日前，北京市中小學(xué)“學(xué)練賽一體化”體育教學(xué)改革試點(diǎn)項(xiàng)目啟動(dòng)會(huì)在北京第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)召開(kāi)。會(huì)上，兩所試點(diǎn)?！本┦械谖逯袑W(xué)分校附屬方家胡同小學(xué)、北京市房山區(qū)昊天外國(guó)語(yǔ)學(xué)校分享的亮眼成績(jī)單，為這場(chǎng)持續(xù)推進(jìn)的校園體育變革注入了強(qiáng)心劑。數(shù)據(jù)顯示，方家胡同小學(xué)四六年級(jí)國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試統(tǒng)測(cè)滿分率達(dá)99.45%，較前一年提升10%；昊天外國(guó)語(yǔ)學(xué)校四六年級(jí)滿分率達(dá)99.05%，小學(xué)部體質(zhì)測(cè)試成績(jī)從全區(qū)第55名躍升至第10名，近視率下降8.2%。這些數(shù)字背后，是“一校一品”改革方案因地制宜的生動(dòng)實(shí)踐。

試點(diǎn)學(xué)校探索特色路徑

方家胡同小學(xué)將百年文化底蘊(yùn)與現(xiàn)代體育理念深度融合，體育教研組深入學(xué)習(xí)“3+1精準(zhǔn)理念”，構(gòu)建起“學(xué)練賽一體化”體系。學(xué)校以“精準(zhǔn)測(cè)量、精準(zhǔn)分析、精準(zhǔn)干預(yù)、精準(zhǔn)監(jiān)控”為核心，通過(guò)分層教學(xué)和個(gè)性化訓(xùn)練，為每位學(xué)生定制體質(zhì)提升方案。體育教研組創(chuàng)新推出“每日一練、每周一測(cè)、每月一獎(jiǎng)” 機(jī)制：設(shè)置周一柔韌訓(xùn)練、周二協(xié)調(diào)練習(xí)、周五耐力提升，每周輪換訓(xùn)練計(jì)劃并搭配量化評(píng)價(jià)表，讓學(xué)生進(jìn)步可視化；每月在年級(jí)光榮榜公示成績(jī)前三名與“進(jìn)步之星”，激發(fā)全員運(yùn)動(dòng)熱情。

在活動(dòng)設(shè)計(jì)上，學(xué)校豐富活動(dòng)形式，辦出特色，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。首屆全員運(yùn)動(dòng)會(huì)按紅黃綠三色分隊(duì)，打破班級(jí)界限；第二屆新增“貪吃蛇”“踏石過(guò)河”等自創(chuàng)項(xiàng)目，讓每個(gè)孩子都能找到適合自己的舞臺(tái)。班級(jí)聯(lián)賽更是將自主權(quán)交給學(xué)生，從規(guī)則制定到戰(zhàn)術(shù)安排均由學(xué)生自主完成，籃球比賽特設(shè)“五上五下”陣容和中場(chǎng)罰球積分制，確保全員參與。

房山區(qū)昊天外國(guó)語(yǔ)學(xué)校則借助“三精準(zhǔn)”系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。依托全項(xiàng)目電子化設(shè)備和大數(shù)據(jù)分析，全校2000余名學(xué)生的體測(cè)數(shù)據(jù)采集僅需2小時(shí)，同時(shí)還能生成涵蓋校級(jí)到個(gè)人的四級(jí)分析報(bào)告。學(xué)校副校長(zhǎng)田明介紹：“我們發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)志愿者參與測(cè)試，項(xiàng)目組提供的儀器和技術(shù)支持，讓體質(zhì)干預(yù)變得高效精準(zhǔn)。”不僅如此，針對(duì)學(xué)生個(gè)體薄弱環(huán)節(jié)，系統(tǒng)還會(huì)自動(dòng)生成個(gè)性化運(yùn)動(dòng)處方，通過(guò)“三精準(zhǔn)+”小程序?qū)崿F(xiàn)家校協(xié)同訓(xùn)練。數(shù)據(jù)顯示，改革實(shí)施后，昊天外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的學(xué)生體質(zhì)優(yōu)良率提升超15%，印證了科技賦能體育教育的顯著成效。

推動(dòng)體育教育向“全周期健康管理”升級(jí)

本次啟動(dòng)會(huì)也標(biāo)志著北京市校園體育改革進(jìn)入全新階段，未來(lái)將通過(guò)科技賦能與體系創(chuàng)新，推動(dòng)體育教育從“課程教學(xué)”向“全周期健康管理”升級(jí)，助力“健康中國(guó)”戰(zhàn)略在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域落地生根。

