體育保健小知識
1、人的一生中有哪兩次生長發(fā)育較快的突增期?
第一次在2歲以前;第二次在青春發(fā)育期,年齡在10——11歲至14——15歲。
2、在第二次突增期結(jié)束的時候男女學(xué)生身體素質(zhì)能力分別可以達(dá)到成人的百分之多少?
90.6%和94.6%。
3、各類身體素質(zhì)的增長速度快慢順序如何?
速度、靈巧、柔韌素質(zhì)發(fā)展較早,其次是力量和一般耐力,速度耐力和力量耐力發(fā)展較晚。
4、運動系統(tǒng)的組成
由骨、關(guān)節(jié)、肌肉組成。
5、脊柱一般在什么年齡才鞏固?
20——21歲。
6、經(jīng)常從事科學(xué)合理的體育鍛煉對運動系統(tǒng)有什么作用?
可以使骨變得更加粗壯和堅固;可以使關(guān)節(jié)伸展性增加,關(guān)節(jié)活動范圍加大,靈活而牢固;可以使肌肉逐漸變得結(jié)實,肌肉力量增加;可以促進人體長高,四肢發(fā)達(dá),胸圍增大,肌肉中脂肪減少,體型也變得更加勻稱而健美。
7、心血管系統(tǒng)的組成
由心臟、動脈、靜脈和毛細(xì)血管組成。
8、少年時期心血管系統(tǒng)的特點?
少年時期的心臟及其神經(jīng)支配的發(fā)育還未完善,心肌收縮力還比較弱,心臟重量、容積及每次心臟收縮所排出血液的絕對值比成人小。安靜時的心率較快,血壓也較低。
9、經(jīng)常參加體育鍛煉對心血管系統(tǒng)有什么作用?
能使心血管系統(tǒng)的機能得到明顯提高;使心臟變得肥厚和發(fā)達(dá);安靜時心跳頻率減慢,可以使心臟得到更多的休息時間;輕度運動時心跳頻率和血壓變化幅度比一般人小,使人不易疲勞,而且恢復(fù)較快。
10、呼吸系統(tǒng)的組成
由鼻、咽、喉、氣管、支氣管和肺組成。
11、少年時期呼吸道的抵抗力還較弱,容易發(fā)生什么?
容易發(fā)生充血、感染。
12、經(jīng)常參加體育鍛煉對呼吸系統(tǒng)有什么作用?
可以使呼吸肌增強,因而胸圍增大,也可以增大肺活量,還能使呼吸深而緩慢,因此工作耐久,不易疲勞。
13、神經(jīng)系統(tǒng)的組成
由腦、脊髓和分布全身的神經(jīng)。
14、少年期神經(jīng)系統(tǒng)的特點?
少年期大腦神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性較高,抑制能力較弱,興奮與抑制的轉(zhuǎn)換快,所以活潑好動,注意力不夠集中;對具體、形象的講解和示范,容易理解和學(xué)會,因此掌握技術(shù)動作較快,具有較強的模仿性;能量物質(zhì)的貯備較少,肌肉活動時的神經(jīng)支配不夠完善,所以動作還不夠協(xié)調(diào)和正確,容易發(fā)生疲勞,但消除疲勞也較快。
15、經(jīng)常參加體育鍛煉對神經(jīng)系統(tǒng)有什么作用?
可以改善神經(jīng)系統(tǒng)對各器官的調(diào)節(jié)作用,從而使各器官系統(tǒng)的活動更加靈活和協(xié)調(diào),并能提高運動和學(xué)習(xí)效率,以及對外界環(huán)境的適應(yīng)能力。
16、少年體育鍛煉衛(wèi)生應(yīng)注意哪些方面?
