首頁資訊九年級健康教育神經(jīng)系統(tǒng)

九年級健康教育神經(jīng)系統(tǒng)

來源：泰然健康網(wǎng) 時間：2024年12月17日 18:56

文檔簡介

1、教學內容第一課了解身體神經(jīng)系統(tǒng) 目標知識與水平 1. 描述神經(jīng)元的結構、功能和分布 2.描述神經(jīng)系統(tǒng)的組成層次及腦、脊髓的位置、結構和主要功能 3.辯析一些基本概念過程與方法通過圖解的直觀教學提升學生的觀察識圖水平，通過資料分析及問題設計提升學生的分析思維及知識應用水平，通過補充實驗提升學生的實驗設計及分析水平情感態(tài)度與價值觀通過神經(jīng)系統(tǒng)知識與學習的聯(lián)系，進一步端正學生學習的態(tài)度教學重難點教學重點：神經(jīng)元的結構和功能，神經(jīng)系統(tǒng)的組成和功能?；靖拍罱虒W。教學難點：神經(jīng)元的結構特點對信息傳遞的意義。人體高級中樞與低級中樞的關系?；靖拍畹霓q析。教學方法合作探究教學準備

2、制作多媒體教時安排一課時教學過程教學流程教師活動學生活動展示幾幅美的運動圖片，從各種美的動作的產(chǎn)生引入大課題，然后設問直接引入子課題神經(jīng)系統(tǒng)的基本單位神經(jīng)元1、觀察各種神經(jīng)細胞圖片引入神經(jīng)元結構模式圖，并提供多種人體細胞圖片，組織學生觀察比較圖片，學習并思考討論題1、神經(jīng)細胞的結構特點。2、聯(lián)系神經(jīng)元的功能，展示一個神經(jīng)元內興奮的產(chǎn)生及傳導的動畫，二個神經(jīng)元之間的興奮傳導及多個神經(jīng)元連接的圖片，組織學生思考討論神經(jīng)沖動的傳導方向及討論題2、神經(jīng)元的結構特點對信息的傳遞有什么意義？（難點）3、播放動畫誰在傳遞信息二、神經(jīng)系統(tǒng)的組成（二）中樞神經(jīng)系統(tǒng)1、大腦的組成和功能2、小腦的位置及

3、功能3、腦干的功能4、脊髓的結構及功能1、動畫展示神經(jīng)系統(tǒng)的組成后，組織學生利用圖片概括神經(jīng)系統(tǒng)的組成。突出中樞神經(jīng)系統(tǒng)的概念。2、學生自學“腦的組成”部分后，展示腦的矢狀縱切面圖示腦的組成，大腦表面的溝和回及出現(xiàn)的意義。然后展示腦的額狀切面圖示神經(jīng)元的分布，突出大腦皮質、灰質、神經(jīng)中樞、白質的概念教學。3、組織學生讀大腦皮質功能分區(qū)示意圖后，展示圖片，簡介記憶方法。4、展示小腦位置圖片，設計問題及切除小狗小腦實驗分析，使學生分析得出小腦的功能。5、設問：為什么說腦干有“生命中樞”之稱。6、播放動畫人體司令部回顧總結腦的組成及功能部分。7、組織學生讀圖學習灰質和白質的分布特點，思考1、如何辨認

4、前后。2、你知道脊髓中有哪些低級中樞，它們和大腦皮質上的高級中樞有聯(lián)系嗎？通過哪里實現(xiàn)聯(lián)系？（突出脊髓的反射和傳導功能）8、播放動畫誰下的命令總結脊髓的功能。突出脊蛙實驗的設計和操作。激發(fā)學生興趣培養(yǎng)學生認真讀圖的意識培養(yǎng)學生思維總結表達的水平總結神經(jīng)元的功能并過度到下一板塊突出中樞神經(jīng)系統(tǒng)的概念培養(yǎng)學生認真讀圖的意識，強化基本概念辯析樹立結論來源實驗的意識初步構建腦的知識體系過度到下一板塊強化實驗設計及分析的教學自學圖片后回答展示討論結果觀察并思考，展示討論結果注意觀察總結觀察總結自學后的再認和對基本概念的理解。再認填圖自學后分析回答觀察總結討論后回答展示觀察總結作業(yè)設計什么叫反射弧，它是由幾部分組成？。大腦皮叢中有哪些主要功能中樞？板書設計一、神經(jīng)系統(tǒng)的基本單位功能相同的胞體灰質神經(jīng)中樞結構特點軸突鞘神經(jīng)元突起神經(jīng)纖維神經(jīng)末梢樹突（長）（白質）接受刺激能產(chǎn)生興奮并傳導興奮功能神經(jīng)沖動的傳導：胞體軸突另一個神經(jīng)元的胞體或樹突二、神經(jīng)系統(tǒng)的組成及功能大腦大腦皮質上有高級神經(jīng)中樞腦腦干有

溫馨提示 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

股二頭肌損傷病因介紹教案課件下載 2024年度藝術家共同創(chuàng)作及版權歸屬合同3篇《財務軟件的應用》課件關于Hobby的閱讀小學英語教學教材課件《客戶關系管理實務》電子教案 17拜訪客戶福建省安溪一中、養(yǎng)正中學、惠安一中、泉州實驗中學2024-2025學年高一上學期期中聯(lián)考語文試卷新人教版二年級數(shù)學上冊第五單元觀察物體(2)課程幼兒園成長檔案男性性功能障礙病因介紹 2024年港股通知識測評試題生命智能學習通超星期末考試答案章節(jié)答案2024年中華傳統(tǒng)文化之戲曲瑰寶學習通超星期末考試答案章節(jié)答案2024年貴州省2024年中考化學真題（含答案）結構化面試的試題及答案 2024年高等教育公共課自考-00005馬克思主義政治經(jīng)濟學考試近5年真題集錦（頻考類試題）帶答案非遺漆扇扇子科普宣傳 2024秋期國家開放大學《建筑工程項目招投標與合同管理》一平臺在線形考(形考作業(yè)1至4)試題及答案中標結果質疑函期末測試（試題）-2024-2025學年六年級上冊語文統(tǒng)編版格蘭仕微波爐WD900Y1SL23-2說明書

網(wǎng)址: 九年級健康教育神經(jīng)系統(tǒng) http://www.u1s5d6.cn/newsview602031.html