晚上10點半，在學校男生宿舍查完寢的薛永杰結(jié)束了一天的工作，腳步匆匆地朝著自己在城口的“家”走去。數(shù)學正高級教師薛永杰是臨沂一中副校長。2022年8月，他受命選派支援重慶師范大學附屬城口實驗中學，現(xiàn)任學校黨委副書記、校長。

　　“支援一所學校、示范一個地市、留下一支隊伍。”自2022年8月以來，山東省從臨沂、泰安、東營、聊城四市的優(yōu)質(zhì)高中和職業(yè)院校遴選出首批28名教育骨干，遠赴重慶城口、巫溪、酉陽、彭水四縣，持續(xù)開展教育人才“組團式”幫扶工作，推進東西部教育協(xié)作向縱深發(fā)展，在實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的道路上不斷貢獻山東教育的智慧和力量。

　　來到重慶師范大學附屬城口實驗中學兩年多的時間，薛永杰有了一個親切的“外號”——“鬧鐘校長”?！把πｉL是個非常守時、非常自律的人，不管前一天忙到多晚，第二天早上6點他都會準時出現(xiàn)在校門口迎接學生入校，晚上10點20分，他會到男生宿舍，督促他們早點休息。一早一晚，只要看到薛校長出現(xiàn)在什么地方，我們就知道現(xiàn)在大概是幾點鐘，‘鬧鐘校長’在我們學校很受學生歡迎。”高三年級主任劉春花笑呵呵地告訴記者。

　　學生喜歡他，他也喜歡學生。在薛永杰看來，城口孩子最大的優(yōu)點就是勤勞、樸實，像大巴山那樣堅韌、踏實，但他們的“短板”也同樣明顯——內(nèi)向、孤僻?！皳?jù)我了解，城口的外出務工人員很多，許多孩子缺少父母的陪伴，內(nèi)心缺乏安全感，遇到問題無人傾訴，導致不少孩子的內(nèi)心有些敏感和脆弱?！边@個現(xiàn)象引起了薛永杰的高度重視，兩年多來，他一直用言傳身教向教師傳達這樣一種理念：要和學生成為朋友、親人，彌補孩子們親情的缺失。

　　如何和學生成為朋友？薛永杰拋出了他的觀點——激勵與認同?！跋裆綎|這樣的教育大省，以‘學生為中心’的教育理念早已深入人心，然而一些西部偏遠地區(qū)在日常教育教學中，還是習慣以教師為主導，學生則是被動地接受知識。”薛永杰認為，“以學生為中心”的教學理念就是要求老師不再只是單純地傳授知識，而是要更加關注學生的個體差異、學習興趣和學習過程，讓學生成為課堂的主人，讓他們主動參與到學習中來，而教師要做的就是從學生需求的角度出發(fā)，通過激勵教育與認同教育不斷滿足學生的內(nèi)在動機，激發(fā)他們的學習興趣和積極性，最終實現(xiàn)“教師樂教、學生樂學”的美好愿景。

　　三年的支教生涯說來漫長，實則短暫。要實現(xiàn)最終的教育愿景，薛永杰深知任重而道遠，“一個人的力量是有限的，但好在支教是一場接力賽，希望通過我們一批又一批魯教人的努力，把先進的教育理念和教學經(jīng)驗帶到城口，教好學生，帶好老師，同頻共振，共同成長。”

　　“幫是為了不幫”，臨沂市衛(wèi)生學校副校長、現(xiàn)城口職教中心校長張旸認為，教育幫扶的最終目標是要為當?shù)卮蛟煲恢А翱康米?、教得好、留得下”的名師?yōu)師教育隊伍。為此，他在上任之初著手建立“團隊帶團隊”“師傅帶徒弟”的幫帶機制，并開啟了與幫扶校合作培養(yǎng)模式，實施名優(yōu)教師培養(yǎng)計劃。

　　在師資隊伍的素養(yǎng)提升方面，張旸主抓培訓提高和項目帶動。師資培訓采用“線上、線下相結(jié)合，請進來、走出去”的方法，一方面經(jīng)常邀請全國專家來學校舉辦各種培訓班和講座，另一方面分批安排教師到東部高校和職業(yè)學校學習、進修。項目帶動則是把8個校本教材開發(fā)編寫、20個校級課題立項任務全面分配，同時組建了7個教學能力大賽團隊。通過以上項目的開展，讓全體教師一年到頭“人人有事做”。

　　為開展好生命健康教育，為學生終身健康打下堅實的基礎，張旸向城口縣紅十字會申請成立了“城口職教中心紅十字會”，不斷加強與縣紅十字會工作的配合，發(fā)揮應急救護培訓作用，宣傳紅十字知識，普及紅十字應急救護技能，有效促進青少年形成積極健康的人格和良好的思想道德素質(zhì)，推動文明校園建設。同時，積極聯(lián)系臨沂市支醫(yī)隊到學校開展健康知識宣講和義診活動，為師生們提供快捷、方便的醫(yī)療服務和健康咨詢，提升廣大師生的幸福指數(shù)，搭建起一座東西部健康教育橋梁。

　　千里不辭遠，牽頭譜新篇。截至2023年底，臨沂、城口兩地先后有11所學校結(jié)成幫扶對子。采取“集中研修+跟崗培訓+返崗實習”模式，互派200余名學校管理干部骨干教師開展考察學習交流，2000余名教師參加網(wǎng)絡培訓研修。邀請臨沂市優(yōu)秀教師和教育專家開展專題講座60余場次，示范教學120余堂次，極大提升了城口教干隊伍的專業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力，初步完成從“輸血式”幫扶向“造血式”幫扶的轉(zhuǎn)變。

　　一批批幫扶人員接棒實干，一個個合作項目落地見效，一項項教育成果生動彰顯……臨沂、城口兩地同心同向、攜手前行，一幅“魯渝一家親”的美好教育畫卷正徐徐鋪開。

　　臨報融媒記者 衣方杰

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