【榮譽】

   有人說“擁有一顆平常心，能在平凡中發(fā)現(xiàn)生命的亮點，賦予執(zhí)著的追求，這樣的人最偉大”。在平凡的崗位上，以友善之心待人，以敬業(yè)之心做事,以敬畏之心律己，以慈愛之心愛生，勤奮工作，任勞任怨，這句話說起來簡單做起來實難，但她做到了。

   她就是九三社員，我校心理健康教育中心楊雪花老師。2001年，楊雪花來到南航開始從事大學(xué)生心理健康教育工作。期間，她始終以昂揚飽滿的工作熱情，求真務(wù)實的工作作風(fēng)、一絲不茍的工作態(tài)度和科學(xué)鉆研的精神，在平凡的崗位上從事著不平凡的事業(yè)，在心理健康教育工作中豎起了一面旗幟。楊雪花，這個名字在南京航空航天大學(xué)已經(jīng)是心理健康教育工作的代名詞，同學(xué)們談到她的時候總會用“可親”這個詞來形容，同事們談到她的時候總會用“敬業(yè)”這個詞來形容，兄弟高校的同仁談到她的時候總會用“專業(yè)”這個詞來形容，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)談到她時總會用“放心”這個詞匯來形容。

“從無到有的拓荒者”

  2001年，我校設(shè)立大學(xué)生心理健康教育中心。作為中心負(fù)責(zé)人，楊雪花見證和推動了我校心理健康教育工作從無到有，從弱到強的跨越式發(fā)展。 

    在學(xué)校支持下，楊雪花一手籌建了南航大學(xué)生心理健康教育中心。中心創(chuàng)立之初，只有她一位工作人員，“那時經(jīng)常加班到深夜錯過班車，索性就住在辦公室的沙發(fā)上，經(jīng)常一周有三四個晚上住在辦公室。”學(xué)生處同事回憶道。憑著這股“拼命三郎”的精神，楊雪花在很短的時間內(nèi)使各項工作走向了正規(guī)，并逐漸形成自己的特色，在江蘇高校中嶄露頭角。

  楊雪花是臨床心理學(xué)研究生畢業(yè)，曾長期參與臨床診斷與治療工作。學(xué)生處處長王暉說：“來到南航之后，結(jié)合南航實際，楊老師在實踐中堅持把解決學(xué)生的心理衛(wèi)生問題與提升學(xué)生心理素質(zhì)水平緊密結(jié)合，堅持把心理健康教育工作與促進學(xué)生成長成材緊密結(jié)合，堅持把提升學(xué)生的心理能力與學(xué)生的全人發(fā)展緊密結(jié)合，以科學(xué)化精神、專業(yè)化服務(wù)建立了我校心理健康教育和全人發(fā)展并行的心理健康教育模式。”

   經(jīng)過15年的發(fā)展，楊雪花親歷也見證了我校心理健康教育從無到有，從弱到強的跨越式發(fā)展。心理中心由最初成立時的1人1間辦公室，如今已經(jīng)擁有近500平米辦公場地，建起了包括宣泄室、催眠室等功能完備的心理輔導(dǎo)設(shè)施；人員梯隊完備，從學(xué)校到學(xué)院專兼職結(jié)合近40人的心理健康教育隊伍，真正實現(xiàn)了全員動員，齊抓共管。

  15年來，在楊雪花的帶領(lǐng)下，我校大學(xué)生心理健康教育中心共對19327人次的學(xué)生進行了心理輔導(dǎo)，累計時長23954小時；為63831名學(xué)生開設(shè)各類心理知識培訓(xùn)，累計達11489課時；每年組織實施萬余名本科生和研究生的心理測試與建檔工作，撰寫測試報告，并對高危學(xué)生進行一對一輔導(dǎo)；每年參與數(shù)十起各類危機事件干預(yù)；每年舉辦3-4次大型心理宣傳活動，受益學(xué)生達萬余人

“以研促工的建構(gòu)者”

   楊雪花知道，一個學(xué)科的發(fā)展，離不開科研作為后盾，離開了科研，學(xué)科的發(fā)展也就失去了前進的動力。心理工作尤其離不開科學(xué)研究，因此，楊雪花堅持以研究促工作，以研究指導(dǎo)工作。她先后承擔(dān)教育部、學(xué)校課題12項，發(fā)表論文23篇，主編教材3部。通過把學(xué)習(xí)和研究的成果應(yīng)用在工作中，她使我校的心理健康教育工作在三級網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、課程體系建設(shè)、心理測試與建檔方面都形成了南航自己的特色。

   在長期的工作中，楊雪花意識到，這項工作，必須要有師生的參與，尤其是學(xué)生的參與，只有把廣大學(xué)生發(fā)動起來，心理健康教育工作才能事半功倍；另一方面，學(xué)生開展的心理健康活動，需要教師的指導(dǎo)和幫助，因此培養(yǎng)一批熱愛心理工作的學(xué)生和教師隊伍，是這項工作深入學(xué)生的重要保證。從2010年開始，在楊雪花的推動下，相繼成立了學(xué)院心理輔導(dǎo)員、班級心理氣象隊伍，學(xué)院心理輔導(dǎo)員通過學(xué)院心理輔導(dǎo)站對本院心理氣象員進行指導(dǎo)和管理。目前，我校已經(jīng)形成了心理健康教育專兼職教師、心理氣象員、心理輔導(dǎo)員三支專業(yè)的心理健康教育隊伍，并在此基礎(chǔ)之上，建立了學(xué)校、學(xué)院、班級三級心理健康教育網(wǎng)絡(luò)。在此網(wǎng)絡(luò)之下，各學(xué)院結(jié)合自己的特點，開展豐富多彩的心理健康活動，形成了多元化的心理健康教育體系，并在各學(xué)院建立了常規(guī)心理健康教育項目管理服務(wù)機制。三級心理網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為南京航空航天大學(xué)心理健康教育的主陣地，也成為提升學(xué)生心理素質(zhì)的主要平臺，也是我校心理健康教育的特色之一。

