一、課程信息

課程名稱：（中文）體育教學(xué)設(shè)計與實作訓(xùn)練      

（英文）Lesson design and in-class training in physical education

課程代碼：

課程類別：學(xué)科專業(yè)課程/必修課

適用專業(yè)：體育教育專業(yè)

實施方式：理論+實驗

課程學(xué)時：總學(xué)時45學(xué)時（理論28學(xué)時 實驗27學(xué)時）

課程學(xué)分：2學(xué)分

先修課程：學(xué)校體育學(xué)、運(yùn)動生理學(xué)、體育心理學(xué)

選用教材：

《中學(xué)體育教學(xué)設(shè)計》，張新主編，科學(xué)出版社，2012年第一版

主要參考書目：

1．《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）解讀》，楊文軒 季瀏主編，高等教育出版社，2012年第一版

2．《普通高中體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）解讀》，季瀏 鐘秉樞主編，高等教育出版社，2018年第一版

3、《中學(xué)體育教學(xué)設(shè)計100例》，陳雁飛主編，高等教育出版社，2011年第一版

 4、《體育教學(xué)論》，毛振明主編，高等教育出版社，2005年第一版

二、課程目標(biāo)

（一）目標(biāo)設(shè)置

通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生達(dá)到以下目標(biāo)：

1. 理解體育教學(xué)設(shè)計的相關(guān)理論，包括對體育教學(xué)論、運(yùn)動生理學(xué)、運(yùn)動心理學(xué)等基本理論的理解與應(yīng)用，了解國際體育教學(xué)設(shè)計的相關(guān)前沿知識。【畢業(yè)要求3/9 知識整合/國際視野】

2. 理解初中及高中階段的體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)并用以指導(dǎo)教學(xué)，認(rèn)識中學(xué)體育與健康課程教學(xué)工作。【畢業(yè)要求3/4 知識整合/教學(xué)能力】

3. 初步具備開展體育與健康課程教學(xué)的能力，即能依據(jù)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)要求，運(yùn)用所學(xué)體育學(xué)科及相關(guān)學(xué)科知識及中學(xué)體育與健康課程教科書等學(xué)習(xí)材料，在教師指導(dǎo)下制定課程教學(xué)計劃、開展課堂教學(xué)設(shè)計，運(yùn)用各種課堂教學(xué)技能、方法與手段模擬課堂教學(xué)過程等。【畢業(yè)要求4 教學(xué)能力】

4. 能夠形成終身學(xué)習(xí)的意識，在教學(xué)實踐中運(yùn)用所學(xué)理論分析與評價體育與健康課程教學(xué)活動，不斷進(jìn)行自我完善，優(yōu)化課堂教學(xué)。【畢業(yè)要求10反思研究】

5.堅定立德樹人的定位，遵守職業(yè)道德規(guī)范，具備人文底蘊(yùn)與科學(xué)素養(yǎng)，立志成為有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的“四有”好老師。【畢業(yè)要求1/2師德規(guī)范/教育情懷】

6. 具備溝通交流能力與團(tuán)隊合作精神，能夠養(yǎng)成認(rèn)真、求實、勤奮良好科研精神與學(xué)風(fēng)。【畢業(yè)要求11 交流合作】

（二）課程目標(biāo)與畢業(yè)要求的關(guān)系

課程目標(biāo)

支撐的畢業(yè)要求

支撐的畢業(yè)要求指標(biāo)點

課程目標(biāo)1

3.知識整合（二）

9.國際視野（四）

3-2 掌握青少年身心發(fā)展知識，掌握體育教育的基本理論以及科學(xué)健身、運(yùn)動訓(xùn)練的理論與方法；

3-3 了解體育教育與教師教育、運(yùn)動訓(xùn)練、健康教育等相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的知識整合，并形成專業(yè)領(lǐng)域教學(xué)知識與技能。

