籃球雙手胸前傳接球?qū)W習(xí) 教材內(nèi)容 籃球--原地雙手胸前傳接球 教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)生能初步學(xué)習(xí)和了解原地雙手胸前傳接球的動作要領(lǐng)與方法。 技能目標(biāo)：通過教學(xué)，使80%的學(xué)生能夠在老師的引導(dǎo)下掌握原地胸前傳接球技術(shù)。 情感目標(biāo)：通過兩人一組傳接球的練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。 教學(xué)重難點 重 點: 雙手傳接球正確的手型及接球時的緩沖和傳球時的翻腕動作。 難 點：傳接球時上下肢協(xié)調(diào)用力和對球的控制能力。 部分 時間 課 的 內(nèi) 容 教 法 組 織 及 要 求 運動量 時間 次數(shù) 強(qiáng)度 開始部分 準(zhǔn)備部分 一、課堂常規(guī) 1.體育委員集合整隊、報告人數(shù)。 2.師生相互問好、檢查服裝。 3.教師宣布本課內(nèi)容、目標(biāo)及要求。 4.教師對本課安全問題提出要求。 5.安排見習(xí)生。 二、準(zhǔn)備活動 1、籃球熱身操 頭部運動。 肩部運動。 體轉(zhuǎn)運動。 腹背運動。 球繞環(huán)。 球性練習(xí)。 教學(xué)組織： 成兩列橫隊整隊集合 ♀♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀♀ △ 教學(xué)方法： 1.體育委員整隊集合口令指揮。 2.教師宣布本節(jié)課內(nèi)容及學(xué)習(xí)目標(biāo)任務(wù)。 教學(xué)要求： 1.整隊集合時做到快、靜、齊。 教法組織： 有氧熱身操成兩列體操隊形散開。 ♀♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀♀ △ 教師帶領(lǐng)學(xué)生做熱身操。 小 小偏 中 基本部分 復(fù)習(xí)原地、行進(jìn)間運球技術(shù)： 身體姿勢：運球時，兩腳前后開立，兩膝微屈，上體前傾，抬頭平視。運球的手臂彎曲，另一手臂屈肘于胸腹間，以便保護(hù)球。? 手型：運球手與球接觸時，五指自然張開，用手指和指根以上的部位觸球，掌心空出，手指、手腕要放松。? 手按拍球的動作：運球時，應(yīng)以肘或肩為軸，伸前臂，屈手腕，五指自然張開，主動迎從地面反彈起來的球。 學(xué)習(xí)原地胸前傳接球技術(shù)： 傳球： 持球時，兩手五指自然分開，拇指相對成八字形，用指根以上部位握球的側(cè)后方，手心 空出，兩肘自然彎屈于體側(cè)，將球置于胸前。肩、臂、腕肌肉放松，兩眼注視傳球目標(biāo)， 教法組織： 1.教師采用引導(dǎo)式讓學(xué)生回憶單手運球的動作要領(lǐng)。 ♀♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀♀ △ 2.用口令的形式帶領(lǐng)學(xué)生一起做徒手單手運球。 3.教師帶領(lǐng)學(xué)生做行進(jìn)間的單手運球。 ← ← ← ♀♀♀♀♀♀♀♀♀ → → → △ ♀♀♀♀♀♀♀♀♀ → → → ← ← ← 4.教師對學(xué)生錯誤動作進(jìn)行語言提示糾正。 教學(xué)要求： 1.練習(xí)時注意運球手型以及落點。 2.熟悉運球的全身連貫性，按要求完成每次動作練習(xí)。 教法組織： 1.教師完整示范胸前傳接球動作，學(xué)生觀摩。 ♀♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀♀ △ 中 中偏大 基本部分 身體成基本姿勢。傳球時，后腳蹬地，身體重心前移，同時兩臂前伸，手腕由下向上翻轉(zhuǎn)，同時拇指用力下壓，食、中指用力彈撥，將球傳出。 接球:接球時，雙眼目視來球方向，雙腳前后開列，主動迎手接球，向后緩沖。 重點：準(zhǔn)確的手型及接球的緩沖和傳球的翻腕動作。 難點：上下肢協(xié)調(diào)用力和手對球的控制能力。 游戲：傳球比多： 游戲方法：全班分成人數(shù)相同的兩個組，進(jìn)行傳接球比賽，哪一組在規(guī)定的時間內(nèi)先完成完整的5個傳球與接球技術(shù)，即為勝利。 2.教師對胸前傳接球動作進(jìn)行示范、講解并指揮學(xué)生慢動作跟做。 3.教師慢口令指揮學(xué)生徒手練習(xí)原地單手胸前傳接球。 4.教師口令指揮學(xué)生兩人一組進(jìn)行胸前傳接球完整動作練習(xí)。 ♀♀♀♀♀♀♀♀♀ ↑ ↑ 3m 3m ↓ ↓ ♀♀♀♀♀♀♀♀♀ 教學(xué)要求： 1.姿態(tài)正直，眼睛目視前方，精神飽滿。 2.傳接球時用指根去傳球和接球。 教學(xué)組織： 成兩列體操隊形散開 ♀♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀♀ △ 教

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