總結(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結(jié)的目的。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學(xué)習(xí)。

拉丁舞蹈教學(xué)總結(jié)篇一

體育舞蹈是活動中心藝術(shù)教育的一個重要組成部分，它通過感人肺腑的音樂、優(yōu)美嬌健的造型，豐富多彩的表演形式，使學(xué)生從中擴大視野、增長才藝、陶冶情操、活躍身心、鍛煉意志。

在縣教體局及活動中心領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，本學(xué)期我擔(dān)任活動中心的拉丁舞培訓(xùn)班的訓(xùn)練工作已圓滿告一段落，現(xiàn)將一學(xué)期的培訓(xùn)工作總結(jié)如下：

一、豐富學(xué)生認知經(jīng)驗，激發(fā)學(xué)習(xí)愿望。

興趣是學(xué)習(xí)的動力。在舞蹈訓(xùn)練中，首先結(jié)合認知內(nèi)容向?qū)W生介紹有關(guān)體育舞蹈舞蹈的知識，幫助學(xué)生了解舞蹈常識，增強他們的感性知識。其次帶領(lǐng)同學(xué)們觀看少兒、成人的舞蹈錄像，了解舞蹈的動作特點，豐富舞蹈語匯。在觀看過程中，學(xué)生往往會情不自禁地模仿練習(xí)，教師及時鼓勵、支持，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的愿望。

二、加強基礎(chǔ)訓(xùn)練，學(xué)習(xí)基本步伐和指定套路。

舞蹈課堂上，首先，我著重對學(xué)生進行舞蹈基本功的訓(xùn)練，如:把桿練習(xí)、形體訓(xùn)練、身體各部位活動、基本步伐等。具體

教學(xué)

2、重點學(xué)習(xí)倫巴、洽洽舞的三元素，三元素是拉丁舞的訓(xùn)練基礎(chǔ)和核心，通過深入淺出的講解、示范、訓(xùn)練，達到掌握基礎(chǔ)的目的；

3、按照國家教材規(guī)定對倫巴、洽洽的指定步伐進行學(xué)習(xí)與訓(xùn)練；

4、在舞蹈教學(xué)中加入音樂課，講解倫巴、洽洽的音樂特點、節(jié)奏，并指導(dǎo)進行不同音樂的訓(xùn)練；

5、倫巴、洽洽基本手位及雙人手位訓(xùn)練；

6、倫巴、洽洽d級雙人套路的學(xué)習(xí)。

三、

經(jīng)過學(xué)員們的勤奮訓(xùn)練，舞蹈技藝得以提高，先后有學(xué)校、社會、團體等邀請訓(xùn)練班的學(xué)員參加表演，得到廣大群眾的好評，既展示出我縣活動中心給我縣精神文明建設(shè)帶來的正面影響力，又體現(xiàn)出活動中心在青少年德育陣地的重要作用。

為了參加寶雞市第四屆國際標準舞錦標賽暨全國部分城市邀請賽及《西舞杯》全國國際標準舞新秀公開賽，教師花費大量的時間和精力，認真組織訓(xùn)練，這兩次比賽共有15名學(xué)員參加比賽，其中有兩名學(xué)員獲得國家級一等獎；有三名學(xué)員獲得市級一等獎；六名學(xué)員獲得市級二等獎；兩名學(xué)員獲得市級三等獎，比賽成績優(yōu)異，展示出青少年的驕人風(fēng)采，催人振奮。

總的來說，通過本學(xué)期的舞蹈訓(xùn)練，使學(xué)員增強了體質(zhì)，增進了動作的協(xié)調(diào)性，提高動作的韻律感、節(jié)奏感，增強模仿能力，培養(yǎng)了學(xué)員正確的基本姿態(tài)。在情感方面，舞蹈對學(xué)生適應(yīng)團體活動、增強自信、遵守紀律都有幫助，對學(xué)生個人的言行舉止、表情達意，也有助益。希望在今后的舞蹈教學(xué)中，我能探索出更多的經(jīng)驗，使舞蹈訓(xùn)練班的教學(xué)邁上一個新的臺階