9-2 具有全球意識和開放心態(tài)，積極參與國際教育交流，了解國內(nèi)外體育教育改革發(fā)展的趨勢和前沿動態(tài)，嘗試借鑒先進(jìn)教育理念和經(jīng)驗進(jìn)行教育教學(xué)。

課程目標(biāo)2

3.知識整合（二）

4.教學(xué)能力（二）

3-1 掌握體育教育的基本運(yùn)動技能同時精通一項運(yùn)動技能，接近或達(dá)到國家二級運(yùn)動員技術(shù)等級；

4-1 理解《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》的教學(xué)理念，堅持“以人為本”、“健康第一”的指導(dǎo)思想。

課程目標(biāo)3

4.教學(xué)能力（二）

4-2 能夠運(yùn)用專業(yè)知識與技能解決課堂教學(xué)、課外鍛煉、競賽執(zhí)裁、業(yè)余訓(xùn)練、科學(xué)研究、體育管理、健身指導(dǎo)等方面的問題，并通過實踐不斷豐富理論知識，提高發(fā)現(xiàn)問題與解決問題的能力。

課程目標(biāo)4

10.反思研究（四）

10-1 要求師范生具有反思意識和思維，理解教師是反思型實踐者。理解并學(xué)會運(yùn)用批判性思維方法對教育教學(xué)問題進(jìn)行批判與反思研究；

10-2 掌握體育教育科學(xué)研究的方法，形成專業(yè)領(lǐng)域的批判性思維，具有一定的創(chuàng)新意識和體育教育教學(xué)研究能力。

課程目標(biāo)5

1.師德規(guī)范（一）

2.教育情懷（一）

1-2 貫徹黨的方針，以立德樹人為己任，遵守中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，具有依法執(zhí)教意識，立志成為有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的好老師。

2-1 培養(yǎng)師范生從事體育教師職業(yè)的使命感與責(zé)任感，認(rèn)同體育教育工作的意義，具有積極的情感、端正的態(tài)度、正確的價值觀。

2-2培養(yǎng)師范生具有人文底蘊(yùn)和科學(xué)精神，尊重學(xué)生人格，富有愛心、責(zé)任心、事業(yè)心，做學(xué)生強(qiáng)健體格、錘煉品格、體智兼?zhèn)涞囊啡恕?/p>

課程目標(biāo)6

11.交流合作（四）

11-1 形成良好的儀態(tài)與語言表達(dá)習(xí)慣，具有正確的溝通意識，具有創(chuàng)建良好學(xué)習(xí)與工作氛圍、建立融洽的人際關(guān)系的能力。

11-2 了解中學(xué)生的心理發(fā)展特點，掌握師生溝通的方式與要點；

11-3 理解學(xué)習(xí)共同體的作用，具有團(tuán)隊協(xié)作精神，積極開展小組互助和合作學(xué)習(xí)。

三、課程內(nèi)容

（一）課程內(nèi)容與課程目標(biāo)的關(guān)系

課程內(nèi)容

教學(xué)方法

支撐的課程目標(biāo)

學(xué)時安排

第一章

講授法

課程目標(biāo)1、2、5

1

第二章

講授法、案例教學(xué)

課程目標(biāo)1、2、5

2

第三章

講授法、案例教學(xué)

課程目標(biāo)1、2、5

2

第四章

講授法、案例教學(xué)

課程目標(biāo)1、2、5

2

第五章

講授法、案例教學(xué)

課程目標(biāo)1、2、5

2

第六章

講授法、案例教學(xué)

課程目標(biāo)1、2、5

2

第七章

講授法、案例教學(xué)

課程目標(biāo)1、2、5

2

第八章

講授法、案例教學(xué)

課程目標(biāo)1、2、5

1

第九章

講授法、案例教學(xué)

課程目標(biāo)1、2、5

2

第十章

講授法、案例教學(xué)

