健康：雙腿夾物跳
班級：中二執(zhí)教：曾曉春
活動目標：
1、練習雙腿夾物跳的動作，發(fā)展腿部力量。
2、激發(fā)對體育活動的興趣，充分體驗游戲的快樂。
活動準備：
大花片、沙包、塑料圓果子若干，兔子頭飾、小兔房子、塑料筐、小樹、《兔子舞》《小樹葉》磁帶。
活動過程：
引入：“今天，老師要和你們一起做個游戲，我當兔媽媽，你們都當我的孩子兔寶寶，好不好？”
1、準備活動：《兔子舞》
師戴頭飾：“孩子們，我們一起跳個舞吧！”（音樂起）。
2、學習基本動作——雙腿夾物跳
師：“孩子們，你們已經(jīng)長大了，現(xiàn)在媽媽要看看你們是不是很會動腦筋，不用手和手臂就能將媽媽手中的花片送到對面去。”（幼兒動腦想辦法并請個別幼兒上來試一試）。
·教師示范講解：“看看媽媽是怎么做的”。重點講解：雙腿夾緊，兩腳并攏、不讓花片從腿中間掉下來，雙手當耳朵。
·請若干幼兒示范練習：師：“誰會像媽媽這樣做“？
·集體練習基本動作：師：“比一比，誰的動作最像媽媽”。小兔跟著媽媽從場地一端跳到另一端。
3、游戲：建圍墻
師：“媽媽想請你們幫一個忙，今天早上，黑貓警長騎著摩托車急匆匆的告訴我說：“兔媽媽，兔媽媽，不好了，大暴雨就要來了！”媽媽聽了心里真著急，我們的家建在平地上，你們快幫媽媽想一想，該怎樣擋住洪水，保護我們的家？”
·教師講解游戲玩法和規(guī)則：“媽媽有一個好辦法，用沙包建一個圍墻來擋住洪水，可是我們沒有運沙包的工具，怎么辦？（引出夾物跳）那邊有許多的沙包,我們一起跳過去，用雙腿將沙包運回家建一個圍墻，好嗎？”

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·師生共同游戲：“孩子們，快跟媽媽出發(fā)吧！”。小兔在媽媽的帶領下來回運沙包、修圍墻，教師重點指導幼兒沿著房子的邊沿修建圍墻。
·小評活動情況：結合游戲過程中出現(xiàn)的閃光點及問題進行評價。
4、游戲：運果子
師：“冬天快來了，我們的食物越來越少，該怎么辦呢？（引導幼兒說出儲存食物），上星期媽媽采蘑菇時發(fā)現(xiàn)森林里有許多新鮮的果子，我們把果子運回家，等冬天時再吃，好不好？可是，我們沒有籃子裝，怎么辦？”（引出夾物跳）
·教師提出游戲玩法和規(guī)則：等會兒你們跳著跟媽媽到森林去運果子，果子圓圓的容易掉下來，雙腿一定要夾緊，如果不小心掉下來要馬上撿起來，繼續(xù)運，運回家的果子裝在塑料筐里。
·師生共同游戲：“孩子們，我們出發(fā)吧！”小兔在媽媽的帶領下沿路線來回運果子，教師根據(jù)幼兒的活動情況進行指導。
·小評活動情況：結合游戲過程中出現(xiàn)的閃光點及問題進行評價。
5、整理活動：
師：“今天你們和媽媽一起學本領、運沙包、修圍墻、運果子，真累呀，讓我們放松一下吧！（放音樂）。律動《小樹葉》入室。
活動反思：
本次活動能以游戲的形式創(chuàng)造一個故事情景，將幼兒參與學習的積極性調動起來，多數(shù)幼兒都掌握了雙腳夾物跳的本領，有些幼兒還創(chuàng)造性的用頭和脖子夾住果子、用衣服的帽子裝果子，老師都加以肯定。但由于場地布置得較緊密，造成游戲的線路較不分明，部分幼兒注意力受到材料的影響出現(xiàn)分散，今后在場地的布置上要更加周到。（如：場地與運動量的關系、材料對幼兒注意力的影響等。）

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