(1)體育鍛煉前,要做好準(zhǔn)備活動;鍛煉結(jié)束時,要做好放松性的整理活動。
(2)運動量不宜過大,持續(xù)時間不要太長。應(yīng)按照“提高——適應(yīng)——再提高——再適應(yīng)”的規(guī)律,循序漸進,逐步提高對機體的要求。
(3)要養(yǎng)成正確的站、走、跑、跳、投等姿勢。不宜多在堅硬的水泥、瀝青場地上反復(fù)進行跑、跳練習(xí),不要過多做高處跳下的動作。從高處跳下時,應(yīng)該用前足掌先著地,并同時屈膝,以增加緩沖,減少身體震動,防止發(fā)生脊柱、骨盆和下肢骨變形。
(4)鍛煉的內(nèi)容要多樣化,以全面鍛煉。
(5)要掌握用鼻呼吸或鼻吸口呼等合理的呼吸方法。
(6)鍛煉后,要避免身體受涼。
(7)要遵守組織紀(jì)律,做好運動場地、器材或服裝的安全檢查,預(yù)防傷害事故發(fā)生。
此外,要減少運動量,要建立合理的生活作息制度,保證充足的休息和睡眠時間,并注意合理的營養(yǎng)。
17、營養(yǎng)素包括哪些物質(zhì)?
包括蛋白質(zhì)、脂肪、糖、無機鹽、維生素、纖維素和水。
18、營養(yǎng)素功能?
具有構(gòu)成機體組織、供給熱能和調(diào)節(jié)生理功能的功能。
19、體育鍛煉要注意哪些營養(yǎng)衛(wèi)生?
(1)講究膳食平衡。
(2)要多吃新鮮的蔬菜和水果。
(3)合理安排進餐與體育鍛煉的時間。
(4)在體育活動中要控制喝水,做到喝水或不喝水。
(5)根據(jù)科學(xué)研究,運動時以糖類提供能量為最好。
20、每天膳食中糖類、脂肪、蛋白質(zhì)各占總能量的百分之幾?
糖類60-70%,脂肪20-25%,蛋白質(zhì)10-14%
21、日光浴的兩種方式,以及注意事項?
一是專門的日光浴,多在海濱、游泳池或家庭的院子里進行。
二是在體育活動和勞動是順便進行日光浴。專門的日光浴要選擇在塵埃少的地方;不要看書或睡覺;時間以上午9-11時,下午4-6時為好。夏天,要預(yù)防日光浴直接照射頭部時間過長或氣溫較高而發(fā)生中署。出現(xiàn)皮膚潮紅、有燒灼感、搔癢、發(fā)痛時應(yīng)停止日光浴,發(fā)生中暑,應(yīng)及時處理。
22、中暑的應(yīng)急處理?
(1)在通風(fēng)蔭涼休息
(2)降溫,解開衣服,頭部冷敷或酒精擦身。
(3)吃消署藥
(4)嚴(yán)重者送醫(yī)務(wù)所
23、空氣浴那兩種方式?
一是穿著短褲短衣在戶外進行。
二是在體育活動和勞動是順便進行。
24、冷水浴應(yīng)注意事項?
冷水浴鍛煉要循序漸進和因人而異;饑餓時、飯后和劇烈活動后都不要立即進行冷水浴、每次鍛煉的時間不能過長,避免出現(xiàn)寒顫。若發(fā)生寒顫,應(yīng)立即停止冷水浴。
25、空氣浴應(yīng)注意事項?
應(yīng)先從暖空氣浴開始,逐漸過渡到?jīng)隹諝庠『屠淇諝庠?;時間不要過長,以不引起劇寒和寒顫為原則,防止受涼發(fā)生感冒。有大風(fēng)和大霧時不要進行空氣浴。
26、女生月經(jīng)期參加體育鍛煉應(yīng)注意些什么?
運動量要小些,鍛煉時間不要過長;不宜參加劇烈活動或比賽,要避免大強度的、身體震動較大的和引起腹內(nèi)壓力突然增加的動作,如疾跑、跳躍、投擲、仰臥起坐等;經(jīng)期不要參加游泳和冷水浴鍛煉。
27、月經(jīng)可以參加那些適當(dāng)?shù)捏w育活動?
可以參加如打乒乓球、羽毛球,做廣播操和輕松愉快的游戲等。
28、造成運動損傷的原因有哪些?怎樣預(yù)防?
造成運動損傷的原因有:體育鍛煉中,有時會發(fā)生皮膚擦傷、撞傷、關(guān)節(jié)扭傷、肌腱拉傷、關(guān)節(jié)脫位和骨折等意外的損傷事故。
預(yù)防:(1)思想上要重視。
(2)做好準(zhǔn)備活動。
(3)掌握動作要領(lǐng)。
(4)加強保護和幫助。
29、體育矯治的內(nèi)容包括哪些?
