《花樣跳繩》教學(xué)設(shè)計 1、教材分析：? 跳繩是小學(xué)生十分喜歡的一項體育活動，通過跳繩活動，促進(jìn)學(xué)生上下肢肌肉、關(guān)節(jié)、韌帶和內(nèi)臟器官的發(fā)展，對于發(fā)展學(xué)生的彈跳力、靈敏度、協(xié)調(diào)性等都具有一定作用。本節(jié)課主要是針對于五年級學(xué)生特點設(shè)計的一堂教學(xué)課。本著以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探究實踐、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力為核心，培養(yǎng)學(xué)生參與競爭的意識與創(chuàng)新能力，激發(fā)學(xué)生主動參與體育活動的興趣為目的，讓學(xué)生在輕松愉快的氣氛中得到鍛煉，為終身健體打下基礎(chǔ)。 2、教學(xué)目標(biāo) （1）運動參與目標(biāo)：學(xué)生親身體驗花樣跳繩的樂趣，提高學(xué)生對跳繩的興趣；在跳繩中，充分發(fā)揮學(xué)生的自主創(chuàng)新能力，學(xué)生懂得一繩有多種玩法，在活動中思考，在玩中鍛煉。 （2）運動技能目標(biāo)：了解并初步掌握跳繩的各種玩法，發(fā)展學(xué)生的跳躍能力和協(xié)調(diào)性；通過學(xué)生自主創(chuàng)作的練習(xí)，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力。 （3）心理健康目標(biāo)：在學(xué)習(xí)的過程中充分展現(xiàn)自我，通過合作學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，在創(chuàng)新的過程中體驗成功的樂趣。 3、教學(xué)重難點： 重點：掌握動作技能，學(xué)會多種跳繩方法。 難點：動作協(xié)調(diào)、連貫；學(xué)生的創(chuàng)新能力。 4、教學(xué)設(shè)計： 圍繞“激趣———展趣———持趣”的主題進(jìn)行教學(xué)，融“教、學(xué)、練”于一體，并在課堂中運用結(jié)伴形式，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的意識，并強(qiáng)調(diào)學(xué)生個體自由發(fā)揮的練習(xí)形式，給學(xué)生提供一個發(fā)展及創(chuàng)造的空間。達(dá)到以人為本及“育人、育體、育心”的教學(xué)目標(biāo)，給學(xué)生一個更愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境。 5、組織教學(xué)法：? （1）、?遵循學(xué)生的認(rèn)知、情感、意志和生理機(jī)能變化等規(guī)律，提高認(rèn)識，培養(yǎng)興趣，主動參與。? （2）、?在教師的指導(dǎo)下，把練習(xí)內(nèi)容作為達(dá)成目標(biāo)的手段和途徑，通過分組和集中相結(jié)合的組織形式，作到“嚴(yán)而不死，活而不亂”。 （3）、?采取情景教學(xué)法、分組教學(xué)法、啟發(fā)誘導(dǎo)等方法進(jìn)行自主學(xué)練，創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生主動發(fā)展、積極探索的氛圍，達(dá)成培養(yǎng)實踐能力和創(chuàng)新意識的目標(biāo)。 6、本課的教學(xué)環(huán)節(jié)： 一、上課常規(guī)： 1.體育委員整隊集合，報告人數(shù) 2.師生問好，宣布本課內(nèi)容 3.教師提出要求，進(jìn)行安全教育 隊列隊形練習(xí)： 1.原地三面轉(zhuǎn)法練習(xí) 2.原地踏步走、立定 熱身活動： 1．繞場慢跑熱身 2．自編繩操練習(xí) 二、學(xué)習(xí)花樣跳繩： 1.輔助練習(xí) 并腳跳練習(xí)（8拍 4）要求：上臂夾、小臂屈起、前腳掌著地 2.學(xué)習(xí)花樣跳繩動作： （1）左右甩繩 （2）開合跳 （3）弓步跳 （4）勾腳點地跳 步驟： 1、老師講解握繩方法并示范 2、學(xué)生模仿練習(xí)左右甩繩 3、老師講解跳繩方法并示范 4、學(xué)生練習(xí)腳下動作再持繩跳 5、組合所教花樣動作配樂一起跳 6、學(xué)生分組創(chuàng)編花樣動作 7、展示成果 三、游戲： 方法：學(xué)生按集合隊形站好，以每路縱隊為一個小組，每人一根跳繩，排頭除外，后面的同學(xué)把跳繩繞住前面同學(xué)的腰，自己抓好繩的兩頭，全組一起向前跑動，練習(xí)時，以先到達(dá)目的地隊形又不散的隊伍為勝，最后一名隊伍每位同學(xué)需跳短繩50個。 步驟： 教師講解游戲方法；找學(xué)生示范；學(xué)生積極進(jìn)行比賽。 7、結(jié)束部分： （1）伴隨輕音樂跟著老師進(jìn)行全身心放松練習(xí)。 （2）拓展課外作業(yè)，和家長一起創(chuàng)編跳繩的玩法。 教師： 實踐課教案 教師： 年級：五年級 人數(shù)：42人 教學(xué)內(nèi)容 學(xué)習(xí)花樣跳繩 游戲：“蜈蚣”賽跑 課型 室外課 課次 一次課 教學(xué)目標(biāo) 1、運動參與目標(biāo)：學(xué)生親身體驗花樣跳繩的樂趣，提高學(xué)生對跳繩的興趣；在跳繩中，充分發(fā)揮學(xué)生的自主創(chuàng)新能力，學(xué)生懂得一繩有多種玩法，在活動中思考，在玩中鍛煉。 2、運動技能目標(biāo)：了解并初步掌握跳繩的各種玩法，發(fā)展學(xué)生的跳躍能力和協(xié)調(diào)性；通過學(xué)生自主創(chuàng)作的練習(xí)，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力。 3、心理健康目標(biāo)：在學(xué)習(xí)的過程中充分展現(xiàn)自我，通過合作學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，在創(chuàng)新的過程中體 ... ...

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