“健康、美麗、力量”是人類(lèi)追求身體狀況的最高境地,擁有健康的體魄、健美的體型和良好的心理素質(zhì)對(duì)人的發(fā)展愈加顯得重要。中學(xué)階段正值塑造形體的黃金時(shí)期,形體課是對(duì)中學(xué)生培養(yǎng)正確姿態(tài)、塑造健美體型、進(jìn)行美育教育、促進(jìn)心理健康的行之有效的課程。校本課程是學(xué)校根據(jù)自己的教育哲學(xué)和辦學(xué)宗旨,根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)滿足學(xué)生的實(shí)際需要而開(kāi)設(shè)的課程,是學(xué)校發(fā)展特色教育的重要體現(xiàn)。本研究以北京十二中初中一部形體校本課程為研究對(duì)象,采用文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法、訪談法和個(gè)案研究法,對(duì)課程的開(kāi)設(shè)背景、指導(dǎo)思想、教學(xué)理念、教學(xué)目標(biāo)、課程設(shè)置、教學(xué)方法做了探討,并通過(guò)對(duì)123名學(xué)生的體型姿態(tài)、合作意識(shí)、創(chuàng)造力以及對(duì)課程的滿意程度等方面進(jìn)行一年的調(diào)查研究,獲得了形體校本課程實(shí)施情況和實(shí)際效果的重要數(shù)據(jù)和信息,得出了重要的研究結(jié)果,本研究將對(duì)進(jìn)一步提升形體校本課程的教學(xué)質(zhì)量產(chǎn)生積極作用。研究結(jié)果表明,北京十二中初中一部具有開(kāi)設(shè)形體校本課程的優(yōu)勢(shì)；初一年級(jí)形體校本課程設(shè)計(jì)的理念充分體現(xiàn)了學(xué)校的辦學(xué)宗旨,同時(shí)也符合課程改革的新要求；課程目標(biāo)、內(nèi)容設(shè)置和課程安排符合初一學(xué)生生理和心理特點(diǎn),能夠滿足學(xué)生矯正形體、鍛煉身體、培養(yǎng)形體美和氣質(zhì)美、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和創(chuàng)造力的需要,教學(xué)方法能夠激發(fā)起學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情與興趣；課程的實(shí)施達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo),學(xué)生從創(chuàng)編操、集體舞等的學(xué)習(xí)中掌握了基本的形體鍛煉方法,在姿態(tài)和體型、身體協(xié)調(diào)性、創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)等方面感覺(jué)到明顯的改善和提高。 （共55頁(yè))

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