首頁(yè) 資訊 《制作幸運(yùn)星》綜合實(shí)踐教學(xué)設(shè)計(jì)

《制作幸運(yùn)星》綜合實(shí)踐教學(xué)設(shè)計(jì)

來(lái)源:泰然健康網(wǎng) 時(shí)間:2024年12月16日 03:11

一、教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與能力目標(biāo):了解幸運(yùn)星的外觀、造型特點(diǎn)及作用,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力,提高審美能力。 2、過(guò)程與方法目標(biāo):通過(guò)觀察、動(dòng)手操作,學(xué)習(xí)用折紙的方法制作幸運(yùn)星;通過(guò)小組合作的方式制作新穎的幸運(yùn)星作品。 3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):通過(guò)本課學(xué)習(xí),激發(fā)對(duì)綜合科的熱愛(ài),感受到祝福的美好,學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)身邊的人。 二、教學(xué)重難點(diǎn) 1、教學(xué)重點(diǎn):了解幸運(yùn)星的制作方法和表現(xiàn)形式。 2、教學(xué)難點(diǎn):設(shè)計(jì)、創(chuàng)作形式新穎的幸運(yùn)星作品。 三、教學(xué)準(zhǔn)備: 彩色卡紙、膠水、A4紙。 四、教學(xué)過(guò)程: (一)談話導(dǎo)入 什么是幸運(yùn)星呢?幸運(yùn)星也叫許愿星,代表著天賦、智慧與靈性;代表祝愿和希望;每顆星都蘊(yùn)含著一個(gè)心愿,折星星的過(guò)程就是在成全心愿,那些密密麻麻地心情就這樣被細(xì)細(xì)的隱藏在顆顆璀璨的小星星里。 (目的是讓學(xué)生了解幸運(yùn)星的含義,對(duì)幸運(yùn)星產(chǎn)生神秘感,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生的注意力在短時(shí)間內(nèi)迅速地轉(zhuǎn)移到課堂學(xué)習(xí)上來(lái)。) (二)親身體驗(yàn)制作幸運(yùn)星 1、學(xué)習(xí)用紙來(lái)制作幸運(yùn)星,在基本掌握紙制幸運(yùn)星的基本做法后,并動(dòng)手實(shí)踐制作2——3顆幸運(yùn)星,使學(xué)生能夠基本熟練掌握制作方法。 2、 接下來(lái)是一個(gè)過(guò)渡,幸運(yùn)星做好后,可以像這樣將它放在漂亮的瓶子里送人,瓶子里滿(mǎn)滿(mǎn)的都是祝福;可以將它們像這樣用膠水固定在卡紙上,創(chuàng)作一幅幸運(yùn)星作品送人。老師也制作了一些幸運(yùn)星作品送給同學(xué)們,祝福同學(xué)們的童年生活多姿多彩。你們?cè)敢獍岩环菡鎿吹淖8K徒o親人、朋友嗎? (給同學(xué)們展示這些幸運(yùn)星作品,能夠激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情,同時(shí)為學(xué)生的創(chuàng)作指引方向;將幸運(yùn)星作品賦予美好的祝福語(yǔ),讓學(xué)生深刻體會(huì)到祝福是美好的,因?yàn)樽85拇嬖?,生活抹上一層繽紛的色彩) (三)大家一齊動(dòng)手創(chuàng)作 1、以小組為單位,構(gòu)思、設(shè)計(jì)一個(gè)幸運(yùn)星的作品,結(jié)合饋贈(zèng)對(duì)象設(shè)計(jì)好作品的主題,明確所要表達(dá)的祝福,結(jié)合每個(gè)人的特點(diǎn)明確小組內(nèi)的分工。 (這樣設(shè)計(jì)注重培養(yǎng)學(xué)生的合作精神,理解分工合作的重要性,培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)、構(gòu)思能力,提高學(xué)生的審美水平,) 2、學(xué)生以小組為單位,結(jié)合創(chuàng)作主題,在音樂(lè)聲中進(jìn)行愉快的創(chuàng)作,教師巡視輔導(dǎo)。 (為學(xué)生提供足夠的時(shí)間進(jìn)行創(chuàng)作,培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,在音樂(lè)中進(jìn)行創(chuàng)作,創(chuàng)設(shè)了音樂(lè)的氛圍,有利于學(xué)生更深刻體會(huì)制作與創(chuàng)作的樂(lè)趣。針對(duì)制作過(guò)程中出現(xiàn)的困難,給予建議、幫助) (四)同學(xué)們根據(jù)作品的制作情況、造型設(shè)計(jì)和整體美感情況,進(jìn)行組內(nèi)自評(píng),組間互評(píng)。 (這一環(huán)節(jié),注重學(xué)生的審美能力的發(fā)展,鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力,實(shí)現(xiàn)學(xué)科間的整合) 五、教師小結(jié): 今天,我們用一些紙帶、一雙靈巧的小手就能編折出漂亮的幸運(yùn)星。予人玫瑰,手有余香;奉獻(xiàn)一顆愛(ài)心,成就一片綠蔭,看著同學(xué)們的幸運(yùn)星作品和那些誠(chéng)摯的祝福,老師真為你們感到自豪。回家后,我們想一想,幸運(yùn)星還可以用來(lái)制作哪些作品呢?

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