首頁(yè) 資訊第二周韻律活動(dòng)（2課時(shí)教案）體育與健康一年級(jí)下冊(cè)（表格式）

第二周韻律活動(dòng)（2課時(shí)教案）體育與健康一年級(jí)下冊(cè)（表格式）

來源：泰然健康網(wǎng) 時(shí)間：2024年12月16日 19:48

資源簡(jiǎn)介

教材來源：人民教育出版社
教學(xué)內(nèi)容來源：水平一《體育與健康》
教學(xué)主題：《韻律活動(dòng)、報(bào)數(shù)》
課時(shí)：共2課時(shí)
授課對(duì)象：一年級(jí)學(xué)生
設(shè)計(jì)者：
指導(dǎo)思想：
1、以“健康”和“快樂”為指導(dǎo)思想，面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生個(gè)性差異，注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，使學(xué)生生動(dòng)活潑、積極主動(dòng)的全面發(fā)展。
2、為學(xué)生創(chuàng)造和諧、平等的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生在輕松、愉快的學(xué)習(xí)氣氛中獲取知識(shí)、發(fā)展技能。
教材分析：
韻律活動(dòng)和舞蹈教材是九年義務(wù)教育全日制小學(xué)《體育與健康教學(xué)大綱》中限選教學(xué)內(nèi)容之一，包括律動(dòng)組合、舞蹈基本動(dòng)作、集體舞和韻律體操等內(nèi)容。它能很好地反映兒童的學(xué)習(xí)、生活，表達(dá)思想情感，對(duì)鍛煉兒童身體，培養(yǎng)正確優(yōu)美的身體姿態(tài)和韻律感，陶冶美的情操，發(fā)展想象力和表現(xiàn)力，培養(yǎng)文明行為和創(chuàng)造精神都具有重要的意義。本次課，教材依據(jù)單元教學(xué)計(jì)劃，安排2個(gè)課時(shí)完成，本次課是第一課時(shí)，主要學(xué)習(xí)集體舞的基本舞蹈動(dòng)作和報(bào)數(shù)。
學(xué)情分析：
學(xué)生心理特點(diǎn)：一年級(jí)的學(xué)生活潑好動(dòng)，對(duì)事物充滿好奇且善于模仿，喜歡新穎的、有一定難度的、多人或集體參與的活動(dòng)，有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲望，注意力不太穩(wěn)定。
教學(xué)目標(biāo)：
通過本次課的教學(xué)，使學(xué)生學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的韻律活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，節(jié)奏感和審美能力。
學(xué)生的有意注意和認(rèn)真的態(tài)度，以及紀(jì)律性和良好的精神面貌。
3、培養(yǎng)學(xué)生的聲音清晰、連貫、準(zhǔn)確和精神飽滿。
評(píng)價(jià)任務(wù)：
1、能夠跟隨教師口令有節(jié)奏的進(jìn)行原地踏步、走步和擊掌連貫。
2、報(bào)數(shù)練習(xí)時(shí)聲音洪亮、注意力集中。
一年級(jí)體育課教案
時(shí)間第二周課時(shí) 共2課時(shí)
內(nèi)容 1、韻律活動(dòng)；2、隊(duì)列：報(bào)數(shù)
教學(xué)目標(biāo) 1、通過本次課的教學(xué)，使學(xué)生學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的韻律活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，節(jié)奏感和審美能力。 2、學(xué)生的有意注意和認(rèn)真的態(tài)度，以及紀(jì)律性和良好的精神面貌。培養(yǎng)學(xué)生的聲音清晰、連貫、準(zhǔn)確和精神飽滿。
評(píng)價(jià)目標(biāo) 1、能夠跟隨教師口令有節(jié)奏的進(jìn)行原地踏步、走步和擊掌連貫 2、報(bào)數(shù)練習(xí)時(shí)聲音洪亮、注意力集中
重難點(diǎn) 重點(diǎn)：聲音、短處、宏亮。難點(diǎn)；連貫、精神飽滿。
安全提示 1.教師語(yǔ)言提示 2.口哨指揮
順序教學(xué)內(nèi)容場(chǎng) 地教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 數(shù) 時(shí) 強(qiáng)
