第  十二 周工作計(jì)劃

  主題名稱：《秋天來了》           班級(jí)：小三班           日期：11月18日—11月22日       計(jì)劃制定：莫瑤

工作要求

1.在感知、體驗(yàn)中獲得食物的形狀、數(shù)量、大小、色彩、氣味等多樣化的經(jīng)驗(yàn)。

2.感受秋天的景色是多彩的，如秋天的花、秋天的樹葉以及豐收的果實(shí)等。

3.懂得在撿樹葉、玩樹葉活動(dòng)后及時(shí)洗手，保持手部清潔衛(wèi)生。

星期

內(nèi)容

一（莫瑤）

二（郭子菡）

三（莫瑤）

四（郭子菡）

五（莫瑤）

晨間活動(dòng)

來園

1.接待：熱情接待每個(gè)幼兒和家長，引導(dǎo)幼兒自主選擇區(qū)域進(jìn)行游戲并自主吃點(diǎn)心。

2.觀察：繼續(xù)觀察胡蘿卜、大蒜、洋蔥水培的變化，和土培進(jìn)行對比。

3.勞動(dòng)：利用生活間隙給胡蘿卜換水，自己擺放水杯、用夾子拿點(diǎn)心。

4.談話：分蠟筆、收拾圖書、樹葉分類。

戶外鍛煉

1.律動(dòng)操節(jié)：小花朵、請你跟我來看鐘、我是媽媽的好幫手、紅紅的太陽、啞鈴操

2.隊(duì)列練習(xí)：練習(xí)按照隊(duì)伍向前齊步走，學(xué)習(xí)圍圈一個(gè)跟著一個(gè)走

集體游戲：走小橋

（平衡能力）

集體游戲：玩球

（協(xié)調(diào)性）

集體游戲：大風(fēng)吹

（聽信號(hào)游戲）

集體游戲：老鼠籠

（鉆、四散跑）

集體游戲：校內(nèi)遠(yuǎn)足

（耐力）

分散活動(dòng)：球、圈、沙包等任選

學(xué)習(xí)

活動(dòng)

音樂活動(dòng)：

小烏龜

語言活動(dòng)：

好忙的松鼠

美術(shù)活動(dòng)：

一串紅

數(shù)學(xué)活動(dòng)：

分樹葉

健康活動(dòng)：

好吃的白蘿卜

區(qū)域活動(dòng)

自主性角色游戲

區(qū)域活動(dòng)

大區(qū)域：樹林游戲

區(qū)域活動(dòng)

上午游戲

角色游戲

可能出現(xiàn)的角色游戲：水果超市

游戲時(shí)間：周一下午和周二上午

新增材料：各種水果模型或?qū)嵨铩⑹浙y臺(tái)、水果籃、貨架。

分享重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒說說售貨員常用語，學(xué)習(xí)介紹水果。

區(qū)域游戲

生活區(qū)：我會(huì)剝橘子：會(huì)自己剝橘子的皮。                                   我會(huì)自己穿衣服：會(huì)熟練扣紐扣、拉拉鏈、穿開衫、套頭衫等。

數(shù)學(xué)區(qū)：裝一裝聽一聽：在裝豆子進(jìn)瓶子過程中感知“1”和“許多”。          樹葉分類：給銀杏、香樟、楓樹葉分類。

美工區(qū)：各種各樣的蘿卜：嘗試用彩泥表現(xiàn)蘿卜的形狀。                      秋天的樹葉：用紅、黃、橙、咖啡等色彩表現(xiàn)秋天的落葉。

語言區(qū)：自主閱讀：翻閱有關(guān)于秋天的繪本。                                故事方塊：說說故事方塊的情節(jié)片段。

建構(gòu)區(qū)：自主建構(gòu)：搭建秋天的小樹林。                                    秋日花園：知道植物的生長順序，一步步建構(gòu)植物。

戶外區(qū)域

區(qū)域名稱：涂鴉區(qū)（粉筆畫）    

目標(biāo)：1、樂意與同伴、老師一起用粉筆在地上涂鴉。

2、能用色彩、線條表現(xiàn)秋天的樹葉，能保持褲子的清潔。

下午

活

動(dòng)

餐后活動(dòng)

戶外散步：今天吃什么

戶外散步：大白鵝吃些啥

戶外散步：橘子有幾個(gè)

戶外散步：油菜活了

自主閱讀：繪本

戶外活動(dòng)

1.下午操

2.戶外游戲：大型玩具

3.分散活動(dòng)

1.下午操

2.戶外游戲：體操

3.分散活動(dòng)

1.下午操

2.戶外游戲：拖小豬

3.分散活動(dòng)

1.下午操

2.戶外游戲：流星球

3.分散活動(dòng)

1.下午操

2.戶外游戲：爬網(wǎng)

3.分散活動(dòng)

游戲活動(dòng)

自主性角色游戲

趣味形體操：

小白兔（2）

戶外大區(qū)域：

涂鴉區(qū)

區(qū)域活動(dòng)

健康活動(dòng)：

保護(hù)小腳

離園活動(dòng)

益智玩具：能自主選擇益智區(qū)的材料進(jìn)行安靜游戲。

美工游戲：能自主選擇自己喜歡的圖案進(jìn)行涂色。

日常生活

1、組織幼兒在遠(yuǎn)足、散步時(shí)撿樹葉，嘗試根據(jù)樹葉的形狀進(jìn)行分類。

2、提供各種秋天果實(shí)的實(shí)物、圖片以及多種藝術(shù)表現(xiàn)形式的作品。

3、提醒幼兒天氣變化，注意冷暖，及時(shí)添減衣物。

4、安全教育：認(rèn)識(shí)一些消防標(biāo)志，知道安全出口和疏散方向。

家長工作

1、家長帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)大自然，一起收集各種秋天的落葉。

2、家長帶幼兒通過實(shí)地參訪、圖書參閱、網(wǎng)上查詢等方式了解更多秋天成熟豐收的農(nóng)作物，豐富幼兒的經(jīng)驗(yàn)。

3、家長可以和幼兒一起去超市或菜場找水果，感受秋天水果種類的多樣性，有條件的家庭可以去果園進(jìn)行采摘活動(dòng)，體驗(yàn)豐收的喜悅。

4、提醒家長為幼兒準(zhǔn)備稍厚的被褥，以防午睡時(shí)著涼。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、優(yōu)化秋天來了主題墻，將幼兒作品張貼于主題墻上，留下過程性資料。

2、將幼兒散步時(shí)撿拾到的樹葉，拿回班級(jí)，投放進(jìn)收納筐里，作為自然材料。

3、將自然角進(jìn)行優(yōu)化，將水培、土培植物進(jìn)行匪類觀察與簡單記錄。

4、增加班級(jí)吊飾，將幼兒秋天作品布置于教室。

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