【文檔說(shuō)明】體育與健康【通用版】二年級(jí)《小籃球原地投籃》PPT課件(共26頁(yè)).ppt，共(26)頁(yè)，6.069 MB，由小喜鴿上傳

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內(nèi)容：《小籃球-原地投籃》對(duì)象：小學(xué)二年級(jí)《原地投籃》（一）指導(dǎo)思想和理論依據(jù)身體發(fā)育心理需求協(xié)調(diào)靈敏上下肢力量自主能力合作意識(shí)“健康第一”投籃興趣1?二、教學(xué)背景分析教材分析各年級(jí)分布一年級(jí)：各種方式的拍球四年級(jí)：急起

急停行進(jìn)間的運(yùn)球投籃與傳接球二年級(jí)：各種方式的運(yùn)球與投籃五年級(jí)：移動(dòng)，行進(jìn)間雙手傳接球，體前變向單手肩上投籃三年級(jí)：行進(jìn)間運(yùn)球，投籃與傳接球六年級(jí)：行進(jìn)間體前變向行進(jìn)間投籃《原地投籃》（二）教學(xué)背景分析教材分析?基礎(chǔ)?原地投籃是小學(xué)籃球教材的基礎(chǔ)內(nèi)容?本教材起到承上啟下的作

用?深受小學(xué)生的喜愛(ài)?本節(jié)教材適合游戲化處理行進(jìn)間投籃原地投籃《原地投籃》（二）教學(xué)背景分析教材分析?動(dòng)作整體分析原地投籃籃球教材中的一項(xiàng)基本教學(xué)內(nèi)容發(fā)展上下肢力量勇敢、果斷、善于團(tuán)結(jié)協(xié)作的意志品質(zhì)雙腿蹬地、投籃

手上舉與上下肢的協(xié)調(diào)用力創(chuàng)設(shè)情境對(duì)教材進(jìn)行游戲化處理，讓學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)《原地投籃》（二）教學(xué)背景分析北小豐臺(tái)分校教材分析?本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容分析課次每課次任務(wù)第1課次初步學(xué)習(xí)原地投籃技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)，體驗(yàn)投籃樂(lè)趣，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)投籃技術(shù)打基礎(chǔ)。第2課次兩同學(xué)之間正確模仿投籃動(dòng)作，嘗試在小籃筐下投

籃。。第3課次能夠在小籃筐下正確模仿投籃動(dòng)作，并能夠投進(jìn)球。第4課次能夠在距離小籃筐3米距離正確模仿投籃的動(dòng)作并能夠投進(jìn)球。第5課次考核本次課是原地投籃的第1課次《原地投籃》（二）教學(xué)背景分析學(xué)情分析一年級(jí)時(shí)已經(jīng)學(xué)習(xí)了原地運(yùn)球和其他身體素質(zhì)訓(xùn)課。90%的學(xué)生完成了前期的學(xué)習(xí)任務(wù)，具備繼續(xù)深入學(xué)

習(xí)的條件學(xué)生掌握動(dòng)作優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)不良生活習(xí)慣造成的肥胖。較低身體協(xié)調(diào)性和力量的欠缺?！对剡\(yùn)球》（二）教學(xué)背景分析根據(jù)學(xué)情采取的相應(yīng)對(duì)策問(wèn)題:學(xué)生年齡比較小，自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的能力不高；個(gè)協(xié)調(diào)性差的學(xué)生掌握動(dòng)作有困難對(duì)策一:結(jié)組采用異質(zhì)分組的小組合

作學(xué)習(xí)方式；組織環(huán)節(jié)簡(jiǎn)單，要求明確。對(duì)策二:教師關(guān)注個(gè)別學(xué)生，多鼓勵(lì)；降低對(duì)他們的標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)定進(jìn)步程度。《原地運(yùn)球》（三）教學(xué)目標(biāo)及重、難點(diǎn)1、學(xué)生知道原地投籃的動(dòng)作要領(lǐng)，建立動(dòng)作概念，體會(huì)到“蹬腿、舉臂”的技術(shù)動(dòng)作。2、提高學(xué)生的上下肢力量、靈敏協(xié)調(diào)素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的投籃能力。3、提高學(xué)生

的自主學(xué)習(xí)意識(shí)、合作意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生互幫互學(xué)的良好習(xí)慣。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)投籃時(shí)蹬腿、舉臂教學(xué)難點(diǎn)動(dòng)作協(xié)調(diào)連貫《原地投籃》（四）教學(xué)環(huán)節(jié)及設(shè)計(jì)意圖開(kāi)始部分準(zhǔn)備部分基本部分結(jié)束部分環(huán)節(jié)要求?集合整隊(duì)規(guī)范，能夠做到快、靜、齊。教學(xué)環(huán)節(jié)?集合整隊(duì)—教學(xué)常規(guī)?宣布本課內(nèi)容?隊(duì)列練習(xí)?學(xué)生站隊(duì)