包括懸垂、牽引、攀登、臥硬板床和矯正體操等。
30、如何預(yù)防脊柱側(cè)彎?
要預(yù)防脊柱側(cè)彎,必須定期進行體格檢查,做到及早發(fā)現(xiàn)和矯治。早期較
輕的脊柱側(cè)彎。只要認(rèn)真矯正不良姿勢并進行體育矯治,畸形能較快消失;嚴(yán)重的脊柱側(cè)彎還要請醫(yī)生治療。
(5)注意場地器械和衣著的安全與衛(wèi)生。
31、身體的高矮和增長的速度,取決于什么?
長骨的長短和快慢。
32、消除疲勞的方法有:
(1)遵守作息制度。保證充足的睡眠時間。
(2)積極性休息。
(3)溫水浴、熱敷、和按摩。
(4)注意營養(yǎng),做到不挑食、不偏食、不吃得過飽。
33、溫水浴的時間一般分宜幾分鐘為宜?
以10-15分鐘
34、出現(xiàn)哪些現(xiàn)象表明運動負(fù)荷過大、健康狀況不良或身體有???
除了出現(xiàn)肌肉酸痛、四肢乏力的感覺正常的生理現(xiàn)象外,還有頭痛、頭暈、惡心、嘔吐、胸痛或腹痛等現(xiàn)象。
35、醫(yī)學(xué)檢查通常是什么?
定期測量脈搏和體重。
36、怎樣測量晨間脈搏?
用食指、中指、和無名指觸摸手腕上部掌面外測的橈動脈。先測出10秒或
15秒鐘的脈搏次數(shù),然后再乘以6或4,即為1分鐘的脈搏次數(shù)。
37、健康和智慧的概念?
健康:不單指無病,還包括強壯的體力、充沛的精力、正常而穩(wěn)定的心理活動、抵抗各種疾病的能力、對環(huán)境變化的高度適應(yīng)能力等。
智慧:是知識和智力結(jié)合,在實踐中綜合地去分析問題、解決問題和發(fā)明創(chuàng)造的能力。
38、你認(rèn)為經(jīng)常參加體育鍛煉的人會“四肢發(fā)達(dá),頭腦簡單”的觀點是否正確?舉例說明?
錯誤。例:一個乒乓球運動員,要在百分之一秒,甚至千分之一秒的時間里,對來球做出快速、準(zhǔn)確的反應(yīng),就要求大腦有良好的反射條件。測定表明,運動員反射潛伏期是一般人的20%~30%。反射潛伏期愈短,反應(yīng)愈快,腦子也愈靈。因此,這個觀點是錯誤。
39、你能說出體育鍛煉有利于發(fā)展智力、提高學(xué)習(xí)效率的道理嗎?
體育運動能增進身體健康,進而促進智力發(fā)展,但并不是說從事運動的人都一定比別人聰明,智力都比別人高,而是說身體好是腦子靈的物質(zhì)基礎(chǔ)。大腦的良好發(fā)育,也只是為智力發(fā)展提供了可能性。勇于實踐,善于用腦,才能將這種可能性轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實。正如俗話所說:刀子愈磨愈鋒利,頭腦愈用愈伶俐。
40、運動過程中人體生理功能和運動能力各有什么規(guī)律?
生理功能:逐漸提高-穩(wěn)定狀態(tài)-疲勞-恢復(fù)過程
運動能力:逐漸上升-最高水平-下降-恢復(fù)過程
41、何為“極點”?如何正確對待“極點”?
答:在劇烈運動的開始階段,由于人體的呼吸和心血管系統(tǒng)的功能跟不上運動器官需要,常發(fā)生各種不舒服的感覺,如呼吸困能,肌肉酸痛,動作遲緩,情緒低落,甚至不愿再繼續(xù)運動下去,這種狀態(tài)稱“極點”。
出現(xiàn)“極點”后,應(yīng)繼續(xù)堅持運動,由于神經(jīng)、呼吸和心血管等系統(tǒng)的功能進一步提高,呼吸變得均勻而加深,動作感到輕松,不舒服的感覺消失,出現(xiàn)“第二次呼吸”狀態(tài)。
42、關(guān)節(jié)扭傷、皮膚擦傷時,出血時,骨折和關(guān)節(jié)脫位時,各采用什么急救方法?