拉丁舞蹈教學(xué)總結(jié)篇二

拉丁舞興趣小組教學(xué)計劃

第一周牛仔舞彈跳練習(xí)（聽音樂---雙腳、單腳、加手臂高抬腿跑步跳）

軟開度訓(xùn)練（把桿壓腿、耗腿、下叉、下腰）

芭蕾基訓(xùn)（聽節(jié)奏壓腿，單手扶把踢腿）

恰恰舞基本步伐訓(xùn)練（學(xué)習(xí)聽恰恰音樂節(jié)奏，原地換重心練習(xí)）課程結(jié)束后全身放松練習(xí)

第二周牛仔舞彈跳練習(xí)（聽音樂---雙腳、單腳、加手臂高抬腿跑步跳）軟開度訓(xùn)練（把桿壓腿、耗腿、下叉、下腰）

芭蕾基訓(xùn)（聽節(jié)奏壓腿，單手扶把踢腿，雙手扶把壓腳背）

恰恰舞基本步伐訓(xùn)練（學(xué)習(xí)聽恰恰音樂節(jié)奏，恰恰原地換重心練習(xí)，恰恰 雙人原地換重心練習(xí)，恰恰時間步）

課程結(jié)束后全身放松練習(xí)

第三周牛仔舞彈跳練習(xí)（聽音樂---雙腳、單腳、加手臂高抬腿跑步跳）軟開度訓(xùn)練（把桿壓腿、耗腿、下叉、下腰）

芭蕾基訓(xùn)（聽節(jié)奏壓腿，單手扶把踢腿，雙手扶把壓腳背，一位腳擦地）恰恰舞基本步伐訓(xùn)練（學(xué)習(xí)聽恰恰音樂節(jié)奏，原地換重心練習(xí)，恰恰時間步，恰恰雙人時間步，恰恰方形步）

課程結(jié)束后全身放松練習(xí)

第四周牛仔舞彈跳練習(xí)（聽音樂---雙腳、單腳、加手臂高抬腿跑步跳）軟開度訓(xùn)練（把桿壓腿、耗腿、下叉、下腰）

芭蕾基訓(xùn)（聽節(jié)奏壓腿，單手扶把踢腿，雙手扶把壓腳背，一位腳擦地）恰恰舞基本步伐訓(xùn)練（原地換重心練習(xí)，恰恰時間步，恰恰方形步，恰恰雙人方形步，方形步正面1/4轉(zhuǎn)）課程結(jié)束后全身放松練習(xí)

第五周 牛仔舞彈跳練習(xí)（聽音樂---雙腳、單腳、加手臂高抬腿跑步跳）軟開度訓(xùn)練（把桿壓腿、耗腿、下叉、下腰）

芭蕾基訓(xùn)（聽節(jié)奏壓腿，單手扶把踢腿，雙手扶把壓腳背，一位腳擦地）恰恰舞基本步伐訓(xùn)練（原地換重心練習(xí)，恰恰時間步，恰恰方形步，方形步正面1/4轉(zhuǎn)，方形步反面1/4轉(zhuǎn)）課程結(jié)束后全身放松練習(xí)

第六周牛仔舞彈跳練習(xí)（聽音樂---雙腳、單腳、加手臂高抬腿跑步跳）軟開度訓(xùn)練（把桿壓腿、耗腿、下叉、下腰）

芭蕾基訓(xùn)（聽節(jié)奏壓腿，單手扶把踢腿，雙手扶把壓腳背，一位腳擦地）恰恰舞基本步伐訓(xùn)練（原地換重心練習(xí)，恰恰時間步，恰恰方形步，方形步正面1/4轉(zhuǎn)，方形步反面1/4轉(zhuǎn)，紐約步）課程結(jié)束后全身放松練習(xí)

第七周牛仔舞彈跳練習(xí)（聽音樂---雙腳、單腳、加手臂高抬腿跑步跳）軟開度訓(xùn)練（把桿壓腿、耗腿、下叉、下腰）

芭蕾基訓(xùn)（聽節(jié)奏壓腿，單手扶把踢腿，雙手扶把壓腳背，一位腳擦地）恰恰舞基本步伐訓(xùn)練（學(xué)習(xí)聽恰恰音樂節(jié)奏，原地換重心練習(xí)，恰恰時間步，恰恰方形步，方形步正面1/4轉(zhuǎn)，方形步反面1/4轉(zhuǎn)，紐約步，雙人紐約步）課程結(jié)束后全身放松練習(xí)

