近年來，青少年安全教育問題一直是社會(huì)各界廣泛關(guān)注、熱度不減   的話題，其中心理健康、心理建設(shè)問題尤為突出，表現(xiàn)為心理情緒、學(xué)習(xí)壓力、親子關(guān)系、同伴交往等，青少年因普遍缺乏正確應(yīng)對(duì)心理問題的方法，往往發(fā)展為諸多心理疾病，對(duì)其健康成長(zhǎng)造成深遠(yuǎn)影響。因此，青少年的心理健康至關(guān)重要，急需專業(yè)領(lǐng)域正確引導(dǎo)，家校共同疏導(dǎo)，護(hù)航青少年健康成長(zhǎng)?！锻弦惶谜n》之心理健康公開課邀請(qǐng)到了清華大學(xué)積極心理學(xué)研究中心 家庭與青少年項(xiàng)目組長(zhǎng)朱利文，通過十節(jié)系列節(jié)目，讓學(xué)生和家長(zhǎng)更加了解學(xué)生自身現(xiàn)階段的心理健康狀況，心理問題的主要內(nèi)容、表現(xiàn)形式、形成原因和疏導(dǎo)方法等，為青少年?duì)I造出更好的健康心理環(huán)境，降低罹患心理疾病的可能，也使得家長(zhǎng)朋友更加有效地與孩子溝通交流，更好的幫助孩子們健康成長(zhǎng)。

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