   高校的心理健康教育，應(yīng)充分依托學(xué)校的教育資源，楊雪花敏銳地抓住了這一點，很早就開始著手建立我校的心理健康教育課程體系。我校是江蘇省最早開設(shè)《大學(xué)生心理健康教育》必修課的學(xué)校，目前，我校已經(jīng)形成了必修課與選修相結(jié)合的課程體系，除了《大學(xué)生心理健康教育》，還從學(xué)生實用角度出發(fā)，開設(shè)了《健康人格塑造》、《生活中的心理學(xué)》、《婚戀與家庭》等課程，每年受益學(xué)生達5000余人。完備的課程體系，成為我校心理健康教育的特色之一。

   在每年的11月份，心理中心都要給新生建立心理檔案，并對往屆學(xué)生抽樣調(diào)查。在楊雪花老師的帶領(lǐng)下，我校的心理測試與建檔工作，在量表選擇及測試時機選擇方面，都經(jīng)過了科學(xué)的論證。通過測試建檔工作，增強了心理健康教育的針對性，教育效果有了顯著提高，成為我校的一項特色工作。

   這些創(chuàng)新實踐也因特色鮮明和育人成效顯著得到了主管部門的表揚和表彰，楊雪花同志分別在2004年、2007年被江蘇省授予“江蘇省心理健康教育工作先進個人”，2007年、2015年被授予“全國大學(xué)生心理健康教育工作先進個人”。

“愛無止境的踐行者”

   楊雪花常說：“心理工作說到底，就是做善事，做好事；但是我們不能僅僅止于此，還要時刻牢記作為教師育人的使命，通過我們的專業(yè)知識和技能以真愛培育真愛，在為每位有心理困惑的學(xué)生提供幫助的同時，更要讓他們獲得自我的成長、精神上獨立、人格上自強。”

   為此，楊雪花深入開展心理健康教育方法創(chuàng)新，著力推動心理健康教育工作持續(xù)發(fā)展：通過對特殊群體，如失戀群體，貧困生群體，網(wǎng)癮群體等，開展有針對性的團體輔導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生自強不息、積極向上的主動性；把積極心理學(xué)理念引入心理健康教育課程教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生積極樂觀，自強不息。開設(shè)“心海導(dǎo)航”網(wǎng)站，開展網(wǎng)上咨詢及網(wǎng)上心理健康教育，用網(wǎng)絡(luò)的力量引導(dǎo)學(xué)生心懷感恩，敬畏生命。支持班級心理氣象員結(jié)合本班特點，開展形式多樣的文化活動，使學(xué)生在活動中樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

   在工作中，楊雪花以身作則，忘我奉獻。作為學(xué)校里屈指可數(shù)的心理專家，幾乎所有的心理危機處理，都需要她的參與，不管遇到多么難纏的當(dāng)事人，不管遇到多么令人崩潰的現(xiàn)場，她總能用既不失專業(yè)又富有親和力的輔導(dǎo)的讓對方情緒平復(fù)下來，每次不管加班到多晚，她總是沒有怨言，永遠是一副笑呵呵的模樣。她說：“想讓學(xué)生有個陽光心態(tài)，首先自己得先具備?！币淮?，在對一自殺未遂學(xué)生的危機干預(yù)中，楊雪花連續(xù)工作24個小時，直到學(xué)生情緒穩(wěn)定，家長趕到學(xué)校，她才得以休息。休息不到四個小時，她又笑呵呵地趕到了學(xué)校，因為下午還有一場心理沙龍還需要她主持。

   楊雪花的專業(yè)與敬業(yè)，在收獲領(lǐng)導(dǎo)、同事、同行的認(rèn)可的同時，她也用自己的熱心、愛心換取了學(xué)生的一致好評。她是學(xué)生心目中知名度最高的教師之一。在2014年的三八婦女節(jié)，學(xué)生自發(fā)投票評選“我心目中的校園女神”，時年42歲的她，高票當(dāng)選學(xué)生心目中的女神。在她的QQ聊天系統(tǒng)中，大部分的好友是學(xué)生，教過的、沒教過的，在校的、已經(jīng)畢業(yè)的。一位學(xué)生在留言中寫道：“楊老師，也許我只是眾多得到過您輔導(dǎo)的學(xué)生當(dāng)中的一個，但您的幫助，可以說是改變了我一生的命運，真心地對您說聲‘謝謝雪花老師’！”

   編后：人，有的時候就是一念執(zhí)著。這份職業(yè)很平凡，從每一次的學(xué)生咨詢到每節(jié)課的循循善誘，每一個細節(jié)都是這份職業(yè)的責(zé)任；這份職業(yè)很偉大，當(dāng)一位學(xué)生因為得到輔導(dǎo)而使人生充滿陽光，千千萬萬積極陽光的學(xué)子便匯成了中國的未來。15年，楊雪花用行動詮釋了平凡之中的偉大。雪花，又名雪絨花，諧音雪融化，因為這份愛，因為這份執(zhí)著。

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