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課中學(xué)—形體訓(xùn)練介紹.ppt

來源:泰然健康網(wǎng) 時間:2024年11月25日 02:54

形體訓(xùn)練 01運動損傷與處理02CONTENT形體訓(xùn)練介紹 PART 01形體訓(xùn)練介紹principles, functions and elements of physical training 著重培養(yǎng)學(xué)生堅強的性格、頑強的意志和克服困難的信心和能力;一、形體訓(xùn)練的原則 1、思想性原則著重培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義、集體主義;著重培養(yǎng)學(xué)生堅強的性格、頑強的意志和克服困難的信心和能力;著重培養(yǎng)學(xué)生開拓創(chuàng)新的精神和美的情操;著重培養(yǎng)學(xué)生文明、高雅的舉止和較高的文化素質(zhì)。 著重培養(yǎng)學(xué)生堅強的性格、頑強的意志和克服困難的信心和能力;一、形體訓(xùn)練的原則 2、藝術(shù)性原則將多種有效的健身訓(xùn)練方式藝術(shù)化,使人們在人體運動的協(xié)調(diào)與流暢、舒緩與優(yōu)美等方面體現(xiàn)身體姿態(tài)的造型美。 著重培養(yǎng)學(xué)生堅強的性格、頑強的意志和克服困難的信心和能力;一、形體訓(xùn)練的原則 3、循序漸進原則教學(xué)內(nèi)容由易至難,由淺至深。教學(xué)方式從單獨元素到動作組合,從局部訓(xùn)練到全面整合。 著重培養(yǎng)學(xué)生堅強的性格、頑強的意志和克服困難的信心和能力;一、形體訓(xùn)練的原則 4、科學(xué)的針對性原則形體訓(xùn)練的內(nèi)容在層次上應(yīng)與練習(xí)者的年齡、生理和心理發(fā)展規(guī)律、形態(tài)控制能力以及職業(yè)要求相適應(yīng)。 著重培養(yǎng)學(xué)生堅強的性格、頑強的意志和克服困難的信心和能力;一、形體訓(xùn)練的原則 5、理論與實踐相結(jié)合原則練習(xí)者只有在掌握正確的訓(xùn)練原理之后,才能運用相關(guān)知識指導(dǎo)并提高保持良好身體形態(tài)的實踐能力。 二、形體訓(xùn)練的功能 以挺拔向上、舒展靈活的舞姿動作,幫助人們塑造美好形體,使人氣質(zhì)高雅、儀態(tài)萬方、陶冶性情、美化心靈,促進人們的身心健康和社會風(fēng)尚的完善,進一步推動社會的精神文明建設(shè)。 二、形體訓(xùn)練的功能 “舞者的自身形體在節(jié)奏的律動中,充分感受到自我的存在、生命的活力和自我張揚的形體之美、氣韻之美。在內(nèi)情外化的運動過程中,實現(xiàn)身心合一,在精神和肉體上同時獲得了美感?!薄勔欢?1、增強自信、身心健康 二、形體訓(xùn)練的功能 形體訓(xùn)練是以芭蕾舞基本功訓(xùn)練為基礎(chǔ),經(jīng)過提煉和加工,衍生出來的一種更加易學(xué)、易練、非專業(yè)的形體訓(xùn)練方式。雖然在訓(xùn)練的技術(shù)、難度、強度上遠不如專業(yè)舞蹈演員,但是訓(xùn)練的內(nèi)容、方法以及過程卻始終遵循專業(yè)的普遍要求。 2、修煉氣質(zhì)、陶冶情操 二、形體訓(xùn)練的功能 2、修煉氣質(zhì)、陶冶情操 二、形體訓(xùn)練的功能 形體訓(xùn)練是一門以技術(shù)性、藝術(shù)性、實用性融為一體的科學(xué)訓(xùn)練課程。學(xué)習(xí)者必須通過循序漸進、持之以恒的艱苦訓(xùn)練,克服自身惰性,堅持不懈才能達到預(yù)想的效果。 3、錘煉毅力、積極進取 三、形體訓(xùn)練的基本要素 1、“開”——腳、踝、髖、肩關(guān)節(jié)向人體兩側(cè)外開 三、形體訓(xùn)練的基本要素 2、“繃”——繃住踝關(guān)節(jié)和膝關(guān)節(jié)為了拉長腿的長度,有效延長肢體原有的線條,展現(xiàn)肢體流線型的美感??嚹_是為了增強踝關(guān)節(jié)以下到腳趾關(guān)節(jié)的靈敏性,使動作靈活輕巧。將肢體各個部位的肌肉能量向身體的重心凝聚,從而產(chǎn)生上升的動勢,強化肢體的輕盈感。 三、形體訓(xùn)練的基本要素 3、“直”——挺拔直立,收緊膝蓋從精神氣質(zhì)角度,使人有一種精神倍增、賞心悅目的帥氣和瀟灑,給人一種高貴的感覺。從形體技術(shù)訓(xùn)練的角度看,直立可以使人的重心保持垂直,避免左搖右晃,使動作連貫。 三、形體訓(xùn)練的基本要素 4、“立”——立腰 感謝您的觀看

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