準(zhǔn) 備部分一、課堂常規(guī)： 1、體委整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。 2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。二、準(zhǔn)備活動(dòng)： 1、隊(duì)列： 2、廣播操。組織： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 同上隊(duì)列四列橫隊(duì)。 1、教師語(yǔ)言要清晰。 2、教師講解課堂要求和任務(wù)。 3、講解隊(duì)列練習(xí)的要求。 4、師生一同練習(xí)。 1、學(xué)生站四列橫隊(duì)。 2、學(xué)生認(rèn)真聽講，注意關(guān)查。 3、聽從指揮注意力集中。 4、學(xué)生充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)。 1 1 3 7 小中
順序教學(xué)內(nèi)容場(chǎng) 地教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 數(shù) 時(shí) 強(qiáng)
基本部分一、韻律活動(dòng) 節(jié)奏，游戲形式：本律動(dòng)練習(xí)是以踏步和走步與擊掌動(dòng)作相配合，按一定節(jié)奏的要求來進(jìn)行游戲。組織： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 同上隊(duì)列四列橫隊(duì)。教師講解動(dòng)作方法和要領(lǐng)。教師做分解和完整動(dòng)作示范。教師給學(xué)生個(gè)別指導(dǎo)。學(xué)生認(rèn)真聽講動(dòng)作方法和要領(lǐng)。學(xué)生集體練習(xí)。學(xué)生分組練習(xí)。 3/4 12 中
基本部分二、隊(duì)列：（報(bào) 數(shù) ）重點(diǎn)：聲音、短處、宏亮。難點(diǎn)；連貫、精神飽滿。組織： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 同上隊(duì)列四列橫隊(duì)。教師講解動(dòng)作方法和要領(lǐng)。教師做分解和完整動(dòng)作示范。教師給學(xué)生個(gè)別指導(dǎo)。學(xué)生認(rèn)真聽講動(dòng)作方法和要領(lǐng)。學(xué)生集體練習(xí)。學(xué)生分組練習(xí)。 3/4 14 中
結(jié) 束部分一、放松；二、小結(jié)；三、下課四列橫隊(duì) 1、總結(jié)本次課的情況。 2、下課。 1、認(rèn)真聽講，精神飽滿。 2、下課。 1 4 小
場(chǎng)地器材操場(chǎng) 小音箱
運(yùn)動(dòng)負(fù)荷曲線圖 140 130 120 110 100 90 80 70 0 0 10 20 30 40 運(yùn)動(dòng) 密度 35%
運(yùn)動(dòng) 負(fù)荷中
課后反思
教材來源：人民教育出版社
教學(xué)內(nèi)容來源：水平一《體育與健康》
教學(xué)主題：《韻律活動(dòng)、各種姿勢(shì)的走》
課時(shí)：共2課時(shí)
授課對(duì)象：一年級(jí)學(xué)生
設(shè)計(jì)者：宋曉倩
指導(dǎo)思想：
1、以“健康”和“快樂”為指導(dǎo)思想，面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生個(gè)性差異，注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，使學(xué)生生動(dòng)活潑、積極主動(dòng)的全面發(fā)展。
2、為學(xué)生創(chuàng)造和諧、平等的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生在輕松、愉快的學(xué)習(xí)氣氛中獲取知識(shí)、發(fā)展技能。
教材分析：
韻律活動(dòng)和舞蹈教材是九年義務(wù)教育全日制小學(xué)《體育與健康教學(xué)大綱》中限選教學(xué)內(nèi)容之一，包括律動(dòng)組合、舞蹈基本動(dòng)作、集體舞和韻律體操等內(nèi)容。它能很好地反映兒童的學(xué)習(xí)、生活，表達(dá)思想情感，對(duì)鍛煉兒童身體，培養(yǎng)正確優(yōu)美的身體姿態(tài)和韻律感，陶冶美的情操，發(fā)展想象力和表現(xiàn)力，培養(yǎng)文明行為和創(chuàng)造精神都具有重要的意義。本次課，教材依據(jù)單元教學(xué)計(jì)劃，安排2個(gè)課時(shí)完成，本次課是第一課時(shí)，主要學(xué)習(xí)集體舞的基本舞蹈動(dòng)作和報(bào)數(shù)。
學(xué)情分析：
學(xué)生心理特點(diǎn)：一年級(jí)的學(xué)生活潑好動(dòng)，對(duì)事物充滿好奇且善于模仿，喜歡新穎的、有一定難度的、多人或集體參與的活動(dòng)，有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲望，注意力不太穩(wěn)定。