據(jù)了解，在2024年試點(diǎn)工作中，北京市通過(guò)推行“三精準(zhǔn)”、大單元/體育走班制教學(xué)模式、深化班級(jí)賽理念，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生體質(zhì)優(yōu)良率顯著提升，相關(guān)教學(xué)模式獲得廣泛認(rèn)可。通過(guò)采取學(xué)生體質(zhì)“三精準(zhǔn)”的工作方法，即精準(zhǔn)測(cè)試、精準(zhǔn)分析和精準(zhǔn)干預(yù)，實(shí)現(xiàn)試點(diǎn)校優(yōu)良率在2023年基礎(chǔ)上提升10%，不及格率控制在3%以內(nèi)；通過(guò)推廣融“大單元”和“體育走班”于一體的“主學(xué)一項(xiàng)，兼學(xué)多項(xiàng)”的走班制新教學(xué)模式，促進(jìn)學(xué)生熟練掌握一項(xiàng)以上運(yùn)動(dòng)技能，促進(jìn)“教會(huì)、勤練、常賽”的新型體育教學(xué)模式；通過(guò)推廣全員參與的全員運(yùn)動(dòng)會(huì)及班級(jí)體育比賽，豐富比賽內(nèi)容、創(chuàng)新比賽形式，鼓勵(lì)學(xué)生全員、全過(guò)程參與，激發(fā)學(xué)生參與運(yùn)動(dòng)的興趣。

作為全國(guó)校園體育改革的“試驗(yàn)田”，2025年，北京市將在2024年試點(diǎn)基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)全面升級(jí)。2025年改革將以“精準(zhǔn)化、智能化、全員化”為核心，重點(diǎn)推進(jìn)學(xué)生體質(zhì)提升“三精準(zhǔn)”、學(xué)生身心腦運(yùn)動(dòng)促進(jìn)、AI技術(shù)助力校園體育發(fā)展等三大領(lǐng)域創(chuàng)新工作，實(shí)現(xiàn)大幅度、大面積提高體育教學(xué)質(zhì)量和青少年體質(zhì)健康水平，發(fā)現(xiàn)體質(zhì)健康數(shù)據(jù)、體育鍛煉數(shù)據(jù)與學(xué)生心理健康、學(xué)習(xí)能力之間的相關(guān)性，促進(jìn)校園體育的多方面發(fā)展。同時(shí)，還將繼續(xù)圍繞“零點(diǎn)體育”活動(dòng)、大小課間活動(dòng)、體育趣味課課練、大單元與走班制改革、全員性班級(jí)聯(lián)賽改革、學(xué)校全員運(yùn)動(dòng)會(huì)改革、學(xué)生日常鍛煉負(fù)荷監(jiān)測(cè)、AI體育設(shè)備入校園等八大方面展開(kāi)工作，覆蓋教學(xué)、活動(dòng)、競(jìng)賽全鏈條。

項(xiàng)目首席專家、北京師范大學(xué)教授毛振明表示，所有涉及區(qū)教委對(duì)項(xiàng)目引進(jìn)的“三精準(zhǔn)”“全員性班級(jí)比賽”“全員運(yùn)動(dòng)會(huì)”和“體育家庭作業(yè)”等教學(xué)改革工作均持支持態(tài)度?！拔覀冺?xiàng)目為試點(diǎn)校帶去了實(shí)實(shí)在在的內(nèi)容，因地制宜，根據(jù)各個(gè)學(xué)校的條件提供可行的方案，不玩虛的，不走形式，幫助學(xué)校扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展體育教學(xué)工作?！泵衩髡f(shuō)。

為確保改革落地，北京市將建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)引領(lǐng)、專家團(tuán)隊(duì)支持的多方聯(lián)動(dòng)機(jī)制，通過(guò)專業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)、智能管理系統(tǒng)升級(jí)等舉措，構(gòu)建“教學(xué)提質(zhì)、活動(dòng)增效、競(jìng)賽促動(dòng)、科技賦能”的立體化模式。

北京市教委體衛(wèi)藝處相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，此次改革以“健康第一”為指導(dǎo)思想，隨著各項(xiàng)舉措的實(shí)施，北京市中小學(xué)體育教育將邁向“精準(zhǔn)化育人、智能化管理、全員化參與”的新階段，希望能為青少年健康成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，同時(shí)也為全國(guó)校園體育改革提供可借鑒的“北京樣本”。（轉(zhuǎn)自《5月27日《中國(guó)體育報(bào)》07版）

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