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看這里,臺州自閉癥兒童認知訓練

來源:泰然健康網(wǎng) 時間:2024年12月02日 17:56

看這里,臺州自閉癥兒童認知訓練

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時間:2024-05-23

導語概要

臺州兒童自閉癥康復選哪家機構,推薦康語,康語是國內較早致力于特殊兒童的專業(yè)康復機構,為語言發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調、自閉癥、唐氏癥、聽障等言語障礙兒童提供個性化訓練課程,包括發(fā)音訓練、啟智認知及邏輯表達、感統(tǒng)、專注力訓練、社交行為訓練課程等。下面是小編整理的一些資料供參考。

看這里,臺州自閉癥兒童認知訓練

臺州自閉癥康復訓練

康語兒童智能康復中心

詳情咨詢

什么是自閉癥

自閉癥又叫做孤獨癥,是一種廣泛性發(fā)育障礙中最常見,也是**有代表性的疾病。此種疾病大多起病于嬰幼兒時期,主要表現(xiàn)為不同程度的社會交往障礙、交流障礙、限局性的興趣,以及以刻板與重復的行為方式作為臨床表現(xiàn),大多數(shù)患兒還會伴有不同程度的精神發(fā)育遲緩。

課程適合的對象

授課對象

自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在社交發(fā)展障礙,需要進行干預訓練的2-6周歲兒童

授課內容

通過各種游戲的介入來提升兒童的表達動機,用情景的設置來提高兒童的主動表達,社交互動的能力來增強兒童的活躍性,激發(fā)兒童的思維敏捷性

課程效果

1.溝通基礎階段:解決兒童對人的鏈接關系和情感問題,從而促進兒童溝通動機的發(fā)展和主動表達的能力

2.社會參照階段:解決兒童參照他人的非語言能力以及自身非語言能力的發(fā)展問題

01孩子有自閉傾向怎么辦

對于有自閉癥傾向的孩子,我們需要及時提供治療干預措施,可以進行模塊化的訓練,或者是到專業(yè)的訓練機構來進行治療。孩子有自閉癥的傾向,家長一定要注意了,每天多陪陪孩子,多給他講些開心的事情或者是跟他一起動手做積木,一些有意義的活動,盡量多帶他出去走走,多跟小朋友接觸。

課程介紹

兒童常見適應癥狀

發(fā)育遲緩兒童、自閉癥、自閉癥傾向兒童

概述

應用行為分析(Applied Behavior Analysis, 簡稱ABA) 是一種循證干預 (Evidence-based intervention),其主要目的是促進具有社會意義的行為;經(jīng)過應用行為分析策略系統(tǒng)的方法去觀察、測量并分析孩子的行為表現(xiàn),并透過控制外在環(huán)境以改善孩子們的行為問題。

教學目的

應用行為分析是最常用的干預方式去提升兒童的溝通技巧,同時幫助提升兒童生活及社交、減少問題行為, 讓他們能更**融入社會。 應用行為分析最常用于幫助自閉癥兒童, 同時也適用于其他診斷, 如發(fā)育遲緩, 注意缺陷多動障礙, 認知缺損等。

ABA行為訓練 

STAR是運用ABA靈活教學的綜合課程,適合不同發(fā)展階段學齡前及自閉癥兒童的學習需要。它運用DTT離散單元教學、PRT 關鍵反應訓練、FR 常規(guī)功能性訓練等技術基礎,教會和改善自閉癥群體的綜合能力,訓練范圍包括:表達性語言/接受性語言/游戲和社交技巧/學習技巧/日常生活能力。

小孩自閉癥干預方法

1生活技能訓練:教授孩子日常生活中的自我照顧技能,如穿衣、吃飯、上廁所等,可以通過分步引導、圖示日程表等方式進行訓練;2社交情緒技能訓練:幫助孩子理解情緒和情緒表達,培養(yǎng)情緒調節(jié)能力,可以通過教授情緒識別、情緒管理和沖突解決技巧等方式進行訓練;

康語機構優(yōu)勢

教學計劃

班主任日報-及時得知兒童每日學習進度、日周月階段性教學計劃、教學目標,量化孩子進步、精準課題設計,實時跟蹤反饋兒童學習情況

離?;卦L

離校訪談、回訪,及時了解兒童離園動向的時候,為兒童提供課后指導,鞏固知識,指導家長做好家庭干預,更快更穩(wěn)固的讓孩子融入幼兒園生活。

家長培訓

培訓沙龍:普及家庭康復技術,優(yōu)化家庭干預
心理輔導:保持積極心態(tài),確保健康家庭環(huán)境

如何挑選自閉癥康復訓練機構?

機構資質:首先,我們可以看看康復機構的資質。包括這一機構創(chuàng)辦的時間、相關的資格證書、有無獲得相關獎項和證明、是否是合法合規(guī)營業(yè)等等。一般來說,時間比較長久的機構整個運營和流程上都會更加成熟,當然也會相對穩(wěn)定一些。這樣選擇起來會相對安心一點。

康語兒童智能康復中心簡介

康語簡介:康語教育科技有限公司(簡稱“康語”)成立于2010年,是國內專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機構,主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預、社交干預等服務。

康語特色:康語是中國國家標準《教育服務效果評測指南》起草單位之一,康語堅持以教學品質為根本,注重階段性評估與針對性的IEP教學計劃,倡導家校結合的教學模式,全方位解決家長困惑,為孩子爭取** 大進步,避免耽誤孩子的寶貴時間。

康語規(guī)模: 目前,康語的機構數(shù)量已有67家,覆蓋全國16個?。ㄊ?、自治區(qū)),總干預面積超40000平方米,擁有師資隊伍超2500人,日干預兒童數(shù)超4600人。11年來,康語累計服務兒童數(shù)量超66000人,有統(tǒng)計的康復入園(校)兒童數(shù)已逾8000人。

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