首頁(yè) 資訊 祥發(fā)小學(xué)開(kāi)展心理健康教育系列活動(dòng)

祥發(fā)小學(xué)開(kāi)展心理健康教育系列活動(dòng)

來(lái)源:泰然健康網(wǎng) 時(shí)間:2024年12月27日 02:41

沙盤(pán)游戲

手抄報(bào)展示

展示課現(xiàn)場(chǎng)

  大眾網(wǎng)·海報(bào)新聞見(jiàn)習(xí)記者 車(chē)明珠 通訊員 張?bào)w霞 煙臺(tái)報(bào)道

  為落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),進(jìn)一步推進(jìn)小學(xué)生心理健康教育工作,確保學(xué)生身心健康全面發(fā)展,近日,煙臺(tái)市芝罘區(qū)祥發(fā)小學(xué)積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召,開(kāi)展了心理健康教育系列活動(dòng)。

  根據(jù)一年級(jí)新生的適應(yīng)問(wèn)題,學(xué)校開(kāi)展了“我筆畫(huà)我心”活動(dòng),通過(guò)繪畫(huà)我的情緒蛋糕、我的情緒大轉(zhuǎn)盤(pán)、我的情緒小故事等形式,讓學(xué)生表達(dá)和抒發(fā)自己的心情,快樂(lè)健康地成長(zhǎng)。二年級(jí)部分學(xué)生進(jìn)行了心理沙盤(pán)游戲,引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的內(nèi)心講故事、說(shuō)故事,在故事引導(dǎo)大家敢于表達(dá)自己、幫助自己,讓學(xué)生在無(wú)形中學(xué)習(xí)到問(wèn)題的解決方式,為學(xué)生身心健康保駕護(hù)航。

  此外,學(xué)校組織三年級(jí)學(xué)生們寫(xiě)《給知心姐姐的一封信》,及時(shí)了解該年齡階段學(xué)生的心理煩惱,鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自己的看法,重視學(xué)生的心理成長(zhǎng)。張?bào)w霞老師在3年級(jí)2班進(jìn)行了優(yōu)質(zhì)課展示《我獨(dú)特的內(nèi)心世界》,張老師引導(dǎo)學(xué)生了解自己的內(nèi)心世界,分享內(nèi)心故事,告訴學(xué)生要選擇合適的傾訴對(duì)象來(lái)舒緩心情,恰當(dāng)有效地表達(dá)自己。

  學(xué)校對(duì)四年級(jí)學(xué)生進(jìn)行心理知識(shí)普及,通過(guò)手抄報(bào)讓學(xué)生對(duì)心理學(xué)有更多的了解,同時(shí)教育學(xué)生遇到問(wèn)題時(shí)要求助心理健康教師;組織五年級(jí)學(xué)生進(jìn)行曼陀羅繪畫(huà)游戲,通過(guò)繪前思考和繪后思,讓學(xué)生們?cè)诶L畫(huà)曼陀的過(guò)程中表達(dá)自己的真情實(shí)感。

  此次心理健康周活動(dòng)得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師的大力支持,師生在活動(dòng)中受益甚大,活動(dòng)效果很突出。祥發(fā)小學(xué)表示要在今后的教育工作中,用發(fā)展的眼光看學(xué)生,嚴(yán)格按照上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求,認(rèn)真細(xì)致地做好學(xué)生的心理健康輔導(dǎo)工作,為學(xué)生的健康成長(zhǎng)揚(yáng)帆引航。

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