《體育與健康課》原地跳起單手肩上投籃教學設(shè)計

發(fā)布：李建軍時間：2011/9/2021:10:16來源：寧夏教研網(wǎng)點擊：510討論：0

《體育與健康課》原地跳起單手肩上投籃教學設(shè)計

?

單位：石嘴山市第一中學???任課教師：李建軍???水平五?學生人數(shù)：50人

一、指導思想

堅持以人為本，樹立“健康第一”的指導思想，以學生身心健康發(fā)展為目標，充分體現(xiàn)學生的主體地位，讓學生在輕松活潑的學習氛圍中，掌握籃球技術(shù)的一些基本動作要領(lǐng)。發(fā)揮學生豐富的想象力、創(chuàng)造力，發(fā)展學生的個性，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新、參與和合作意識，使每位學生都能感受到運動的樂趣和成功的喜悅，保障學生身體機能和運動能力得到智謀的鍛煉和提高，為學生養(yǎng)成終身鍛煉的習慣與意識奠定堅實的基礎(chǔ)。

二、教材分析

原在跳起肩上投籃技術(shù)是籃球投籃技術(shù)中最常用最有效的得分技術(shù)，通過對原地跳起肩上投籃的學習，使學生身體的各組織器官得到充分的鍛煉；促進學生上下肢、骨骼、肌肉的發(fā)展；提高其力量、速度、耐力、靈敏、柔韌等素質(zhì)。對培養(yǎng)學生積極進取、機智、靈活、勇敢的部分意識和團結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)都具有重要的價值和意義。

三、學情分析

本課教學對象為高一年級學生，籃球是他們比較喜愛的一項運動，有些學生自學跳起肩上投籃技術(shù)，動作不規(guī)范，怕學生形成錯誤動作，定型后很難改正，所以有必要對學生進行原地跳起肩上投籃技術(shù)教學。

四、教學方法

本課采用了講解、示范、啟發(fā)、模仿、創(chuàng)新、競賽等教學方法，根據(jù)學生的情況采用了分層次教學，循序漸進、由淺入深、由易到難，在教師的引導下有步驟、有計劃的進行練習，充分挖掘每一個學生的潛在能力，充分發(fā)揮學生的主體作用，更好地促進學生努力達到教學目標。

?

教材內(nèi)容

原地跳起單手肩上投籃（新授）

教學目標

1.認知目標：學生能明確跳投的方法和特點，建立正確的動作概念，基本掌握跳投動作技術(shù)。

技能目標：75%以上的學生能上下肢協(xié)調(diào)完成原地跳投動作，25%以上的學生能熟練的完成動作并有良好的動作節(jié)奏；發(fā)展力量、靈敏等素質(zhì)。

情感目標：學生在自主學練過程中能積極主動參與活動，做到互幫互學，培養(yǎng)合作意識和團隊精神。

教學重點：正確的出手動作（抬肘、伸臂、屈腕撥球）

教學難點：快速協(xié)調(diào)的起跳及出手時機的把握

教學過程

教學內(nèi)容

學生活動

教師活動

組織形式

教育內(nèi)容

激趣熱身

9分

?

?

?

溫習舊知識

5分

?

接受新知識

?

18分

?

?

?

?

?

?

?

?

愉悅身心

8分

?

放松恢復(fù)

5分

課堂常規(guī)

籃球游戲

1．爭球追拍

要求：運用急停急起，變速變相等移動技術(shù)

2.運球追拍

要求：視野開闊，運用急停急起變相等運球

?

原地單手肩上投籃

要求：蹬伸屈撥要柔和

?

原地起跳單手肩上投籃

1.動作要領(lǐng)：起跳舉球要同時，空中平衡須保持。伸臂撥球最高點，落地緩沖要牢記。

2.教學重點：正確的出手動作

3.難點：快速協(xié)調(diào)的起跳及出手時機的把握

4.學習區(qū)域及內(nèi)容

A區(qū)：

學習預(yù)備動作①－③

B區(qū)：學習起跳與落地動作④－⑤

C區(qū)：學習空中出手動作⑥－⑧

D區(qū)：完整提高練習⑨－⑩

?

游戲：

合作跑（兩人綁腿跑）

要求：各隊積極主動，團結(jié)合作

?

?

集合放松

?

小結(jié)下課

1.聽哨音集合，明確本課學習任務(wù)

明確游戲方法，積極思考如何保護球？

運用移動技術(shù)，積極參與游戲

?

明確游戲方法，積極思考：如何在保護好球的同時拍擊對方的球？

運用運球技術(shù)，積極練習

?

1.思考，如何提高原地單手肩上投籃的命中率？

2．積極進行反復(fù)投籃練習

?

1.觀看掛圖，分小組討論自學，模仿多次練習，兩人一組，師生共同總結(jié)要點。

觀看教師示范，明確動作要領(lǐng)????????2.選擇相應(yīng)學習層次

①???練習持球的基本站立姿勢

②???學會起跳前的預(yù)備下蹲5次

③???練習原地雙手舉球至額旁動作8次

④???起跳舉球能在一拍內(nèi)完成8次

⑤???起跳后能用前腳掌著地并屈膝下緩沖6次

⑥???跳到最高點時投籃手臂能穩(wěn)定的并能做出提肘動作6次

⑦???跳到最高點時可以作出提肘伸臂屈腕撥球動作6次

⑧???兩人一組，相距一定距離做跳投練習10次

⑨???在籃下做跳投練習

⑩???提高學習，試做運球急停跳投

?

聽哨音集合

聽老師講解游戲方法與規(guī)則

分成四隊，男女各兩隊位于中線

聽哨音比賽

?

?

學生聽音樂打《太極拳》放松

學生參與評價

布置課外作業(yè)

歸還器材

1鳴哨集合

2宣布課的內(nèi)容和要求

?

講解游戲方法與要求

鼓勵表現(xiàn)好的學生，激發(fā)學生練習的熱情

?

參與游戲活動

?

教師強調(diào)動作要點

巡回指導檢查學生練習

?

出示掛圖，組織學生分組自學，提示學生模仿練習，師生共同總結(jié)動作要領(lǐng)，教師講解示范展示正確動作

安排四個小組長分別負責組織四個區(qū)的學習和練習

用小黑

相關(guān)知識

體育與健康課程
體育與健康課程《體室內(nèi)理論課》PPT課件
《體育與健康》課程概況
《體育與健康》課程標準
體育與健康教育課程簡介
初中體育與健康 體育開學第一課 課件 (26張PPT)
第1課 體育與健康基礎(chǔ)知識——體育活動與營養(yǎng)
體育與健康課程《體室內(nèi)理論課》.ppt
體育與健康室內(nèi)課教案
人教版(2019) 高中體育與健康《高中體育與健康課選項學習指導》課件.pptx

網(wǎng)址: 體育與健康課 http://www.u1s5d6.cn/newsview898428.html