第八周牛仔舞彈跳練習(xí)（聽音樂---雙腳、單腳、加手臂高抬腿跑步跳）軟開度訓(xùn)練（把桿壓腿、耗腿、下叉、下腰）

芭蕾基訓(xùn)（聽節(jié)奏壓腿，單手扶把踢腿，雙手扶把壓腳背，一位腳擦地）恰恰舞基本步伐訓(xùn)練（學(xué)習(xí)聽恰恰音樂節(jié)奏，原地換重心練習(xí)，恰恰時間步，恰恰方形步，方形步正面1/4轉(zhuǎn)，方形步反面1/4轉(zhuǎn)，紐約步，雙人紐約步，手接手）

課程結(jié)束后全身放松練習(xí)

第九周牛仔舞彈跳練習(xí)（聽音樂---雙腳、單腳、加手臂高抬腿跑步跳）軟開度訓(xùn)練（把桿壓腿、耗腿、下叉、下腰）

芭蕾基訓(xùn)（聽節(jié)奏壓腿，單手扶把踢腿，雙手扶把壓腳背，一位腳擦地）恰恰舞基本步伐訓(xùn)練（學(xué)習(xí)聽恰恰音樂節(jié)奏，原地換重心練習(xí)，恰恰時間步，恰恰方形步，方形步正面1/4轉(zhuǎn)，方形步反面1/4轉(zhuǎn)，紐約步，雙人紐約步，手接手，雙人手接手）

課程結(jié)束后全身放松練習(xí)

第十周牛仔舞彈跳練習(xí)（聽音樂---雙腳、單腳、加手臂高抬腿跑步跳）軟開度訓(xùn)練（把桿壓腿、耗腿、下叉、下腰）

芭蕾基訓(xùn)（聽節(jié)奏壓腿，單手扶把踢腿，雙手扶把壓腳背，一位腳擦地）恰恰舞基本步伐訓(xùn)練（學(xué)習(xí)聽恰恰音樂節(jié)奏，原地換重心練習(xí)，恰恰時間步，恰恰方形步，方形步正面1/4轉(zhuǎn)，方形步反面1/4轉(zhuǎn)，紐約步，雙人紐約步，手接手，雙人手接手，紐約步加手接手練習(xí)）

課程結(jié)束后全身放松練習(xí)

第十一周牛仔舞彈跳練習(xí)（聽音樂---雙腳、單腳、加手臂高抬腿跑步跳）軟開度訓(xùn)練（把桿壓腿、耗腿、下叉、下腰）

芭蕾基訓(xùn)（聽節(jié)奏壓腿，單手扶把踢腿，雙手扶把壓腳背，一位腳擦地）恰恰舞基本步伐訓(xùn)練（學(xué)習(xí)聽恰恰音樂節(jié)奏，原地換重心練習(xí)，恰恰時間步，恰恰方形步，方形步正面1/4轉(zhuǎn)，方形步反面1/4轉(zhuǎn)，紐約步，雙人紐約步，手接手，雙人手接手，紐約步加手接手練習(xí)，雙人紐約步加手接手練習(xí)）

課程結(jié)束后全身放松練習(xí)

第十二周、牛仔舞彈跳練習(xí)（聽音樂---雙腳、單腳、加手臂高抬腿跑步跳）軟開度訓(xùn)練（把桿壓腿、耗腿、下叉、下腰）芭蕾基訓(xùn)（聽節(jié)奏壓腿，單手扶把踢腿，雙手扶把壓腳背，一位腳擦地）恰恰舞牛仔舞基本步伐

1、恰恰舞基本步伐訓(xùn)練（學(xué)習(xí)聽恰恰音樂節(jié)奏，原地換重心練習(xí)，恰恰時間步，恰恰方形步，方形步正面1/4轉(zhuǎn)，方形步反面1/4轉(zhuǎn)，紐約步，雙人紐約步，手接手，雙人手接手，紐約步加手接手練習(xí)，雙人紐約步加手接手練習(xí)）

2、牛仔舞基本步伐訓(xùn)練（學(xué)習(xí)聽牛仔舞音樂節(jié)奏，原地彈動練習(xí)）第五部分：課程結(jié)束后全身放松練習(xí)

