔ)言表達(dá),就是孩子主被動(dòng)地開(kāi)口說(shuō)話,對(duì)你說(shuō)話時(shí)的狀態(tài)就是孩子在表達(dá),在多數(shù)情況下表達(dá)指的是孩子主動(dòng)性地表述,即我要說(shuō)話的狀態(tài)。

語(yǔ)言理解落后。所謂語(yǔ)言理解,是指對(duì)別人所說(shuō)的話的理解,在生活中,父母告訴自己的孩子做一些事情,孩子是在傾聽(tīng)的過(guò)程中理解的。

語(yǔ)言發(fā)育遲緩的孩子可能是大腦有問(wèn)題,因?yàn)榇竽X是人體的指揮者,四肢協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn),需要大腦主導(dǎo)工作。當(dāng)大腦發(fā)育出現(xiàn)問(wèn)題時(shí),孩子在肢體動(dòng)作、語(yǔ)言表達(dá)、認(rèn)知智力等方面都是落后的。

語(yǔ)言發(fā)展遲緩會(huì)影響兒童智力的發(fā)展,在不知不覺(jué)中影響兒童的語(yǔ)言表達(dá)、語(yǔ)言理解、語(yǔ)言邏輯等方面的發(fā)展,單并不是所有語(yǔ)言發(fā)育遲緩的孩子,都能很快地提高他們的理解力。從大量的兒童治療改善中發(fā)現(xiàn),只要在6歲以前的時(shí)間進(jìn)行治療訓(xùn)練,在語(yǔ)言、言語(yǔ)表達(dá)、理解和溝通方面都有顯著的改善,且改善情況非常樂(lè)觀。

長(zhǎng)沙小米熊擁有一支包含康復(fù)、心理、特殊家庭教育、醫(yī)學(xué)等專業(yè)人員資質(zhì)的康復(fù)師團(tuán)隊(duì),依托兒研所強(qiáng)大發(fā)展背景,不斷學(xué)習(xí)提升康復(fù)團(tuán)隊(duì)的綜合實(shí)力和個(gè)人素養(yǎng),以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ魃顟B(tài)度、規(guī)范的操作方式方法以及經(jīng)驗(yàn)豐富的康復(fù)技能,為廣大特殊青少年兒童提供專業(yè)、優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療技術(shù)服務(wù)。

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