課程目標(biāo)1、2、5

2

教學(xué)實作訓(xùn)練一：

短跑項目

小組合作、討論法

課程目標(biāo)3、4、5、6

3

教學(xué)實作訓(xùn)練二：

籃球項目

小組合作、討論法

課程目標(biāo)3、4、5、6

3

教學(xué)實作訓(xùn)練三：

健美操項目

小組合作、討論法

課程目標(biāo)3、4、5、6

3

教學(xué)實作訓(xùn)練四：

立定跳遠(yuǎn)項目

小組合作、討論法

課程目標(biāo)3、4、5、6

3

教學(xué)實作訓(xùn)練五：

排球項目

小組合作、討論法

課程目標(biāo)3、4、5、6

3

教學(xué)實作訓(xùn)練六：

羽毛球項目

小組合作、討論法

課程目標(biāo)3、4、5、6

3

教學(xué)實作訓(xùn)練七：

武術(shù)項目

小組合作、討論法

課程目標(biāo)3、4、5、6

3

教學(xué)實作訓(xùn)練八：

足球項目

小組合作、討論法

課程目標(biāo)3、4、5、6

3

教學(xué)實作訓(xùn)練九：

游戲類項目

小組合作、討論法

課程目標(biāo)3、4、5、6

3

合計

45學(xué)時

（二）具體內(nèi)容

第一章  教學(xué)設(shè)計的一般原理

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1. 識記教學(xué)設(shè)計的概念；

2. 理解教學(xué)設(shè)計的理論與實踐基礎(chǔ)；

3. 掌握教學(xué)設(shè)計的常用模式；

4. 掌握教學(xué)設(shè)計的功能與局限。

【重點、難點】

1. 重點：教學(xué)設(shè)計的概念、理論基礎(chǔ)與實踐基礎(chǔ)內(nèi)容、模式及教學(xué)功能與局限內(nèi)容

2. 難點：運(yùn)用教學(xué)設(shè)計的功能與局限知識結(jié)構(gòu)對教學(xué)設(shè)計模式的評價。

【課程內(nèi)容】

1. 教學(xué)設(shè)計；

2. 教學(xué)設(shè)計的理論與實踐基礎(chǔ)；

3. 教學(xué)設(shè)計的常用模式；

4. 教學(xué)設(shè)計的功能與局限。

【教學(xué)方法】

1. 通過多媒體課件和傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合，闡明課程與教學(xué)設(shè)計的概念、理論基礎(chǔ)和實踐基礎(chǔ)，教學(xué)設(shè)計的模式、教學(xué)模式的功能與局限，豐富學(xué)生課程與教學(xué)的基本知識結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)規(guī)范；

2. 通過案例分析，強(qiáng)化學(xué)生對教學(xué)設(shè)計內(nèi)容與模式的理解，突出理論與實踐相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生知識整合，培養(yǎng)學(xué)生的自主分析問題和解決問題的能力。

【復(fù)習(xí)思考】

1. 簡要敘述教學(xué)設(shè)計的概念及其基本要求；

2. 陳述傳播理論與教學(xué)設(shè)計的關(guān)系；

3. 簡要敘述教學(xué)設(shè)計的功能和局限；

4. 試對教學(xué)設(shè)計的常用模式進(jìn)行敘述和評價。

第二章 體育教學(xué)設(shè)計概述

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1. 識記體育教學(xué)設(shè)計的概念；

2. 解釋體育教學(xué)設(shè)計的特點；

3. 理解體育教學(xué)設(shè)計的理念；

4. 掌握體育教學(xué)設(shè)計的基本方法和步驟。

【重點、難點】

1.重點：體育教學(xué)設(shè)計的概念和特點；

2.難點：體育教學(xué)設(shè)計的理念、教學(xué)設(shè)計的基本方法和步驟。

【課程內(nèi)容】

1. 體育教學(xué)設(shè)計及其特點；

2. 體育教學(xué)設(shè)計的理念；

3. 體育教學(xué)設(shè)計的基本過程和方法；

4. 體育教學(xué)設(shè)計的案例分析。

【教學(xué)方法】

1. 通過多媒體課件和傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合，闡明體育教學(xué)設(shè)計及其特點，體育教學(xué)設(shè)計理念，體育教學(xué)設(shè)計的基本過程和方法，建立學(xué)生的概念知識框架；

