不過(guò)我想說(shuō)的是，這些癥狀非常有可能是寶寶感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)，感統(tǒng)失調(diào)是一種普遍存在現(xiàn)象。1前庭訓(xùn)練讓寶寶連續(xù)翻滾，翻滾軌跡盡量滾成一條直線(xiàn)，這項(xiàng)訓(xùn)練可以給孩子提供前庭刺激，改善動(dòng)作協(xié)調(diào)能力?？梢杂?xùn)練寶寶的局部穩(wěn)定度和計(jì)劃動(dòng)作訓(xùn)練。

不知道在你觀察寶寶的時(shí)候，寶寶有沒(méi)有出現(xiàn)這種情況

注意力不集中、動(dòng)作不協(xié)調(diào)、不管是跑步還是走路經(jīng)常的跌跟頭、剛說(shuō)完的話(huà)眨眼就忘記了......也許你會(huì)覺(jué)得這是孩子對(duì)一些生活技能掌握不熟練，小孩子都這樣，只是暫時(shí)性的，等過(guò)兩年就能正常了。

不過(guò)我想說(shuō)的是，這些癥狀非常有可能是寶寶感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)，感統(tǒng)失調(diào)是一種普遍存在現(xiàn)象。據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)估算，感統(tǒng)失調(diào)發(fā)生概率在百分之三十左右，其中城市孩子比農(nóng)村孩子發(fā)病率要更高一些，

那么今天我來(lái)帶給大家?guī)讉€(gè)在家里就能給孩子做的感統(tǒng)訓(xùn)練。

1前庭訓(xùn)練

讓寶寶連續(xù)翻滾，翻滾軌跡盡量滾成一條直線(xiàn)，這項(xiàng)訓(xùn)練可以給孩子提供前庭刺激，改善動(dòng)作協(xié)調(diào)能力。

2觸覺(jué)訓(xùn)練

準(zhǔn)備一些無(wú)毒的彩色顏料，在準(zhǔn)備一些黏土、沙子、面粉、漿糊、之類(lèi)的，然后讓孩子用手和腳去攪拌，稍大一些的寶寶可以用這些東西做雕塑或者是創(chuàng)意繪畫(huà)。給孩子提供觸覺(jué)上的刺激，改善觸覺(jué)敏感的問(wèn)題。

3平衡訓(xùn)練

準(zhǔn)備一個(gè)稍大的紙箱，紙箱高度達(dá)到孩子小腿即可，讓孩子在紙箱內(nèi)站立，在不依靠外力的情況下跨出，因?yàn)槠胶饽芰Σ畹暮⒆訂文_站立不是很穩(wěn)，這個(gè)小訓(xùn)練可以鍛煉孩子的平衡能力。

4兩側(cè)協(xié)調(diào)訓(xùn)練

制作一些比寶寶手和腳稍大的紙片，畫(huà)上手和腳并和孩子一起涂成彩色，再然后把這些卡片不按順序的擺成兩列（不要三個(gè)手或者三個(gè)腳卡片一起放），然后和孩子比賽，只能按照卡片上的圖案將手或者腳踩上去，手腳并用，看看誰(shuí)先到達(dá)對(duì)面。

5手眼協(xié)調(diào)訓(xùn)練

可以和寶寶玩?zhèn)髑蛴螒颍總€(gè)人站在對(duì)立面，用滾球的方式傳球，傳球時(shí)寶寶的眼睛會(huì)盯著球運(yùn)動(dòng)，將球傳出時(shí)寶寶手眼并用，很好地鍛煉了手眼協(xié)調(diào)能力。

6空間概念訓(xùn)練

走迷宮，在地面上畫(huà)好路線(xiàn)，然后背起孩子，依靠旁邊的物體發(fā)出指令走出迷宮，例如：向花瓶的方向前進(jìn)。

7計(jì)劃動(dòng)作訓(xùn)練

準(zhǔn)備一個(gè)和寶寶腰部等高的桶，兩端開(kāi)口。讓寶寶把桶套在身上，抱著空桶前行。可以訓(xùn)練寶寶的局部穩(wěn)定度和計(jì)劃動(dòng)作訓(xùn)練。

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