《第十課　虛擬與現(xiàn)實(shí)課件》初中心理健康教育北師大版七年級(jí)全一冊(cè)課件31755

互 聯(lián) 網(wǎng) 國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)（internetwork，簡(jiǎn)稱internet），始于1969年的美國(guó)，又稱因特網(wǎng)，是全球性的網(wǎng)絡(luò)，是一種公用信息的載體，是大眾傳媒的一種。具有快捷性、普及性，是現(xiàn)今最流行、最受歡迎的傳媒之一。這種大眾傳媒比以往的任何一種通訊媒體都要快?；ヂ?lián)網(wǎng)是由一些使用公用語言互相通信的計(jì)算機(jī)連接而成的網(wǎng)絡(luò)，即廣域網(wǎng)、局域網(wǎng)及單機(jī)按照一定的通信協(xié)議組成的國(guó)際計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。 引 言 互聯(lián)網(wǎng)從1992年引入中國(guó)以來，為中國(guó)社會(huì)的發(fā)展注入了新的活力，發(fā)達(dá)國(guó)家的國(guó)民生產(chǎn)總值增長(zhǎng)5%以上，發(fā)展中國(guó)家增長(zhǎng)更快，高達(dá)18%，信息技術(shù)的普及，一方面，它滿足了人們休閑娛樂的需要，為好學(xué)之人提供了學(xué)習(xí)的寶庫(kù)，為國(guó)民生產(chǎn)總值的增長(zhǎng)做出了巨大的貢獻(xiàn)，帶動(dòng)了電信業(yè)、IT行業(yè)、出版和媒體、網(wǎng)吧、網(wǎng)癮治療等行業(yè)的快速發(fā)展，為部分社會(huì)閑散人員提供了就業(yè)、暴富的機(jī)會(huì)。 同時(shí)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)衍生出諸多社會(huì)難以承受的副產(chǎn)品：網(wǎng)癮青少年和以引誘青少年上癮為目的的畸型產(chǎn)業(yè)—網(wǎng)吧、網(wǎng)絡(luò)游戲。特別對(duì)未成年人產(chǎn)生了極大的誘惑。對(duì)教育工作者提出了一個(gè)兩難的悖理，一方面，我們大力普及和推進(jìn)信息技術(shù)教育，另一方面，學(xué)校為了防止中小學(xué)生因上網(wǎng)走上歧途不得不做出“不準(zhǔn)學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧”的硬性規(guī)定，很多教育工作者，特別是班主任，面對(duì)問題學(xué)生束手無策，有識(shí)之士把網(wǎng)絡(luò)游戲看成是 “電子鴉片”、“雙刃劍”、“魔獸”。它無時(shí)無刻不在侵蝕著未成年人的靈魂。 ④你們有QQ空間的有多少人？你們有多少Q(mào)Q好友？你們經(jīng)常寫博客或看別人的博客嗎？ 答案：有QQ號(hào)的大多有空間，文章轉(zhuǎn)載的多，寫博客的少。聊天和玩游戲的多。 互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)點(diǎn) 互聯(lián)網(wǎng)受歡迎的根本原因在于它的（使用）成本低，使用的（信息）價(jià)值大。 互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)點(diǎn)有以下幾方面： 1.互聯(lián)網(wǎng)能夠不受空間限制來進(jìn)行信息交換 2.信息交換具有時(shí)域性（更新速度快） 3.交換信息具有互動(dòng)性（人與人，人與信息之間可以互動(dòng)交流） 4.信息交換的使用成本低（通過信息交換，代替實(shí)物交換） 5.信息交換趨向于個(gè)性化發(fā)展（容易滿足每個(gè)人的個(gè)性化需求） 6.使用者眾多 7.有價(jià)值的信息被資源整合，信息貯存量大。高效、快。 8.