八上語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)《人無(wú)信不立》梯度訓(xùn)練3(含答案)
八上語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)《人無(wú)信不立》梯度訓(xùn)練3 1、八(2)班開(kāi)展“誠(chéng)信立德”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),請(qǐng)根據(jù)要求完成下列任務(wù)。(12分) (1)有同學(xué)為本次活動(dòng)擬寫(xiě)了對(duì)聯(lián)式宣傳語(yǔ),請(qǐng)從備選詞語(yǔ)中選擇詞語(yǔ)組成上聯(lián)。(2分) 上聯(lián):揚(yáng)誠(chéng)信風(fēng)帆,同度文明人生 下聯(lián):_____ 備選詞語(yǔ):法治 文明 社會(huì) 人生 和諧 誠(chéng)信 樹(shù) 揚(yáng) 共展 同度 大旗 風(fēng)帆 (2)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)下面這幅漫畫(huà)的寓意。(3分) _____ _____ (3)誠(chéng)信之人常被譽(yù)為“君子”,蓮也被宋代周敦頤贊為“花之君子”。請(qǐng)把下列寫(xiě)蓮花的詩(shī)句補(bǔ)充完整。(4分) ①田田初出水,菡萏念___蕊。添個(gè)浣衣人,紅潮___淺深。( )(2分) A.嬌 較 B.嬌 比 C.驕 較 D.驕 比 ②惟有___荷紅菡萏,卷舒開(kāi)合任天真。此花此葉常相映,翠___紅衰愁殺人!( )(2分) A.青 殘 B.青 減 C.綠 殘 D.綠 減 (4)寫(xiě)出相關(guān)的人物或者相關(guān)的誠(chéng)信故事。(3分) 季布_____ _____立木取信 ____烹彘守信 1、(16分) (1)(3分)樹(shù)法治大旗,共展和諧社會(huì) (2)(3分)示例一:一個(gè)人失去誠(chéng)信,就如同一座大廈失去了根基,永遠(yuǎn)無(wú)法成功。示例二:誠(chéng)信是一個(gè)人安身立命之本。 (3)(4分)① A ② D (5)(3分)一諾千金 商鞅 曾子 2、八(1)班開(kāi)展以“誠(chéng)信”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),請(qǐng)根據(jù)要求完成下列任務(wù)。(9分) (1)讀下面的故事,把你的感想簡(jiǎn)述出來(lái)。(3分) “曾子殺豬”的故事流傳千古。曾子的妻子準(zhǔn)備去趕集,兒子在一旁哭鬧著要一起去。妻子說(shuō):“你在家待著,我回來(lái)殺豬燒肉給你吃?!逼拮觿倧募谢貋?lái),曾子就要提豬去殺。妻子馬上制止他說(shuō):“我只不過(guò)是哄哄小孩玩的?!痹诱f(shuō):“孩子是不能欺騙的。孩子年齡小,不懂世事,處處學(xué)習(xí)父母的樣子。今天你欺騙他,是教他說(shuō)謊話、欺騙別人?!逼拮勇?tīng)了很后悔,于是和曾子一起殺豬燒肉給孩子吃。 _____ (2)請(qǐng)以“誠(chéng)信”為主題給自己寫(xiě)個(gè)座右銘。要求緊扣主題,起到激勵(lì)、警醒的作用,至少采用一種修辭手法。(2分) _____ (3)閱讀下列幾則新聞,寫(xiě)出你的探究結(jié)果。(3分) ①5月21日下午,河南省招生辦發(fā)布“誠(chéng)信高考圖解”,提醒廣大考生和家長(zhǎng)“誠(chéng)信考試,作弊入刑”。 ②6月1日起,青島騙提公積金記入誠(chéng)信檔案,5年內(nèi)難申請(qǐng)貸款。 ③6月2日,北京舉行電商誠(chéng)信與商業(yè)模式創(chuàng)新論壇。 _____ (4)下面這段文字是張琴同學(xué)寫(xiě)的一篇題為《誠(chéng)信,從我做起》的小作文,請(qǐng)你幫她修改。(4分) 誠(chéng)信是秤,它衡量著人的言行、處事的方法、對(duì)人的態(tài)度。[A]還記得有這樣一個(gè)故事,一位年輕人在自己擁有的“健康”“美貌”“誠(chéng)信”“機(jī)敏”“才學(xué)”“金錢(qián)”“榮譽(yù)”七個(gè)背囊中要挑一個(gè)出來(lái)以降低負(fù)擔(dān),他竟將“誠(chéng)信”丟掉了!那就太愚蠢了。 誠(chéng)信對(duì)己,也就是人們常常說(shuō)的要對(duì)得起自己的良心。還記得“掩耳盜鈴”的故事嗎?那就是自欺欺人最明顯的例子。[B]一個(gè)人,哪怕連自己也不能坦誠(chéng)相待,那他注定一輩子只能生活在自欺欺人的世界里,永遠(yuǎn)不敢挺直腰桿面對(duì)自己,面對(duì)生活。對(duì)自己誠(chéng)實(shí),才能真正正大光明地去面對(duì)生活,挺胸昂頭于天地之間! ①[A]處畫(huà)線句子中詞語(yǔ)搭配不當(dāng),應(yīng)將“_____”改為“_____”。(2分) ②[B]處畫(huà)線句子中關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用不當(dāng),應(yīng)將“_____”改為“_____”。(2分) 2、(12分) (1)(3分)示例:曾子的這種行為說(shuō)明,成人的言行,特別是父母對(duì)孩子影響很大。待人要真誠(chéng),不能欺騙別人,否則會(huì)將自己的孩子也教育成一個(gè)待人不真誠(chéng)的人。 (2)(2分)示例一:誠(chéng)信猶如寶石,是人生寶貴的財(cái)富。示例二:誠(chéng)信是心靈溝通的橋梁,誠(chéng)信是事業(yè)成功的階梯,誠(chéng)信是社會(huì)和諧的根本。示例三:誠(chéng)信是金,是與他人合作交往的通行證,是打開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙。 (3)(3分)“誠(chéng)信”越來(lái)越受到相關(guān)部門(mén)的重視(不守“誠(chéng)信”將受到嚴(yán)懲)。 (4)( ... ...
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