首頁 資訊 對高校公選瑜伽課程教學(xué)體系的探索

對高校公選瑜伽課程教學(xué)體系的探索

來源:泰然健康網(wǎng) 時間:2024年12月22日 06:46

《當代體育科技》 2017年15期

作者本人免費下載 | 收藏 | 投稿 |

論文排版

對高校公選瑜伽課程教學(xué)體系的探索

蔡秋   開通知網(wǎng)號

【摘要】:瑜伽作為一門剛剛興起的運動項目,它在強身健體、修養(yǎng)身心以及身形塑造等方面,具有重要的作用。也正是由于這個作用,大學(xué)生們對此產(chǎn)生了濃厚的興趣,所以積極參與學(xué)校開展的瑜伽課程。文章就是在綜合了大量的瑜伽資料并參考目前瑜伽的發(fā)展現(xiàn)狀后,對高校公選瑜伽課程的教學(xué)體系進行探索的,希望能為高校瑜伽課程的開設(shè)提供參考。

下載App查看全文

下載全文 更多同類文獻 個人查重>> 個人AIGC檢測>> 文獻綜述>>

(如何獲取全文? 歡迎:購買知網(wǎng)充值卡、在線充值、在線咨詢)

CAJViewer閱讀器支持CAJ、PDF文件格式,AdobeReader僅支持PDF格式


【引證文獻】 中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條 1 邵安偉;我國高校瑜伽課程教學(xué)現(xiàn)狀研究[J];體育科技文獻通報;2018年02期 中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條 1 曹雪琦;陜西省普通高校瑜伽課程教學(xué)現(xiàn)狀與對策研究[D];延安大學(xué);2018年 【參考文獻】 中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前3條 1 張茜;高校開設(shè)瑜伽選修課程的可行性研究——以首都醫(yī)科大學(xué)為例[J];繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育;2016年01期 2 管羅紅;成征濤;王耿;基于職業(yè)需求導(dǎo)向的高校瑜伽選修課程教學(xué)變革研究[J];當代體育科技;2016年25期 3 張瑞;陳潔;盧悅宜;普通高校公共選修課瑜伽教學(xué)改革的初探[J];藝術(shù)品鑒;2015年06期 中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條 1 麻巧合;甘肅省普通高校大學(xué)體育瑜伽課程開設(shè)現(xiàn)狀及發(fā)展對策研究[D];西北師范大學(xué);2015年 【相似文獻】 中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條 1 蔡秋;對高校公選瑜伽課程教學(xué)體系的探索[J];當代體育科技;2017年15期 2 孔睿;黃波;高職院?!督∩斫叹殹穼m椪n程教學(xué)體系優(yōu)化研究——以A校為例[J];當代體育科技;2020年22期 3 韋建華;李兵;謝文佩;譚強;基于“雙創(chuàng)”背景下食品化學(xué)課程教學(xué)體系的改革與探討[J];教育現(xiàn)代化;2017年09期 4 秦春波;新晉本科院校計算機基礎(chǔ)課程教學(xué)體系改革探究[J];成才之路;2021年25期 5 陳丹;獨立學(xué)院動畫造型課程教學(xué)改革與研究[J];時代教育;2016年23期 6 馮生堯;李敏;建立全面貫通的英才培養(yǎng)課程教學(xué)體系[J];課程.教材.