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過本次課的教學(xué)，使學(xué)生學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的韻律活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，節(jié)奏感和審美能力。
2、通過學(xué)習(xí)走的正確方法，培養(yǎng)學(xué)生走的正確姿勢(shì)，發(fā)展學(xué)生走的能力除盡下肢和內(nèi)臟器官的發(fā)展。
評(píng)價(jià)任務(wù)：
1、能夠跟隨音樂有節(jié)奏的進(jìn)行原地踏步和走步練習(xí)
2、走時(shí)能夠抬頭挺胸，走的自然
一年級(jí)體育課教案
時(shí)間第二周課型共2課時(shí)
內(nèi)容韻律活動(dòng)；各種姿勢(shì)的走；
教學(xué)目標(biāo) 通過本次課的教學(xué)，使學(xué)生學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的韻律活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，節(jié)奏感和審美能力。通過學(xué)習(xí)走的正確方法，培養(yǎng)學(xué)生走的正確姿勢(shì)，發(fā)展學(xué)生走的能力除盡下肢和內(nèi)臟器官的發(fā)展。
評(píng)價(jià)目標(biāo) 1、能夠跟隨音樂有節(jié)奏的進(jìn)行原地踏步和走步練習(xí) 2、走時(shí)能夠抬頭挺胸，走的自然
重難點(diǎn) 重點(diǎn)：能夠跟隨韻律有節(jié)奏的走難點(diǎn)：腳步與節(jié)奏的配合
安全提示教師語(yǔ)言提示口哨指揮
順序教學(xué)內(nèi)容場(chǎng) 地教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 數(shù) 時(shí) 強(qiáng)
準(zhǔn) 備部分一、課堂常規(guī)： 1、體委整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。 2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。二、準(zhǔn)備活動(dòng)： 1、隊(duì)列： 2、廣播操。組織： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 同上隊(duì)列四列橫隊(duì)。 1、教師語(yǔ)言要清晰。 2、教師講解課堂要求和任務(wù)。 3、講解隊(duì)列練習(xí)的要求。 4、師生一同練習(xí)。 1、學(xué)生站四列橫隊(duì)。 2、學(xué)生認(rèn)真聽講，注意關(guān)查。 3、聽從指揮注意力集中。 4、學(xué)生充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)。 1 1 10 小
基本部分一、韻律活動(dòng) 節(jié)奏，游戲形式：本律動(dòng)練習(xí)是以踏步和走步與擊掌動(dòng)作相配合，按一定節(jié)奏的要求來進(jìn)行游戲。 ××××× 教師講解動(dòng)作方法和要領(lǐng)。教師做分解和完整動(dòng)作示范。教師給學(xué)生個(gè)別指導(dǎo)。 4、在音樂下練習(xí) 學(xué)生認(rèn)真聽講動(dòng)作方法和要領(lǐng)。學(xué)生集體練習(xí)。學(xué)生分組練習(xí)。 4、在音樂下練習(xí) 1 9
順序教學(xué)內(nèi)容場(chǎng) 地教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 數(shù) 時(shí) 強(qiáng)
基本部分二、走：各種姿勢(shì)的走；重點(diǎn)：下上肢的協(xié)凋，放松，自然。難點(diǎn)：抬頭，挺胸，自然大方。 ××××× 教師講解動(dòng)作方法和要領(lǐng)。教師做分解和完整動(dòng)作示范。教師給學(xué)生個(gè)別指導(dǎo)。學(xué)生認(rèn)真聽講動(dòng)作方法和要領(lǐng)。學(xué)生集體練習(xí)。學(xué)生分組練習(xí)。 4X8 18 中
結(jié) 束部分一、放松；二、小結(jié)；三、下課 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 1、總結(jié)本次課的情況。 2、下課。 1、認(rèn)真聽講，精神飽滿。 2、下課。 1 3 小
器材操場(chǎng) 小音箱運(yùn) 動(dòng) 負(fù) 荷 35％
反思