一．平臺具體內(nèi)容：

       1.健康服務(wù)與管理虛擬仿真實驗平臺軟件主要的功能主要是為項目提供一個多功能、擴展性強的基礎(chǔ)平臺。

       2.健康服務(wù)與管理虛擬仿真實驗平臺集虛擬仿真資源管理、虛擬仿真項目管理、虛擬仿真用戶數(shù)據(jù)管理、虛擬仿真在線實踐云平臺、實踐內(nèi)容管理、實訓(xùn)考核管理、實訓(xùn)產(chǎn)品數(shù)據(jù)互通為一體的功能。

       二．平臺的功能與作用：

       1.所有的健康服務(wù)與管理虛擬仿真實踐資源都可以接入此實訓(xùn)平臺，然后通過不同方式進(jìn)行統(tǒng)一登陸、統(tǒng)一管理、統(tǒng)一流程實驗、統(tǒng)一考核。

       2.健康服務(wù)與管理虛擬仿真實驗平臺軟件同時支持學(xué)生實驗數(shù)據(jù)分析，智能AI考核等功能，同時為了滿足國家虛擬仿真學(xué)習(xí)資源互聯(lián)網(wǎng)開放的要求，還可以支持學(xué)校端與互聯(lián)網(wǎng)端雙服務(wù)器支持、并做到數(shù)據(jù)互通。

       三．平臺內(nèi)容概述：

       1.健康服務(wù)與管理作為應(yīng)用性學(xué)科的定位，從根本上決定了健康服務(wù)與管理實驗室建設(shè)的必要性。

       2.而以實驗室為平臺，積極開展實驗教學(xué)，則是強化實踐教學(xué)的重要方式，是培養(yǎng)高質(zhì)量健康服務(wù)與管理人才的重要途徑。

       3.隨著我國健康服務(wù)與管理學(xué)科的快速發(fā)展，各高校對健康服務(wù)與管理實驗教學(xué)日益重視，健康服務(wù)與管理的理念也在不斷的發(fā)展，自然地融入了新知識、新技術(shù)、新概念和新思維。

       4.健康服務(wù)與管理虛擬仿真教學(xué)的建設(shè)正是健康服務(wù)與管理專業(yè)學(xué)科發(fā)展的結(jié)果，是學(xué)科現(xiàn)代化建設(shè)和發(fā)展的必然結(jié)果。

       四．平臺建設(shè)的意義:

       1.本項目依托教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目為基礎(chǔ)，與廣東藥科大學(xué)關(guān)向東教授團隊及杭州師范大學(xué)健康管理學(xué)院合作，通過建設(shè)健康服務(wù)與管理虛擬仿真實驗平臺為基礎(chǔ)，規(guī)劃建設(shè)健康服務(wù)與管理虛擬仿真實驗管理平臺。

       2.在此平臺基礎(chǔ)上，建立以專業(yè)主干課程為核心的若干虛擬仿真實驗資源內(nèi)容；最終在實驗課程資源基礎(chǔ)上搭建健康服務(wù)與管理虛擬仿真教學(xué)內(nèi)容開發(fā)平臺，該平臺的實驗資源內(nèi)容建設(shè)堅持問題導(dǎo)向，重點解決真實實驗項目條件不具備或?qū)嶋H運行困難等問題。。

       3.堅持需求導(dǎo)向，緊密結(jié)合經(jīng)濟社會發(fā)展對高校人才培養(yǎng)的需求，緊密結(jié)合專業(yè)特色和行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展最新成果，緊密結(jié)合學(xué)校定位和人才培養(yǎng)特點，采用現(xiàn)代信息技術(shù)，研發(fā)原理準(zhǔn)確、內(nèi)容緊湊、時長合理、難度適宜的虛擬仿真實驗教學(xué)資源內(nèi)容。

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