關(guān)節(jié)扭傷、皮膚擦傷時,要作傷部包扎。出血時,要立即止血。骨折和關(guān)節(jié)脫位時,要進行臨時性固定。
43、包扎法有哪幾種?
繃帶包扎法,三角巾包扎法。
44、什么叫外出血?
血液自創(chuàng)口向體外流出。
45、加壓包扎法怎樣操作?
小血管出血時,在創(chuàng)口上放幾塊消毒紗布或折疊的清潔手帕,然后用繃帶或?qū)挷紟ё骷訅喊?
46、四肢動脈出血時,手指壓迫的部位在哪里?
(1)前額出血時,壓迫耳屏前上一橫指處;
(2)面部出血時,壓迫下頜角前約1.5厘米處
(3)肩部和上臂出血時,壓迫鎖骨上窩內(nèi)1/3出;
(4)前臂和手出血時,壓迫上臂內(nèi)側(cè)中點處;
(5)手指出血時,壓迫指根部兩側(cè);
(6)大腿和小腿出血時,壓迫腹股溝中點稍下方;
(7)足部出血時,同時壓迫脛骨前下端和內(nèi)后方。
64、骨折和關(guān)節(jié)脫位時,怎樣固定?
骨折時,不要隨意移動傷員或傷肢,要用夾板(或竹片、樹枝)和布條把傷肢固定。
關(guān)節(jié)脫位時,固定的原則和注意事項與骨折相同。較多見的是肩關(guān)節(jié)脫位,
可用三角巾或折成寬帶的襯衣把傷肢固定在軀干上。
47、怎樣搶救呼吸和心跳停止的溺水者?
(1)進行人工呼吸,以口對口吹氣法,操作時,傷員仰臥,頭盡量后仰。救護者一手托起他的下頜,掌根輕壓環(huán)狀軟骨,另一手捏住他的鼻孔,深吸一口氣后,對準(zhǔn)他的口部吹入,吹完后,立即松開捏鼻孔的手。如此反復(fù)進行,每分鐘吹氣16~18次,兒童20~24次。
(2)進行心臟胸外擠壓,傷員仰臥在木板和平板上。救護者以一手的掌根
貼在病員的胸骨下半段,適度用力下壓,使胸骨體下段及相連的肋軟骨下陷3-4厘米,然后立即將手松開(掌根不離他的皮膚)。如此有節(jié)律地進行,每分鐘擠壓60~80次,兒童80~100次。
如果傷員的呼吸和心跳都停止時,要同時進行人工呼吸和心臟胸外擠壓。
48、體育比賽的宗旨是什么?
和平、友誼、進步。
49、體育比賽為什么能如此吸引人?
這是因為體育比賽具有緊張激烈的對抗性,振奮精神的教育性,活躍身心的娛樂性和表現(xiàn)健、力、美的藝術(shù)性,它能使觀賞者心曠神怡,興奮陶醉。觀賞一些精湛超群的體育表演,觀眾會感到是一種愉悅的享受。
50、問:觀賞者應(yīng)具備的觀賞道德是什么?
主要指觀賞者有正確的觀賞態(tài)度和行為。在態(tài)度方面,要了解體育比賽的宗旨是和平、友誼、進步,完善人的身心健康;理解“重在參與”這句話的深刻含義。在行為方面,要遵守體育比賽的紀(jì)律,尊重裁判和對方選手,用語謙虛文明,即使在發(fā)現(xiàn)裁判員誤判、漏判,甚至錯判時,也不尋鬧事。
51、評價身體形態(tài)發(fā)育水平的常用指標(biāo)有哪些?
通過測量身高、體重、胸圍、坐高、肩寬等身體各部位的長、寬、圍度及其重量等指標(biāo)。
52、什么叫心率,高中生的正常心率是多少?
心率是指每分鐘心跳的次數(shù),高中生的正常心率78次/min。
54、什么叫血壓,高中生的正常血壓是多少?
血液在血管中流動對血管壁所產(chǎn)生的側(cè)壓力。高中生一般在14/9.5千帕左右
55、如何在體育鍛煉過程中培養(yǎng)意志品質(zhì)?
(1)提高認(rèn)識,發(fā)展情感,加強實際鍛煉
(2)根據(jù)不同運動項目的學(xué)習(xí),有意識地培養(yǎng)意志品質(zhì)
(3)在實踐中不斷提高意志努力的水平
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