2. 通過案例分析，強(qiáng)化學(xué)生對體育教學(xué)設(shè)計特點的理解，使學(xué)生掌握體育教學(xué)設(shè)計的基本過程和方法，突出設(shè)計過程理論與實踐的統(tǒng)一，促進(jìn)學(xué)生知識整合，培養(yǎng)學(xué)生的自主分析問題和解決問題的能力。

【復(fù)習(xí)思考】

1. 簡要敘述體育教學(xué)設(shè)計的概念及其特點；

2. 如何理解體育教學(xué)設(shè)計的理念；

3. 結(jié)合一個案例談?wù)勼w育教學(xué)設(shè)計的基本環(huán)節(jié)。

第三章  體育教學(xué)內(nèi)容分析

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1. 識記體育教學(xué)內(nèi)容的概念及其特點；

2. 了解體育教學(xué)內(nèi)容的分析步驟及其規(guī)律；

3. 掌握體育教學(xué)內(nèi)容選擇的原則和方法。

【重點、難點】

1.重點： 體育教學(xué)內(nèi)容概念及其特點；

2.難點： 體育教學(xué)內(nèi)容的選擇原則與方法。

【課程內(nèi)容】

1. 體育教學(xué)內(nèi)容概述；

2. 體育教學(xué)內(nèi)容的分析；

3. 體育教學(xué)內(nèi)容的選擇與組織;

4. 體育教學(xué)內(nèi)容的分析案例。

【教學(xué)方法】

1. 通過多媒體課件和傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合，闡明體育教學(xué)內(nèi)容的概述、特點、選擇與組織，豐富學(xué)生課程與教學(xué)的基本知識結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)規(guī)范；

2. 通過案例分析的方式，并以課堂討論，輔促進(jìn)學(xué)生知識整合，培養(yǎng)學(xué)生的自主分析問題和解決問題的能力。

【復(fù)習(xí)思考】

1. 簡述體育教學(xué)內(nèi)容的概念；

2. 簡述體育教學(xué)內(nèi)容的分類；

3. 常用的體育教學(xué)內(nèi)容的分類有哪些；

4. 闡述體育教學(xué)內(nèi)容的選擇依據(jù)。

第四章  體育學(xué)習(xí)者分析

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1. 掌握體育學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)起點能力；

2. 掌握體育學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)風(fēng)格。

【重點、難點】

1. 重點：體育學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)起點能力與學(xué)習(xí)風(fēng)格的分析內(nèi)容；

2. 難點：在實踐中對體育學(xué)習(xí)者進(jìn)行學(xué)習(xí)起點能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格的具體分析。

【課程內(nèi)容】

1. 體育學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)起點能力分析；

2. 體育學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)風(fēng)格分析；

3. 體育學(xué)習(xí)者的分析案例。

【教學(xué)方法】

1. 通過多媒體課件和傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合，闡明對體育學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)起點能力分析的必要性，陳述體育學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)風(fēng)格的分析，豐富學(xué)生課程與教學(xué)的基本知識結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)規(guī)范；

2. 通過案例分析，加深學(xué)生對體育學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)起點能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格的理解，突出理論與實踐相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生知識整合和分類辨析，培養(yǎng)學(xué)生的隨機(jī)應(yīng)變能力。

【復(fù)習(xí)思考】

 1. 試述對體育學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)起點的分析包括哪幾方面;

2. 試述對體育學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)風(fēng)格的分析包括哪幾方面;

