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如何養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣()

來(lái)源:泰然健康網(wǎng) 時(shí)間:2024年12月01日 22:48

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A.每天準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué),準(zhǔn)時(shí)起床

B.白天要做體育活動(dòng),但在睡覺(jué)前不要過(guò)度鍛煉

C.睡覺(jué)前不要餓肚子,但也不要吃得太飽

D.睡覺(jué)前不要喝太多水、飲料或茶

E.玩手機(jī)玩到困了再睡覺(jué)

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第1題

良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣不包括()。

A、正確的坐姿

B、長(zhǎng)時(shí)間看電視

C、良好的睡眠習(xí)慣

D、每天早晚刷牙

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第2題

下列各項(xiàng),有關(guān)夜啼的預(yù)防與調(diào)護(hù),不正確的是()

A、要注意防寒保暖,但勿使衣被過(guò)暖

B、孕婦及乳母不可過(guò)食寒涼及辛辣熱性食物,勿受驚嚇

C、饑餓、過(guò)飽、悶熱、寒冷、蟲咬、尿布浸漬、衣被刺激等不會(huì)引起夜啼

D、嬰兒啼哭不止,要注意尋找原因,以盡早明確診斷

E、不要將嬰兒抱在懷中睡眠,不通宵開啟燈具,養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣

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第3題

以下哪種說(shuō)法是不正確的()。

A.學(xué)習(xí)動(dòng)力缺失最主要的表現(xiàn)是厭學(xué)

B.要讓學(xué)生掌握上課記筆記的學(xué)習(xí)技巧,養(yǎng)成上課記筆記的學(xué)習(xí)習(xí)慣,教師應(yīng)該令人信服地讓學(xué)生了解記筆記的作用,具體方法以及如何使用筆記

C.小學(xué),初中,高中各階段的學(xué)習(xí)方法是相同的,所以應(yīng)該從小學(xué)起就全面指導(dǎo)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

D.成績(jī)好的同學(xué)也會(huì)有厭學(xué)情緒

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第4題

以下哪種說(shuō)法是正確的()①學(xué)習(xí)動(dòng)力缺失最主要的表現(xiàn)是厭學(xué)②要讓學(xué)生掌握上課記筆記的學(xué)習(xí)技巧,養(yǎng)成上課記筆記的學(xué)習(xí)習(xí)慣,教師應(yīng)該令人信服地讓學(xué)生了解記筆記的作用、具體方法以及如何使用筆記③小學(xué)、初中、高中各階段的學(xué)習(xí)方法是相同的,所以應(yīng)該從小學(xué)起就全面指導(dǎo)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣④成績(jī)好的同學(xué)也會(huì)有厭學(xué)情緒

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第5題

商家應(yīng)該如何使用優(yōu)惠監(jiān)控系統(tǒng),以協(xié)助規(guī)避價(jià)格風(fēng)險(xiǎn)? ()

A.商家創(chuàng)建或報(bào)名新的促銷活動(dòng)前,可登錄優(yōu)惠監(jiān)控系統(tǒng),查看商品目前已經(jīng)設(shè)置的優(yōu)惠及優(yōu)惠疊加后的最低價(jià),評(píng)估是否需要設(shè)置新的優(yōu)惠

B.商家可自行設(shè)置商品的預(yù)警價(jià)格和預(yù)警閾值,系統(tǒng)將按照商家的設(shè)置來(lái)監(jiān)控和預(yù)警,預(yù)警將更符合商家的要求

C.商家可每天固定時(shí)間登錄優(yōu)惠監(jiān)控系統(tǒng),查看店鋪商品未來(lái)某段時(shí)間是否有風(fēng)險(xiǎn)事件,及時(shí)調(diào)整和處理,養(yǎng)成良好使用習(xí)慣

D.商家收到系統(tǒng)推送的京麥預(yù)警信息后,需及時(shí)登錄系統(tǒng)查看風(fēng)險(xiǎn)詳情,看是哪些活動(dòng)造成了風(fēng)險(xiǎn)事件,如果是正常促銷活動(dòng),可標(biāo)注為無(wú)風(fēng)險(xiǎn),如果有價(jià)格風(fēng)險(xiǎn),需及時(shí)調(diào)整和處理,刪除或退出有風(fēng)險(xiǎn)的活動(dòng),防止風(fēng)險(xiǎn)事件的發(fā)生

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第6題

簡(jiǎn)述小學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的一般方法。

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第7題

體育使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣的教育。()

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第8題

()是導(dǎo)游員職業(yè)道德內(nèi)化的最終指向。

A.情感教育

B.意義性學(xué)習(xí)

C.養(yǎng)成良好的習(xí)慣

D.情感滲透

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第9題

教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最終目的就是要教師養(yǎng)成良好的()。 A.職業(yè)道德信念B.職業(yè)道德習(xí)慣C.職業(yè)道德

教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最終目的就是要教師養(yǎng)成良好的()。

A.職業(yè)道德信念

B.職業(yè)道德習(xí)慣

C.職業(yè)道德意志

D.職業(yè)道德理想

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第10題

會(huì)計(jì)職業(yè)道德自我修養(yǎng)的主要途徑有()。

A.慎獨(dú)慎欲

B.慎省慎微

C.自警自勵(lì)

D.養(yǎng)成良好的會(huì)計(jì)職業(yè)道德行為和習(xí)慣

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