第十三周牛仔舞彈跳練習(xí)（聽音樂---雙腳、單腳、加手臂高抬腿跑步跳）軟開度訓(xùn)練（把桿壓腿、耗腿、下叉、下腰）

芭蕾基訓(xùn)（聽節(jié)奏壓腿，單手扶把踢腿，雙手扶把壓腳背，一位腳擦地）恰恰舞牛仔舞基本步伐

1、恰恰舞基本步伐訓(xùn)練（學(xué)習(xí)聽恰恰音樂節(jié)奏，原地換重心練習(xí)，恰恰時間步，恰恰方形步，方形步正面1/4轉(zhuǎn)，方形步反面1/4轉(zhuǎn)，紐約步，雙人紐約步，手接手，雙人手接手，紐約步加手接手練習(xí)，雙人紐約步加手接手練習(xí)，單人基本步小組和）

2、牛仔舞基本步伐訓(xùn)練（學(xué)習(xí)聽牛仔舞音樂節(jié)奏，原地彈動練習(xí)，原地點踏步）

課程結(jié)束后全身放松練習(xí)

第十四周牛仔舞彈跳練習(xí)（聽音樂---雙腳、單腳、加手臂高抬腿跑步跳）軟開度訓(xùn)練（把桿壓腿、耗腿、下叉、下腰）

芭蕾基訓(xùn)（聽節(jié)奏壓腿，單手扶把踢腿，雙手扶把壓腳背，一位腳擦地）恰恰舞牛仔舞基本步伐

1、恰恰舞基本步伐訓(xùn)練（學(xué)習(xí)聽恰恰音樂節(jié)奏，原地換重心練習(xí)，恰恰時間步，恰恰方形步，方形步正面1/4轉(zhuǎn)，方形步反面1/4轉(zhuǎn)，紐約步，雙人紐約步，手接手，雙人手接手，紐約步加手接手練習(xí)，雙人紐約步加手接手練習(xí)，單人基本步小組和）

2、牛仔舞基本步伐訓(xùn)練（學(xué)習(xí)聽牛仔舞音樂節(jié)奏，原地彈動練習(xí)，原地點踏步，橫移步）課程結(jié)束后全身放松練習(xí)

第十五周牛仔舞彈跳練習(xí)（聽音樂---雙腳、單腳、加手臂高抬腿跑步跳）軟開度訓(xùn)練（把桿壓腿、耗腿、下叉、下腰）

芭蕾基訓(xùn)（聽節(jié)奏壓腿，單手扶把踢腿，雙手扶把壓腳背，一位腳擦地）恰恰舞牛仔舞基本步伐

1、恰恰舞基本步伐訓(xùn)練（學(xué)習(xí)聽恰恰音樂節(jié)奏，原地換重心練習(xí)，恰恰時間步，恰恰方形步，方形步正面1/4轉(zhuǎn)，方形步反面1/4轉(zhuǎn)，紐約步，雙人紐約步，手接手，雙人手接手，紐約步加手接手練習(xí)，雙人紐約步加手接手練習(xí)，單人基本步小組和）

2、牛仔舞基本步伐訓(xùn)練（學(xué)習(xí)聽牛仔舞音樂節(jié)奏，原地彈動練習(xí)，原地點踏步，橫移步，六連步）

課程結(jié)束后全身放松練習(xí)

第十六周牛仔舞彈跳練習(xí)（聽音樂---雙腳、單腳、加手臂高抬腿跑步跳）軟開度訓(xùn)練（把桿壓腿、耗腿、下叉、下腰）

芭蕾基訓(xùn)（聽節(jié)奏壓腿，單手扶把踢腿，雙手扶把壓腳背，一位腳擦地）恰恰舞牛仔舞基本步伐

1、恰恰舞基本步伐訓(xùn)練（學(xué)習(xí)聽恰恰音樂節(jié)奏，原地換重心練習(xí)，恰恰時間步，恰恰方形步，方形步正面1/4轉(zhuǎn)，方形步反面1/4轉(zhuǎn)，紐約步，雙人紐約步，手接手，雙人手接手，紐約步加手接手練習(xí)，雙人紐約步加手接手練習(xí)，單人基本步小組和，前進后退鎖步）

2、牛仔舞基本步伐訓(xùn)練（學(xué)習(xí)聽牛仔舞音樂節(jié)奏，原地彈動練習(xí)，原地點踏步，橫移步，六連步，六連步轉(zhuǎn)方向）

課程結(jié)束后全身放松練習(xí)

