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大班體育游戲教案及教學反思《趣味跳圈》

來源：泰然健康網時間：2024年12月11日 14:08

大班體育游戲教案及教學反思《趣味跳圈》圖片

教學目標：

　　1.嘗試邊跳邊轉身，提高身體的協(xié)調能力和平衡能力。

　　2.體驗玩圈的樂趣，培養(yǎng)幼兒勇于嘗試的意識與能力。

　　3.鍛煉平衡能力及快速反應能力。

　　4.提高動作的協(xié)調性與靈敏性。

　　5.樂于參與體育游戲，體驗游戲的樂趣。

教學準備：

　　1.物質準備：呼啦圈人手一個、音樂。

　　2.知識準備:幼兒已有玩圈的經驗。

教學重點：

　　學會轉身跳的技能。

教學方法：

　　談話法、游戲法、討論法。

教學過程：

　　一、熱身運動。

　　在“天使”的音樂中，師幼一起活動身體。

　　二、體驗活動。

　　1.幼兒自由玩圈，鼓勵幼兒大膽嘗試。

　　(1)師：現(xiàn)在請你們用圈玩其他的游戲，馬上我們找一個空地方一起來玩一玩。

　　提要求：你可以一個人玩，也可以和好朋友一起玩。<屈.老師.教案網出處>要動腦筋，想出和別人不一樣的玩法。

　　(2)幼兒自主探究，教師注意觀察，了解幼兒不同的玩法。

　　(3)指導幼兒交流展示不同的玩法。

　　師：剛才，老師看到許多小朋友想出了各種各樣的玩法，請你來玩給大家看看。(鼓勵幼兒說出并示范自己的玩法)

　　誰有不一樣的玩法?(讓不同的幼兒展示多種方法：在地上轉、夾在兩腿之間跳、在胳膊上繞圈、在身上轉圈等)

　　2.幼兒鋪路，想各種通過路的方法，進行嘗試。

　　3.學習轉身跳圈的方法。

　　(1)教師示范。師：老師有一個好方法，和你們的都不一樣，看看不一樣在哪里?

　　(2)引導幼兒觀察，并說出跳圈的方法。(雙腳并并攏，邊跳邊轉身，穩(wěn)穩(wěn)落圈里。)

　　(3)幼兒自由練習。(教師觀察指導，提醒成功的幼兒可舉手示意。)

　　(4)小結。

　　三、放松運動。

　　1.幼兒聽音樂放松身體。

　　2.教師以開火車的形式，帶領幼兒一起離開場地。

教學反思：

　　本次活動選取幼兒游戲中常玩的“圈圈”為題材，鼓勵幼兒探索圈圈的不同玩法，進而練習邊跳邊轉身的方法。而且對幼兒的運動能力有了一定的挑戰(zhàn)性。整個活動幼兒積極參與，學習了各種各樣的跳圈方法。但活動中只一對一傳授幼兒轉身辦法，可以讓幼兒用各種各樣的方法轉身，加大幼兒轉身跳的難度，讓幼兒都試一下轉身跳?；顒又袑τ诓糠帜芰θ醯挠變哼€應加強指導。

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