3. 結(jié)合一個案例談?wù)勅绾螌唧w的體育學(xué)習(xí)者進(jìn)行分析。

第五章 體育教學(xué)目標(biāo)設(shè)計

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1. 了解體育教學(xué)目標(biāo)的概念；

2. 理解掌握體育與健康課程目標(biāo)內(nèi)容；

3. 掌握體育教學(xué)目標(biāo)設(shè)計的依據(jù)和原則；

【重點、難點】

1. 重點：體育教學(xué)目標(biāo)概念，體育與健康課程目標(biāo)的解讀；

2. 難點：體育教學(xué)目標(biāo)設(shè)計的依據(jù)和原則。

【課程內(nèi)容】

1. 體育教學(xué)目標(biāo)概述；

2. 對體育與健康課程目標(biāo)的解讀；

3. 體育教學(xué)目標(biāo)設(shè)計的依據(jù)和原則；

4. 體育教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計的分析案例

【教學(xué)方法】

1. 通過多媒體課件和傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合，闡明體育教學(xué)目標(biāo)的概念、體育與健康課程目標(biāo)的解讀以及體育教學(xué)目標(biāo)設(shè)計的依據(jù)和原則內(nèi)容，豐富學(xué)生課程與教學(xué)的基本知識結(jié)構(gòu)，搭建學(xué)生理解體育教學(xué)目標(biāo)設(shè)計的立體框架；

2. 通過系統(tǒng)闡釋和案例分析的方式，并輔以課堂討論，輔促進(jìn)學(xué)生知識整合，培養(yǎng)學(xué)生的自主分析問題和解決問題的能力。

【復(fù)習(xí)思考】

1. 簡要敘述體育教學(xué)目標(biāo)的概念及其分類；

2. 簡要敘述我國初中、高中階段體育與健康課程目標(biāo)；

3. 如何理解體育教學(xué)目標(biāo)設(shè)計的依據(jù)與原則；

4. 結(jié)合一個案例談?wù)勼w育教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計。

第六章 體育教學(xué)方法和媒體設(shè)計

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1. 識記體育教學(xué)方法和媒體的概念;

2. 了解體育教學(xué)方法和媒體設(shè)計與選擇的依據(jù);

3. 掌握體育教學(xué)方法和媒體的設(shè)計與案例設(shè)計。

【重點、難點】

1. 重點：體育教學(xué)方法和媒體的概念與設(shè)計和選擇的依據(jù)；

2. 難點：體育教學(xué)方法和媒體設(shè)計與案例設(shè)計。

【課程內(nèi)容】

1. 體育教學(xué)方法；

2. 體育教學(xué)媒體；

3. 體育教學(xué)方法與體育教學(xué)媒體的設(shè)計及案例分析。

【教學(xué)方法】

1. 通過多媒體課件和傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合，闡明體育教學(xué)方法和媒體的概念、體育教學(xué)方法和媒體設(shè)計與選擇的依據(jù)，構(gòu)建學(xué)生關(guān)于體育教學(xué)方法的基本知識體系，豐富學(xué)生教學(xué)方法的選擇范圍；

2. 通過相對應(yīng)的案例分析，強(qiáng)化學(xué)生對體育教學(xué)方法與體育教學(xué)媒體的設(shè)計及案例分析能力，突出理論與實踐相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生知識整合，培養(yǎng)學(xué)生的反思能力。

【復(fù)習(xí)思考】

1. 簡述方法、教學(xué)方法、體育教學(xué)方法的概念；

2. 體育教學(xué)方法的選擇依據(jù)；

3. 體育多媒體課件制作的選擇依據(jù)；

4. 體育多媒體課件的制作過程；

5. 體育多媒體課件的應(yīng)用。

第七章 體育教學(xué)組織設(shè)計

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1. 了解體育教學(xué)組織的概念及歷史演變；

2. 理解體育教學(xué)組織的形式、原則與依據(jù)內(nèi)容；

3. 掌握體育教學(xué)組織設(shè)計。

【重點、難點】

1. 重點：教學(xué)組織的含義和體育教學(xué)組織的概念；

2. 難點：體育教學(xué)組織的設(shè)計。

【課程內(nèi)容】

1. 體育教學(xué)組織的概述；

2. 體育教學(xué)組織的形式、原則與依據(jù)；

3. 體育教學(xué)組織設(shè)計的分析案例。

【教學(xué)方法】

1. 通過多媒體課件和傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合，概述體育教學(xué)組織含義和我國體育教學(xué)組織的歷史演變，體育教學(xué)組織的形式、原則與依據(jù)，豐富學(xué)生課程與教學(xué)的基本知識結(jié)構(gòu)，拓寬學(xué)生知識眼界；