第十七周牛仔舞彈跳練習(xí)（聽音樂---雙腳、單腳、加手臂高抬腿跑步跳）軟開度訓(xùn)練（把桿壓腿、耗腿、下叉、下腰）芭蕾基訓(xùn)（聽節(jié)奏壓腿，單手扶把踢腿，雙手扶把壓腳背，一位腳擦地）恰恰舞牛仔舞基本步伐

1、恰恰舞基本步伐訓(xùn)練（學(xué)習(xí)聽恰恰音樂節(jié)奏，原地換重心練習(xí)，恰恰時間步，恰恰方形步，方形步正面1/4轉(zhuǎn)，方形步反面1/4轉(zhuǎn)，紐約步，雙人紐約步，手接手，雙人手接手，紐約步加手接手練習(xí)，雙人紐約步加手接手練習(xí)，單人基本步小組和，前進后退鎖步，長步訓(xùn)練，恰恰舞銅牌單人組合）

2、牛仔舞基本步伐訓(xùn)練（學(xué)習(xí)聽牛仔舞音樂節(jié)奏，原地彈動練習(xí)，原地點踏步，橫移步，六連步，六連步轉(zhuǎn)方向，連部繞轉(zhuǎn)）

課程結(jié)束后全身放松練習(xí)

第十八周牛仔舞彈跳練習(xí)（聽音樂---雙腳、單腳、加手臂高抬腿跑步跳）軟開度訓(xùn)練（把桿壓腿、耗腿、下叉、下腰）

芭蕾基訓(xùn)（聽節(jié)奏壓腿，單手扶把踢腿，雙手扶把壓腳背，一位腳擦地）恰恰舞牛仔舞基本步伐

1、恰恰舞基本步伐訓(xùn)練（學(xué)習(xí)聽恰恰音樂節(jié)奏，原地換重心練習(xí)，恰恰時間步，恰恰方形步，方形步正面1/4轉(zhuǎn)，方形步反面1/4轉(zhuǎn)，紐約步，雙人紐約步，手接手，雙人手接手，紐約步加手接手練習(xí)，雙人紐約步加手接手練習(xí)，單人基本步小組和，前進后退鎖步，長步訓(xùn)練，恰恰舞銅牌單人組合）

2、牛仔舞基本步伐訓(xùn)練（學(xué)習(xí)聽牛仔舞音樂節(jié)奏，原地彈動練習(xí)，原地點踏步，橫移步，六連步，六連步轉(zhuǎn)方向，連部繞轉(zhuǎn)，美式急轉(zhuǎn)）

課程結(jié)束后全身放松練習(xí)

拉丁舞蹈教學(xué)總結(jié)篇三

音樂興趣小組教學(xué)工作總結(jié)

荊臺小學(xué) ：王芳

本學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，音樂興趣小組教學(xué)工作總結(jié)如下：

課外音樂活動是音樂教育中的重要的組成部分，是音樂課外教學(xué)的延伸。合唱作為一門高雅的藝術(shù)，被廣人民群眾喜愛并可直接參與的群眾性藝術(shù)形式。它豐富學(xué)生校園文化生活，啟發(fā)學(xué)生對音樂的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力，藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力，并有助于青少年美化心靈，擴大知識視野，陶冶情操和身心健康發(fā)展。本期的教學(xué)工作有以下收獲：