精神飽滿、隊(duì)列動(dòng)作整齊。3分鐘左右較低強(qiáng)度?養(yǎng)成學(xué)生良好的習(xí)慣，規(guī)范學(xué)生課前常規(guī)。?通過(guò)情景“紅軍戰(zhàn)士大作戰(zhàn)”激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。?復(fù)習(xí)隊(duì)列動(dòng)作，提高學(xué)生的組織性、紀(jì)律性。設(shè)計(jì)意圖《原地投籃》（四）教學(xué)環(huán)節(jié)及設(shè)計(jì)意圖開(kāi)始部分準(zhǔn)備部分基本部分結(jié)束部分?一般準(zhǔn)備活動(dòng)1、拍手操?設(shè)計(jì)意圖:培養(yǎng)學(xué)生

運(yùn)動(dòng)前做準(zhǔn)備活動(dòng)的習(xí)慣?學(xué)法設(shè)計(jì)：認(rèn)真觀察，跟較好的學(xué)生模仿練習(xí)。?環(huán)節(jié)要求：動(dòng)作規(guī)范、認(rèn)真用力、配合默契時(shí)間：3分鐘左右強(qiáng)度：中等強(qiáng)度組織：四列橫隊(duì)《原地投籃》（四）教學(xué)環(huán)節(jié)及設(shè)計(jì)意圖開(kāi)始部分準(zhǔn)備部分基本部分結(jié)束部分時(shí)間：4分鐘左右強(qiáng)度：中等強(qiáng)度持球繞環(huán)上肢、肩帶原地

運(yùn)球投籃模仿練習(xí)籃球操?設(shè)計(jì)意圖：充分活動(dòng)開(kāi)各關(guān)節(jié)，同時(shí)熟悉球性。?學(xué)法設(shè)計(jì)：集體聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)行活動(dòng)?環(huán)節(jié)要求：動(dòng)作到位、活動(dòng)充分?專(zhuān)項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)《原地投籃》（四）教學(xué)環(huán)節(jié)及設(shè)計(jì)意圖開(kāi)始部分準(zhǔn)備部分基本部分結(jié)束部分?組織進(jìn)行站立與坐立的拋接球練習(xí)時(shí)間：2分鐘左右

強(qiáng)度：中等強(qiáng)度組織：四列橫隊(duì)?設(shè)計(jì)意圖：熟悉球性的同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出投籃時(shí)蹬腿的重要性和作用，為本課次的學(xué)習(xí)做好技術(shù)準(zhǔn)備。?學(xué)法設(shè)計(jì)：熟練已有技能，根據(jù)體會(huì)說(shuō)出動(dòng)作要領(lǐng)。?環(huán)節(jié)要求：仔細(xì)思考、認(rèn)真參與?！对赝痘@》（四）教學(xué)環(huán)節(jié)及設(shè)計(jì)意圖開(kāi)始

部分準(zhǔn)備部分基本部分結(jié)束部分?教師動(dòng)作示范、講解動(dòng)作方法時(shí)間：2分鐘左右強(qiáng)度：較低強(qiáng)度示范完整動(dòng)作，講解說(shuō)明本節(jié)課的重點(diǎn)?設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生明確動(dòng)作方法，加深對(duì)動(dòng)作的認(rèn)識(shí)?學(xué)法設(shè)計(jì)：感知?jiǎng)幼骷夹g(shù)細(xì)節(jié)，形成對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的初步

認(rèn)識(shí)?環(huán)節(jié)要求：示范要規(guī)范，講解要簡(jiǎn)練、清楚《原地投籃》（四）教學(xué)環(huán)節(jié)及設(shè)計(jì)意圖開(kāi)始部分準(zhǔn)備部分基本部分結(jié)束部分?教師組織學(xué)生在不同場(chǎng)地中進(jìn)行練習(xí)時(shí)間：3分鐘左右強(qiáng)度：中等強(qiáng)度（1）教師組織學(xué)生進(jìn)行“高空轟炸”的游戲《原地投籃》（四）教學(xué)環(huán)

節(jié)及設(shè)計(jì)意圖北小豐臺(tái)分校開(kāi)始部分準(zhǔn)備部分基本部分結(jié)束部分?教師組織學(xué)生在不同場(chǎng)地中進(jìn)行練習(xí)學(xué)生進(jìn)行“捕魚(yú)達(dá)人”的游戲（排球）時(shí)間：5分鐘左右強(qiáng)度：中等強(qiáng)度《原地投籃》（四）教學(xué)環(huán)節(jié)及設(shè)計(jì)意圖北小豐臺(tái)分校開(kāi)始部分準(zhǔn)備部分基本部分結(jié)束部分?教師和學(xué)生的

