可以說(shuō)這是孩子成長(zhǎng)中比較敏感的一個(gè)階段，孩子希望自己快快長(zhǎng)大，希望自己與眾不同，更希望自己的價(jià)值得到體現(xiàn)，但就是這種功利性較強(qiáng)的目的使孩子心理變得偏激。作為家長(zhǎng)，要正確引導(dǎo)孩子的心理，給孩子一種積極的榜樣，讓孩子走出這個(gè)“牛角尖”。那青春期孩子性格偏激怎么辦呢?

青春期孩子性格偏激怎么辦?下面具體來(lái)說(shuō)一說(shuō)!

1、冷靜處理孩子的偏激性格

當(dāng)青春期的孩子出現(xiàn)偏激行為時(shí)，家長(zhǎng)一定要冷靜處理，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)如何正常處理自己生活中遇到的問(wèn)題和事情，而不是通過(guò)一些偏激的行為達(dá)到自己的目的。

2、心理疏導(dǎo)

由于這個(gè)階段的孩子會(huì)面臨學(xué)習(xí)環(huán)境變化、學(xué)習(xí)壓力增大等問(wèn)題，心理也會(huì)發(fā)生不同的變化，如果父母沒(méi)有給孩子適當(dāng)?shù)男睦硎鑼?dǎo)，會(huì)比較容易在多種因素的影響下造成叛逆，甚至心理障礙。所以父母可以提前給孩子在學(xué)習(xí)壓力方面的問(wèn)題進(jìn)行疏導(dǎo)，引導(dǎo)孩子形成健康良好的心態(tài)。

3、鼓勵(lì)孩子多與人交際、幫助他人

當(dāng)孩子處于青春期，性格變得偏激時(shí)，家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)孩子走出去，讓孩子多跟同齡人交流，當(dāng)周邊的朋友有困難時(shí)，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)貢獻(xiàn)自己的價(jià)值，讓他們體會(huì)到助人為樂(lè)的滿足感和幸福感，培養(yǎng)孩子對(duì)他人、對(duì)世界的寬容的心境。

4、給孩子空間和自由，嘗試主動(dòng)與孩子溝通

處于青春期的孩子慢慢會(huì)變得不再像小時(shí)候那么的粘著父母，而是自己經(jīng)常會(huì)尋找自己?jiǎn)为?dú)的空間，來(lái)發(fā)泄和表現(xiàn)自己，所以作為父母不要有孩子不如小時(shí)候懂事等等埋怨的心理，要更加的關(guān)心孩子，主動(dòng)和孩子溝通。

之前我面對(duì)青春期叛逆的孩子，一味覺(jué)得自己的孩子叛逆不聽(tīng)話了，總是訓(xùn)斥孩子，在高途美好家庭學(xué)習(xí)以后，意識(shí)到對(duì)于青春期叛逆的孩子要改變之前的教育方式，而且一定要用科學(xué)的適合孩子的方法來(lái)教育，也學(xué)會(huì)了如何和叛逆的孩子相處，現(xiàn)在孩子的各種問(wèn)題我都能夠輕松應(yīng)對(duì)!相處也像朋友一樣!我很欣慰!

5、積極引導(dǎo)孩子

這個(gè)年齡段的孩子非常希望得到他人的肯定，害怕失敗。所以，父母在教育孩子時(shí)要以鼓勵(lì)為主，充分肯定孩子的努力和進(jìn)步，在此基礎(chǔ)上，適當(dāng)指出孩子目前存在的問(wèn)題，并給出合理的建議。如果孩子不聽(tīng)父母的話陷入了困境，父母不能落井下石，一味地批評(píng)指責(zé)孩子，而是要用積極的方法。

6、營(yíng)造融洽和諧的家庭氛圍

融洽和諧的家庭氛圍是孩子形成健康心理的重要土壤，在一個(gè)家庭氛圍輕松和諧的情況下，孩子容易形成平和的心態(tài)，容易從家人那里學(xué)到相互信任和相互關(guān)心。即使孩子原來(lái)性格偏激，也會(huì)漸漸被這種氛圍所感染，潛移默化中改變自己。

7、家長(zhǎng)不宜向孩子屈服

面對(duì)青春期孩子性格偏激的問(wèn)題，家長(zhǎng)要保持冷靜，對(duì)于孩子不合理的要求不要遷就，可以先對(duì)孩子采取冷淡手段，事后與孩子一起分析其中原因，細(xì)心的引導(dǎo)孩子，讓孩子在從錯(cuò)誤行為中吸取教訓(xùn)。

關(guān)于青春期孩子性格偏激怎么辦就分享到這里了，我覺(jué)得浮躁的當(dāng)下，作為家長(zhǎng)的我們，是應(yīng)該沉下心來(lái)，花一些時(shí)間找到科學(xué)的方式，在孩子的性格養(yǎng)成關(guān)鍵期提供幫助，讓孩子獲得長(zhǎng)遠(yuǎn)的更好發(fā)展!

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