一、達到了預(yù)期的教學(xué)目標

1、培養(yǎng)了學(xué)生的音樂興趣和良好的音樂素養(yǎng)。

2、通過舞蹈形體訓(xùn)練鍛煉孩子們的節(jié)奏感，使學(xué)生體態(tài)、動作協(xié)調(diào)優(yōu)美。

3、通過口風(fēng)琴的訓(xùn)練，使口風(fēng)琴的全體成員都能產(chǎn)生一種自豪感、集體榮譽感。

4、展現(xiàn)了我校的素質(zhì)教育和精神風(fēng)貌。

二、訓(xùn)練模式：

1、保證了訓(xùn)練時間、保證人員到位；

2、采取老隊員帶新隊員，小組與全體相結(jié)合訓(xùn)練的模式；

3、訓(xùn)練了學(xué)生節(jié)奏感，使學(xué)生體態(tài)、動作協(xié)調(diào)優(yōu)美。

4、豐富了學(xué)生的想象力，對學(xué)生進行情感教育，提高音樂表現(xiàn)力，促進創(chuàng)造性的發(fā)揮。

5、樹立了精品意識，爭取到了家長支持，做好了安全工作。

三、教學(xué)反思

1、教師要認真的準備好每一次活動，要求知識通俗易懂并有一定的興趣性。

2、學(xué)生不得曠課，學(xué)生認真完成老師布置的作業(yè)。

3、學(xué)生積極和輔導(dǎo)教師進行配合，以便使音樂興趣活動小組開展的具有生動性、活潑性。

四、主要收獲：

1.狠抓了教學(xué)常規(guī)管理，重點放在紀律的管理上。 2.以實踐為主，對重點、難點多啟發(fā)、多示范、多引導(dǎo)。

3、讓學(xué)生形成了良好的音樂習(xí)慣。

4、培養(yǎng)了學(xué)生的特長，讓學(xué)生發(fā)揮出自己的特長，鍛煉和發(fā)展學(xué)生的能力。

拉丁舞蹈教學(xué)總結(jié)篇四

音樂興趣小組教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期合唱興趣小組組建較晚，隊員全部是來自三至五年級的同學(xué)，共有學(xué)生21人。現(xiàn)將活動作以下小結(jié)：

（一）輔導(dǎo)內(nèi)容：

結(jié)合以前訓(xùn)練的經(jīng)驗，我仍然把發(fā)聲方法和唱歌技巧作為訓(xùn)練的重點，同時加強了識譜和視唱、節(jié)奏學(xué)習(xí)，為避免學(xué)生對學(xué)習(xí)合唱產(chǎn)生倦怠心理，我在做好基本教學(xué)的同時，還適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)生一些優(yōu)美的歌曲，在平時的訓(xùn)練課上讓同學(xué)們通過多媒體聽一些合唱歌曲，看一些合唱表演，學(xué)習(xí)他們的表演的技巧。

（二）出勤情況：

作為輔導(dǎo)教師每次我均能提前到達教室，做好本節(jié)課的準備工作，學(xué)生也做到了按時到、按時走，身體不舒服能及時向老師請假?；顒娱_始前實行點名制，及時記錄每次學(xué)生訓(xùn)練的出勤情況。

（三）管理情況：

為了便于管理，我在每次上課時都能和學(xué)生平等對話，讓他們自覺遵守課堂紀律，鼓勵他們的點滴進步，增強他們的自信心。這樣每次活動時都能保證課堂紀律、訓(xùn)練時間不浪費、訓(xùn)練效果良好。除了課堂上做到這些，課外我還要求學(xué)生每天堅持練練聲，回憶回憶發(fā)聲的方法，大多數(shù)學(xué)生都能按老師的要求去做。因此，在合唱訓(xùn)練的管理上比較輕松、有效。

（三）學(xué)習(xí)成效：

通過幾個多月的訓(xùn)練，學(xué)生知道了唱歌時“聲音要往眉心送，口腔、牙關(guān)要打開，高音用輕聲，咬字吐字要清晰，唱歌要用心有感情”等方法。

盡管有了一些進步，但合唱組還是存在著一些問題：（1）學(xué)生的視唱及音準有待于進一步提高。（2）高音的演唱不到位。（3）聲部的配合。

下學(xué)期我的打算：在進一步加強合唱基本訓(xùn)練的同時，要精心準備明年上半年合唱歌曲，盡自己最大的努力提高合唱水平和效果。

拉丁舞蹈教學(xué)總結(jié)篇五

2012-2013學(xué)年第一學(xué)期興趣小組工作總結(jié)

柴 歡 一個學(xué)期又過去了，興趣小組的拉丁舞教學(xué)也圓滿地結(jié)束。本興趣小組旨在培養(yǎng)一些具有舞蹈專長生及愛好舞蹈的同學(xué)能夠進一步得到發(fā)展。小組成員以興趣為起點，通過最基礎(chǔ)的訓(xùn)練，根據(jù)個人的特長和愛好，逐步走向準專業(yè)發(fā)展的道路。

這學(xué)期興趣小組指導(dǎo)教師本著以學(xué)生的全面發(fā)展為原則、以求真務(wù)實的工作作風(fēng)扎扎實實地開展了本學(xué)期的興趣活動。從招收學(xué)員到排練到檢測，一步步秩序井然，對學(xué)生也非常嚴格。本學(xué)期，音樂指導(dǎo)教師從以下幾個方面一步步完成了教學(xué)計劃：

