90后爸媽必讀:蒙特梭利教育精華
90后爸媽必讀:蒙特梭利教育精華
休產(chǎn)假期間,我當(dāng)然要好好研究一下育兒書啦!最近在讀《蒙特梭利教育精華》,上一篇筆記分享了蒙特梭利教育提到的孩子發(fā)展的6個關(guān)鍵敏感期。今天繼續(xù)聊聊這個話題。
給孩子自由的環(huán)境
自由的孩子,是在一個有規(guī)則的環(huán)境中自由發(fā)展的孩子。這種自由不是放任不管,而是讓孩子清楚規(guī)則。每個人的自由都會被別人的自由所限制。孩子只有在被關(guān)懷、被用心準(zhǔn)備的環(huán)境中,才能得到發(fā)展。通過自由選擇,孩子能激發(fā)內(nèi)在的動力和自律。
言傳不如身教 ???
想讓孩子進(jìn)門就脫鞋?最好的方法是在門口設(shè)置一個可以讓孩子自己收拾的空間,放一個小鞋架,而不是讓他們在和大人一起放東西的柜子里找來找去。很多信息通過建議、提議來傳達(dá),會比命令更有效。把孩子當(dāng)作獨(dú)立個體,尊重他們!
尊重每個孩子的節(jié)奏 ?
不要隨意評價孩子,貼上“快”或“慢”的標(biāo)簽。如果總說孩子反應(yīng)慢,他以后可能真的會反應(yīng)慢。有時候孩子只是看起來反應(yīng)慢,因為他在為了完善而不停地重復(fù)一個動作,這會增強(qiáng)他的自信心。而如果是真的反應(yīng)慢,父母更不能視作缺點對待。
從經(jīng)驗中學(xué)習(xí)
我們無法直接教給孩子抽象思維,孩子要通過各種教具獲得。只有真正理解、吸收了概念,才能促進(jìn)智力開發(fā)。操作教具,讓孩子探索發(fā)現(xiàn),通過自己的方式理解,在學(xué)習(xí)中變得更加主動。
激發(fā)潛能,為未來做準(zhǔn)備
我們應(yīng)該相信自己的孩子,尊重他們的天性,相信他們有極強(qiáng)的適應(yīng)能力和學(xué)習(xí)能力。不急躁,不焦慮。每個孩子都有獨(dú)特的潛能,需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和激發(fā)。
接下篇:蒙特梭利教育:自信獨(dú)立從家庭開始!
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