2. 通過案例說明，強(qiáng)化學(xué)生對體育教學(xué)組織的形式及設(shè)計的理解，通過理論與實踐相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生知識整合，培養(yǎng)學(xué)生的分析能力。

【復(fù)習(xí)思考】

1. 簡要敘述體育教學(xué)組織的概念；

2. 如何理解體育教學(xué)設(shè)計的原則；

3. 闡述體育教學(xué)組織設(shè)計的基本方法；

4. 結(jié)合一個案例談?wù)勼w育教學(xué)組織的設(shè)計。

第八章 體育教學(xué)環(huán)境設(shè)計

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1. 了解中學(xué)體育教學(xué)環(huán)境的構(gòu)成要素;

2. 理解中學(xué)體育教學(xué)環(huán)境的功能;

3. 掌握中學(xué)體育教學(xué)環(huán)境設(shè)計的主要原則。

【重點、難點】

1. 重點：中學(xué)體育教學(xué)環(huán)境的功能；

2. 難點：中學(xué)體育教學(xué)環(huán)境設(shè)計的原則。

【課程內(nèi)容】

1. 中學(xué)體育教學(xué)環(huán)境概述；

2. 中學(xué)體育教學(xué)環(huán)境設(shè)計的主要原則；

3. 體育教學(xué)環(huán)境的設(shè)計及案例分析。

【復(fù)習(xí)思考】

  1. 簡述中學(xué)體育教學(xué)環(huán)境的功能；

2. 簡要敘述中學(xué)體育教學(xué)環(huán)境設(shè)計應(yīng)遵循哪些原則。

第九章 體育教學(xué)評價設(shè)計

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1. 識記體育教學(xué)評價的概念；

2. 了解體育教學(xué)評價的功能；

3. 掌握體育教學(xué)評價的類型和方法；

4. 理解體育教學(xué)評價的改革；

5. 掌握體育教學(xué)評價的設(shè)計。

【重點、難點】

1. 重點：體育教學(xué)評價的概念和功能

2. 難點：體育教學(xué)評價的類型和方法、設(shè)計。

【課程內(nèi)容】

1. 中學(xué)體育教學(xué)評價概述；

2. 中學(xué)體育教學(xué)評價的種類與方法；

3. 體育教學(xué)評價的改革；

4. 中學(xué)體育教學(xué)評價設(shè)計及案例分析。

【教學(xué)方法】

1. 通過多媒體課件和傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合，闡明體育教學(xué)評價基本概念和功能、中學(xué)體育教學(xué)評價的種類與方法、體育教學(xué)評價的改革，豐富學(xué)生課程與教學(xué)的基本知識結(jié)構(gòu)；

2. 通過案例說明，強(qiáng)化學(xué)生對體育教學(xué)評價設(shè)計的理解，培養(yǎng)學(xué)生的問題分析能力。

【復(fù)習(xí)思考】

1.簡要敘述體育教學(xué)評價的概念及其功能；

2.談?wù)剬w育教學(xué)評價改革的想法;

3.動手設(shè)計一個體育教學(xué)評價的方案。

第十章 體育與健康課程教案設(shè)計

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1. 理解體育與健康課程教案設(shè)計的必要性;

2. 掌握體育與健康課程教案的基本內(nèi)容;

3. 編寫體育與健康課程教案的方法步驟及注意事項。

【重點、難點】

1. 重點：體育與健康課程教案的概念及編寫步驟和注意事項；

2. 難點：體育與健康課程教案的設(shè)計。

【課程內(nèi)容】

1. 體育與健康課程教案概述；

2. 體育與健康課程教案的設(shè)計；

3. 體育與健康課程教案設(shè)計案例。

【教學(xué)方法】

1. 通過多媒體課件和傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合，概述體育與健康課程教案的含義，闡釋為何寫教案、怎樣寫教案及寫教案的注意事項，豐富學(xué)生課程與教學(xué)的基本知識結(jié)構(gòu)；