一、提高自身的業(yè)務(wù)水平

酷愛舞蹈的我一直堅持學(xué)習(xí)舞蹈，經(jīng)常上網(wǎng)了解最新的舞蹈動態(tài)。經(jīng)常與周邊的舞蹈老師交流教學(xué)經(jīng)驗，以此提高自己的教學(xué)水平。

二、設(shè)立獎勵機制

本學(xué)期我結(jié)合雛鷹爭章設(shè)立了獎勵機制，每天第一個到舞蹈室參加訓(xùn)練的隊員獎一顆星星，每天訓(xùn)練有進步的同學(xué)獎一顆星星，每周全勤的同學(xué)獎一個星星，代表學(xué)校到鎮(zhèn)級以上比賽獲獎的每人次獎一顆星星。以獎代罰的做法，很好地提高了隊員參與訓(xùn)練，認真訓(xùn)練的積極性。另外我設(shè)立了一個考核表，把本學(xué)期需要達標的項目羅列在上面，達到的同學(xué)用“√”表示，通過三項的可以獲得一顆星星。這個方法還有一個好處，一看表格就非常清楚每個隊員的情況，最后進行優(yōu)勝劣汰，對提高舞蹈隊的整體素質(zhì)也有很大幫助。

三、固定訓(xùn)練時間

訓(xùn)練時間是每周二、四下午的活動課時間（其他時間視排練需要而機動增加）。每個孩子進舞蹈隊的第一天開始，我就強調(diào)她們一定要有時間觀念，除了要求隊員一定要準時，我更是每天或者隔天教一個新組合，讓隊員保持新鮮感和激情，這也是促進孩子們進步的其中因素。

五、精心選擇教學(xué)內(nèi)容

1、常規(guī)訓(xùn)練：這個學(xué)期加強了壓腿、拉腰肌和拉筋的訓(xùn)練，經(jīng)過一個學(xué)期的努力，已能達到能直立雙腿彎腰觸摸地面和后腳跟，腿部軟度和力度大幅度提高，腰腿力量也有很大提高。

2、恰恰訓(xùn)練：本學(xué)期主要學(xué)習(xí)恰恰。從最基礎(chǔ)的轉(zhuǎn)動、移動開始，每節(jié)課一個新的內(nèi)容，讓學(xué)生由淺入深，做到循序漸進教學(xué)，學(xué)生的能力得到了提高。我注重舞蹈教學(xué)的科學(xué)性，注重運動量，動作幅度和舞蹈編排符合不同年齡孩子的心理，生理特點。有人說教師干的是良心活兒，不錯，做教師不需要本領(lǐng)超群，卻需要極其精細的態(tài)度，就像辛勤的花匠。不斷重復(fù)的舞蹈基本功是枯燥，缺乏趣味的，在教學(xué)中我注重教學(xué)環(huán)節(jié)的編排，用活潑節(jié)奏感強的音樂，和自己規(guī)范一絲不茍的示范動作，帶領(lǐng)孩子們共同走進美的殿堂。每一個孩子點點滴滴的進步我都看在眼里，我會欣喜地告訴他（她）：你真棒！

2、排練：本學(xué)期主要是為圣誕節(jié)和元旦排練節(jié)目。有表演醫(yī)院的學(xué)生自由組隊，并抽時間自己去排練或老師指導(dǎo)排練。在動作練習(xí)中，將組合動作分解成單一動作，難度較大的單一動作還分解成局部動作。每學(xué)期結(jié)束時，不論我的“大徒弟們”還是啟蒙班的“新兵們 ”，每人都能在學(xué)校，幼兒園的聯(lián)歡會上好好“秀”一把，“成就感”才是孩子們繼續(xù)學(xué)好舞蹈的最大動力。學(xué)生表演潛力無窮，這個舞蹈室還應(yīng)該為更多的學(xué)生開放，給他們展示自己的平臺。

身處學(xué)校這個工作環(huán)境，注定了一天的大部分時間都是與孩子們打交道，只有真正走進孩子們的心，才能使工作真正的快樂起來，生活才能真正的快樂。很慶幸我找到了一份能使我快樂和充實的工作，我非常熱愛自己的工作。

拉丁舞蹈教學(xué)總結(jié)篇六

拉丁舞培訓(xùn)班工作總結(jié)