教法;2024年08期 7 吳婷;陳瑤清;朱洪建;刑事技術(shù)專業(yè)“法醫(yī)學(xué)”課程教學(xué)體系改革探索[J];科教文匯(上旬刊);2019年34期 8 鄧強;新工科背景下大學(xué)計算機基礎(chǔ)課程教學(xué)體系改革[J];無線互聯(lián)科技;2020年01期 9 張麗華;統(tǒng)籌“三內(nèi)三外” 構(gòu)建開放式金融課程教學(xué)體系[J];教育理論與實踐;2016年36期 10 李娜;高職印刷色彩課程教學(xué)體系的構(gòu)架[J];教育教學(xué)論壇;2017年17期 中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條 1 母毅剛;器械健身課程教學(xué)體系新構(gòu)的研究[A];2015第十屆全國體育科學(xué)大會論文摘要匯編(三)[C];2015年 2 底冰;王蘊華;劉忠寶;李紅旗;姜明健;肖遠立;王世洪;空氣調(diào)節(jié)課程教學(xué)體系改革的幾點做法[A];制冷空調(diào)學(xué)科教學(xué)研究進展——第四屆全國高等院校制冷空調(diào)學(xué)科發(fā)展與教學(xué)研討會[C];2006年 3 臧建業(yè);生物化學(xué)與分子生物學(xué)課程體系建設(shè)與實踐[A];中國生物化學(xué)與分子生物學(xué)會2016年全國學(xué)術(shù)會議論文集[C];2016年 4 魏麗;基于CDIO工程理念下的體育微課程教學(xué)體系設(shè)計的探究[A];2015第十屆全國體育科學(xué)大會論文摘要匯編(二)[C];2015年 5 楊景;郭喬楠;卞修武;診斷病理學(xué)特色課程教學(xué)體系的思考與構(gòu)建[A];中華醫(yī)學(xué)會病理學(xué)分會2010年學(xué)術(shù)年會日程及論文匯編[C];2010年 6 張開玉;盧迪;周美蘭;梁欣濤;李東濱;基于創(chuàng)新能力培養(yǎng)的嵌入式系統(tǒng)課程教學(xué)改革研究與實踐[A];提升高等學(xué)校教育質(zhì)量的實證研究(上冊)[C];2016年 7 彭書傳;周本軍;基于卓越工程師培養(yǎng)的環(huán)境工程專業(yè)課程體系建設(shè)思考[A];第三屆教學(xué)管理與課程建設(shè)學(xué)術(shù)會議論文集[C];2012年 8 高國明;中等職業(yè)院校學(xué)生創(chuàng)新教育的思考與實踐[A];“決策論壇——企業(yè)行政管理與創(chuàng)新學(xué)術(shù)研討會”論文集(下)[C];2016年 9 王智勇;李福裕;徐強;創(chuàng)新教育特色課程板塊的構(gòu)造與實踐[A];改革·創(chuàng)新·發(fā)展——電子教育研究論文集[C];2004年 10 楊聯(lián);蔡原;吳建平;《動物遺傳學(xué)》課程教學(xué)體系優(yōu)化與實踐[A];高等院校遺傳學(xué)教學(xué)改革探索[C];2010年 中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條 1 陳玉蓉;關(guān)于分級構(gòu)建大學(xué)語文課程教學(xué)體系的設(shè)想[D];江西師范大學(xué);2003年 2 劉達卓;關(guān)于概率統(tǒng)計課程教學(xué)體系的研究與實踐[D];西安工程大學(xué);2011年 中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前2條 1 溫才妃;數(shù)據(jù)科學(xué)專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀藍皮書發(fā)布[N];中國科學(xué)報;2018年 2 本報記者 任淑艷;今年春季我市中小學(xué)“停課不停學(xué)”[N];盤錦日報;2020年

相關(guān)知識

瑜伽在高校體育教學(xué)中應(yīng)用
高校開展瑜伽課程的現(xiàn)狀調(diào)查
大學(xué)體育選項課——瑜伽選項課教學(xué)綱要
正在尋找陰瑜伽在線課程?
瑜伽教練高級專業(yè)培訓(xùn)課程
高校形體訓(xùn)練課程對學(xué)生身心健康的影響
瑜伽課程,重塑體態(tài)健康
瑜伽課程總結(jié)通用12篇
沈陽瑜伽教練培訓(xùn)學(xué)校
瑜伽教練課程培訓(xùn)

網(wǎng)址: 對高校公選瑜伽課程教學(xué)體系的探索 http://www.u1s5d6.cn/newsview718112.html

推薦資訊