互動(dòng)，評(píng)選出本連隊(duì)的神投手并進(jìn)行展示?；顒?dòng)內(nèi)容學(xué)生總結(jié)教師補(bǔ)充教師糾正、強(qiáng)調(diào)要點(diǎn)學(xué)生示范、合作、觀摩?設(shè)計(jì)意圖：鞏固學(xué)習(xí)成果，使學(xué)生掌握動(dòng)作要點(diǎn)?學(xué)法設(shè)計(jì)：學(xué)生在自主、合作的氛圍中、教師的指導(dǎo)中，形成技能。?環(huán)節(jié)要求：教師指導(dǎo)到位，學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、態(tài)度認(rèn)真《原地投籃》開(kāi)始部分準(zhǔn)備部分基本部

分結(jié)束部分?教師組織學(xué)生在不同場(chǎng)地中進(jìn)行練習(xí)（3）教師組織進(jìn)行“穿越火線”游戲。（面對(duì)面增加球重和投越高度的練習(xí)）時(shí)間：5分鐘左右強(qiáng)度：中等強(qiáng)度《原地投籃》開(kāi)始部分準(zhǔn)備部分基本部分結(jié)束部分?教師組織學(xué)生在不同場(chǎng)地中進(jìn)行練習(xí)（4）

教師組織學(xué)生進(jìn)行“轟炸堡壘”的練習(xí)（評(píng)選出本節(jié)課的神投手戰(zhàn)隊(duì)）?設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)練習(xí)手段的改變，使學(xué)生進(jìn)一步鞏固本課次技術(shù)?學(xué)法設(shè)計(jì)：小組合作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)，?環(huán)節(jié)要求：練習(xí)認(rèn)真、有序，掌握重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。時(shí)間：5分鐘左

右強(qiáng)度：中等強(qiáng)度《原地投籃》（四）教學(xué)環(huán)節(jié)及設(shè)計(jì)意圖開(kāi)始部分準(zhǔn)備部分基本部分結(jié)束部分?游戲：火線沖鋒（障礙跑后投籃入筐）時(shí)間：5分鐘左右強(qiáng)度：中等強(qiáng)度?設(shè)計(jì)意圖：搭配主教材，提升學(xué)生本節(jié)課的運(yùn)動(dòng)量。?學(xué)法設(shè)計(jì)：學(xué)生自主進(jìn)行游戲?

環(huán)節(jié)要求：遵守游戲規(guī)則，體現(xiàn)小組之間的合作《原地投籃》（四）教學(xué)環(huán)節(jié)及設(shè)計(jì)意圖開(kāi)始部分準(zhǔn)備部分基本部分結(jié)束部分時(shí)間：3分鐘左右強(qiáng)度：較低強(qiáng)度?放松拉伸：蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)?設(shè)計(jì)意圖：放松身心、恢復(fù)體力?環(huán)節(jié)要求：相互配合、放

松充分放松整理教師小結(jié)?課堂情況總結(jié)?設(shè)計(jì)意圖：使學(xué)生明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)情況?環(huán)節(jié)要求：簡(jiǎn)明扼要、客觀公正《原地投籃》（四）教學(xué)環(huán)節(jié)及設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課練習(xí)密度：30%-----35%本節(jié)課平均心率在：135次每分------145

次每分場(chǎng)地:?本節(jié)課運(yùn)動(dòng)負(fù)荷設(shè)計(jì)籃球場(chǎng)兩塊《原地投籃》（五）學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)五星戰(zhàn)士三星戰(zhàn)士神投手動(dòng)作基本協(xié)調(diào)，有手法意識(shí)，有待提高無(wú)法投過(guò)，籃球由下向上拋。動(dòng)作協(xié)調(diào)，蹬地，舉臂明顯。動(dòng)作很協(xié)調(diào)，蹬，舉動(dòng)作明顯，一次比賽可以投中2次。《原地投籃

》（六）本節(jié)課的設(shè)計(jì)特點(diǎn)1、教師根據(jù)本節(jié)課的教材特點(diǎn)和二年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，把練習(xí)方法進(jìn)行了游戲化處理。高空轟炸捕魚(yú)達(dá)人穿越火線攻占堡壘《原地投籃》（六）本節(jié)課的設(shè)計(jì)特點(diǎn)2、學(xué)習(xí)、練習(xí)環(huán)節(jié)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)?！对赝痘@》（六）本節(jié)課的設(shè)計(jì)特點(diǎn)3、自制教具。

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