信息交換能以多種形式存在（視頻、圖片、文章等等） * * * 網(wǎng)絡(luò)讓我歡喜讓我憂 姓名：郭懷成 涇川二中 問 題 ①同學(xué)們喜歡上網(wǎng)嗎？（喜歡） ②你們上網(wǎng)都做什么的？ 答案：1、聊天 2、查閱資料、3玩網(wǎng)絡(luò)游戲 4、購(gòu)物 5網(wǎng)上求診 6網(wǎng)上炒股 7 聽音樂、看視頻、看新聞 8享受網(wǎng)上所有服務(wù)9、網(wǎng)上賺錢……………等等。 ③你們當(dāng)中有QQ號(hào)的有多少人？你們有多少Q(mào)Q好友？（90%以上） ⑤你們玩過QQ 游戲或其他的網(wǎng)絡(luò)游戲嗎？哪個(gè)同學(xué)談?wù)勍婢W(wǎng)絡(luò)游戲時(shí)的感受。 答案：1、新奇 2、暢快淋漓 3、無所畏懼 4、挑戰(zhàn)極限 5戰(zhàn)勝別人的快感、強(qiáng)人形象 6、身心高度緊張 7、廢寢忘食. 一、使用互聯(lián)網(wǎng)的好處： 1、聊天 2、玩網(wǎng)絡(luò)游戲 3、查閱資料 4、購(gòu)物 5網(wǎng)上求診 6、網(wǎng)上炒股 7 聽音樂、看視頻、看新聞 8、享受網(wǎng)上所有服務(wù) 9、網(wǎng)上賺錢……………等等。 二、互聯(lián)網(wǎng)帶來的問題和弊端 ①對(duì)未成年人產(chǎn)生了極大的誘惑 ，對(duì)教育工作者提出了一個(gè)兩難的悖理，一方面，我們大力普及和推進(jìn)信息技術(shù)教育，另一方面，學(xué)校為了防止中小學(xué)生因上網(wǎng)走上歧途不得不做出“不準(zhǔn)學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧”的硬性規(guī)定. 很多教育工作者，特別是班主任，面對(duì)問題學(xué)生束手無策，有識(shí)之士把網(wǎng)絡(luò)游戲看成是 “電子鴉片”、“雙刃劍”、“魔獸”。它無時(shí)無刻不在侵蝕著未成年人的靈魂。 ②精神控制 網(wǎng)絡(luò)游戲和網(wǎng)吧對(duì)未成年人的精神控制，使之沉侵在虛幻的游戲世界中，不能自拔，荒廢了青春，荒廢了學(xué)業(yè)。 ③身體傷害 長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)會(huì)使青少年視力下降，脊椎彎曲，語言表達(dá)能力下降，植物神經(jīng)系統(tǒng)出現(xiàn)紊亂。出現(xiàn)了像毒品上癮一樣的癥狀。④文化教育受到挑戰(zhàn)?? 網(wǎng)絡(luò)語言與中國(guó)漢語語言發(fā)生碰撞，中小學(xué)生作文中出現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)文字。教師苦不堪言。 三、五大后果 ①一部分青少年上網(wǎng)成癮，荒廢了學(xué)業(yè)，出現(xiàn)了輟學(xué)現(xiàn)象。 ② 絕大部分網(wǎng)癮青少年都產(chǎn)生了犯罪傾向性格，做事沖動(dòng)，不講公義、不講道德、不守紀(jì)律、不按現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的游戲法則做事。精神萎靡，無心學(xué)習(xí)，成績(jī)下降，厭學(xué)情緒滋生。 ③長(zhǎng)期玩網(wǎng)絡(luò)游戲，會(huì)使未成年人產(chǎn)生拜金主義思想。滋生金錢至上，金錢萬能，誘發(fā)未成年人犯罪。 ⑤：價(jià)值觀扭曲 未成年人在虛擬世界中接受的價(jià)值觀、人生觀、世界觀與現(xiàn)實(shí)社會(huì)中主流價(jià)值觀發(fā)生沖突，長(zhǎng)期接受網(wǎng)絡(luò)熏陶必然使其落葉生根。⑥道德意識(shí)、人格發(fā)展受阻 崇尚暴力和色情、賭博、以及強(qiáng)者通吃的錯(cuò)誤價(jià)值觀，容易導(dǎo)致青少

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