1、培養(yǎng)良好行為習(xí)慣，塑造健康性格品質(zhì),古語有云：“積行成習(xí)，積習(xí)成性，積性成命”。行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。初中是學(xué)習(xí)和生活的基礎(chǔ)階段，也是養(yǎng)成習(xí)慣和塑造性格的最重要階段，“少成若天性，習(xí)慣成自然”,為進(jìn)一步培養(yǎng)和促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，塑造和健全學(xué)生健康積極性格，以創(chuàng)建向上、向美的學(xué)風(fēng)校風(fēng)。,美國(guó)心理學(xué)家威廉詹姆士曾經(jīng)說過：“播種下一個(gè)行為，收獲一種習(xí)慣；播種下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種下一種性格，收獲一種命運(yùn)。”,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健全的性格品質(zhì)，并非是一朝一夕的事情，而是我們終生所努力的方向。希望每一位有為學(xué)子，有為人，能夠養(yǎng)成優(yōu)良行為習(xí)慣，致力于培養(yǎng)優(yōu)秀性格的終身事業(yè)，締造幸福人生。,假如生活欺騙了你,假如生活欺騙了你,不要悲傷,不要心急,!,憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜,相信吧,快樂的日子將會(huì)來臨。,心兒永遠(yuǎn)向往著未來；,現(xiàn)在卻常是憂郁。,一切都是瞬息，,一切都將會(huì)過去；,而那過去了的，就會(huì)成為親切的懷戀。,探究與活動(dòng),人是自己性格的設(shè)計(jì)師和創(chuàng)造師,-,培根,活動(dòng)一：“取其精華，去其糟粕”,你有哪些性格優(yōu)點(diǎn)，又有哪些性格缺點(diǎn)？應(yīng)該怎樣對(duì)待性格優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)呢？,

2、A.,性格優(yōu)點(diǎn),B.,性格缺點(diǎn),說一說,發(fā)揚(yáng)性格優(yōu)點(diǎn)，克服性格缺點(diǎn)。,“揚(yáng)長(zhǎng)避短”,活動(dòng)二：行為訓(xùn)練,情景舞臺(tái),小趙學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，作文寫得很好，多次受到語文老師的表揚(yáng)。,但他性格,內(nèi)向，不善于在眾人面前講話，課堂上也不敢積極發(fā)言。老師幫助他分析性格,的優(yōu)缺點(diǎn)，使他認(rèn)識(shí)到講話對(duì)與人交往和交流的重要性。,老師還給他布置了許,多行為作業(yè)，寫下自己很懼怕的一些場(chǎng)景，然后對(duì)著鏡子練習(xí)大聲說話。,就這,樣一次次的與“鏡子中的人”對(duì)話，小趙不斷鼓勵(lì)自己、給自己壯膽，害羞、膽,怯的程度逐漸減弱。,啟發(fā)與思考,你從小趙的行為訓(xùn)練中，得到了什么啟發(fā)？,學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝自我，加強(qiáng)自我教育。,最終他不僅能夠在同學(xué)面前大大方方的講話，而且還代表,班級(jí)參加學(xué)校辯論會(huì)，成為一名辯手。,活動(dòng)三：用良好習(xí)慣代替不良習(xí)慣,分析探討,（）上述圖片中小林的轉(zhuǎn)變反映了什么問題？,自覺改變不良習(xí)慣，養(yǎng)成良好習(xí)慣,。,（）習(xí)慣與性格之間有什么聯(lián)系呢？,良好的習(xí)慣有助于形成良好的性格。,塑造良好性格的關(guān)鍵，在于培養(yǎng)良好的習(xí)慣。,討厭！才,10,點(diǎn)呢，吵什么呀,？,你不是喜歡聽歌嗎？戴上耳機(jī)晨跑去吧！,活動(dòng)四：在集體中互相幫助,（）班上同學(xué)每四人一組，找出周圍同學(xué)的性格優(yōu)點(diǎn)與不足，用別人的性格優(yōu)勢(shì)啟發(fā)、幫助自己。,（）小組成員彼此為他人“發(fā)揮性格優(yōu)勢(shì)、克服性格不足、養(yǎng)成良好習(xí)慣”出主意、提建議，越多越好。,自由聊天室,在集體的幫助與監(jiān)督之中進(jìn)步,知識(shí)反饋與總結(jié),怎樣培養(yǎng)和塑造自己具有良好的性格呢？,揚(yáng)長(zhǎng)避短,加強(qiáng)自我教育,養(yǎng)成良好習(xí)慣,置身于集體的監(jiān)督之中,欣賞與領(lǐng)悟,播種,行為,，收獲,習(xí)慣,；,播種,習(xí)慣,，收獲,性格；,播種,性格,，收獲,人生,。,印度古諺,課后延伸,制訂自己的行為矯正計(jì)劃,擬訂個(gè)人的行為訓(xùn)練步驟,向小組成員匯報(bào)情況，交流成功經(jīng)驗(yàn),全班推廣，共同養(yǎng)成良好習(xí)慣，塑造良好性格，開創(chuàng)美好未來。,我們的性格是我們行為的結(jié)果,-,亞里斯多德,要用實(shí)際行動(dòng)做最好的自己，深入淺出的剖析種種習(xí)慣問題，一起探討改掉陋習(xí)、培養(yǎng)好習(xí)慣的方法，增強(qiáng)從心底發(fā)出培養(yǎng)好習(xí)慣、發(fā)掘自身潛能的信心。,在學(xué)習(xí)的道路上，我們需要專注目標(biāo)。在確定自己的目標(biāo)后，持之以恒、堅(jiān)持不懈，直到成功為止。就像北宋科學(xué)家沈括曾說的那樣:“人之于學(xué)，不專則不能，雖百工其業(yè)至微，猶不可相兼而善，況君子之道也?！?再見,

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