體育舞蹈是活動中心藝術(shù)教育的一個重要組成部分，它通過感人肺腑的音樂、優(yōu)美嬌健的造型，豐富多彩的表演形式，使學(xué)生從中擴大視野、增長才藝、陶冶情操、活躍身心、鍛煉意志。

在縣教體局及活動中心領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，本學(xué)期我擔(dān)任活動中心的拉丁舞培訓(xùn)班的訓(xùn)練工作已圓滿告一段落，現(xiàn)將一學(xué)期的培訓(xùn)工作總結(jié)如下：

一、豐富學(xué)生認知經(jīng)驗，激發(fā)學(xué)習(xí)愿望。

興趣是學(xué)習(xí)的動力。在舞蹈訓(xùn)練中，首先結(jié)合認知內(nèi)容向?qū)W生介紹有關(guān)體育舞蹈舞蹈的知識，幫助學(xué)生了解舞蹈常識，增強他們的感性知識。其次帶領(lǐng)同學(xué)們觀看少兒、成人的舞蹈錄像，了解舞蹈的動作特點，豐富舞蹈語匯。在觀看過程中，學(xué)生往往會情不自禁地模仿練習(xí)，教師及時鼓勵、支持，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的愿望。

二、加強基礎(chǔ)訓(xùn)練，學(xué)習(xí)基本步伐和指定套路。

舞蹈課堂上，首先，我著重對學(xué)生進行舞蹈基本功的訓(xùn)練，如:把桿練習(xí)、形體訓(xùn)練、身體各部位活動、基本步伐等。具體教學(xué)內(nèi)容如下：

1.進行了形體專項訓(xùn)練，重點強調(diào)學(xué)員的站姿、頭部、肩部、頸

部、腰部、腿部的力量控制；還在每堂課上進行柔韌性練習(xí)、拉伸練

習(xí)、力量練習(xí)等訓(xùn)練。

2、重點學(xué)習(xí)倫巴、洽洽舞的三元素，三元素是拉丁舞的訓(xùn)練基

礎(chǔ)和核心，通過深入淺出的講解、示范、訓(xùn)練，達到掌握基礎(chǔ)的目的；

3、按照國家教材規(guī)定對倫巴、洽洽的指定步伐進行學(xué)習(xí)與訓(xùn)練；

4、在舞蹈教學(xué)中加入音樂課，講解倫巴、洽洽的音樂特點、節(jié)

奏，并指導(dǎo)進行不同音樂的訓(xùn)練；

5、倫巴、洽洽基本手位及雙人手位訓(xùn)練；

6、倫巴、洽洽d級雙人套路的學(xué)習(xí)。

三、強化訓(xùn)練、展示風(fēng)采

經(jīng)過學(xué)員們的勤奮訓(xùn)練，舞蹈技藝得以提高，先后有學(xué)校、社會、團體等邀請訓(xùn)練班的學(xué)員參加表演，得到廣大群眾的好評，既展示出

我縣活動中心給我縣精神文明建設(shè)帶來的正面影響力，又體現(xiàn)出活動

中心在青少年德育陣地的重要作用。

為了參加寶雞市第四屆國際標準舞錦標賽暨全國部分城市邀請賽

及《西舞杯》全國國際標準舞新秀公開賽，教師花費大量的時間和精

力，認真組織訓(xùn)練，這兩次比賽共有15名學(xué)員參加比賽，其中有兩

名學(xué)員獲得國家級一等獎；有三名學(xué)員獲得市級一等獎；六名學(xué)員獲

得市級二等獎；兩名學(xué)員獲得市級三等獎，比賽成績優(yōu)異，展示出青少年的驕人風(fēng)采，催人振奮。

總的來說，通過本學(xué)期的舞蹈訓(xùn)練，使學(xué)員增強了體質(zhì)，增進了動作的協(xié)調(diào)性，提高動作的韻律感、節(jié)奏感，增強模仿能力，培養(yǎng)了學(xué)員正確的基本姿態(tài)。在情感方面，舞蹈對學(xué)生適應(yīng)團體活動、增強自信、遵守紀律都有幫助，對學(xué)生個人的言行舉止、表情達意，也有助益。希望在今后的舞蹈教學(xué)中，我能探索出更多的經(jīng)驗，使舞蹈訓(xùn)練班的教學(xué)邁上一個新的臺階

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