2. 通過案例教學(xué)，強(qiáng)化學(xué)生對體育與健康課程教案基本概念的理解，加強(qiáng)學(xué)生體育與健康課程教案的設(shè)計與編寫能力，引導(dǎo)學(xué)生對設(shè)計編寫教案的重視。

【復(fù)習(xí)思考】

1. 簡述體育與健康課程教案的概念及其內(nèi)容；

2. 如何理解體育與健康課程教案設(shè)計的理念；

3. 結(jié)合一個案例談?wù)勼w育與健康課程教案設(shè)計的基本環(huán)節(jié)。

實作訓(xùn)練一：田徑徑賽類項目教學(xué)（短跑技術(shù)初授課）

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1. 認(rèn)知目標(biāo)：了解體育課開始部分的教學(xué)方法及教學(xué)任務(wù)。理解并掌握短跑技術(shù)教學(xué)的任務(wù)、基本技術(shù)、基本知識、基本技能以及主要的訓(xùn)練手段；

2. 價值類目標(biāo)：理解開始部分在體育教學(xué)過程中的地位和作用，以及體育教師應(yīng)該具備的高水平運(yùn)動技能和扎實的體育教育專業(yè)知識；

3. 方法類目標(biāo)：掌握開始部分的教學(xué)方法以及短跑技術(shù)中的技術(shù)要領(lǐng)與方法；能夠自行通過圖書館或網(wǎng)絡(luò)檢索查詢短跑技術(shù)教學(xué)的最新方法及教學(xué)理念。

【重點、難點】

1. 重點：體育課開始部分的教學(xué)方法以及短跑技術(shù)的教授方法；

2. 難點：短跑技術(shù)的教授方法。

【課程內(nèi)容】

1. 能夠了解體育課開始部分的教學(xué)方法及在體育課中的重要性；

2. 能夠明確短跑技術(shù)教學(xué)的教授方法，了解短跑過程中的教學(xué)方法與教學(xué)特點；

3. 明確短跑技術(shù)動作教學(xué)的基本內(nèi)容與主要任務(wù)；

4. 通過小組教學(xué)、集體學(xué)習(xí)及學(xué)生互評和教師最后的總結(jié)評價，強(qiáng)化教學(xué)能力，創(chuàng)新教學(xué)理念。

【教學(xué)方法】

1. 通過小組合作，明確短跑技術(shù)教學(xué)的重難點與要點分析，了解短跑技術(shù)教學(xué)的任務(wù)、技能及主要訓(xùn)練手段；

2. 通過當(dāng)堂的學(xué)生隨機(jī)評價及教師總結(jié)評價，鞏固學(xué)生對短跑教學(xué)方法知識點的掌握，培養(yǎng)學(xué)生的反思能力，使學(xué)生的教學(xué)能力、教學(xué)水平同步增長。

【復(fù)習(xí)思考】

1. 短跑技術(shù)教學(xué)的教學(xué)方法有哪些？教學(xué)任務(wù)是什么？

實作訓(xùn)練二：籃球教學(xué)（籃球運(yùn)球技術(shù)初授課）

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1. 認(rèn)知類目標(biāo)：了解體育課開始部分的教學(xué)方法及要點。掌握籃球技術(shù)教學(xué)的特點及其相關(guān)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法；

2. 價值類目標(biāo)：理解開始部分在體育教學(xué)過程中的地位和作用，以及籃球?qū)ｍ椊虒W(xué)在中小學(xué)體育教學(xué)中的重要性；

3. 方法類目標(biāo)：掌握體育課開始部分的教學(xué)方法以及籃球技術(shù)的典型教學(xué)方法，并能夠通過自主查閱相關(guān)資料了解籃球技術(shù)教學(xué)最新的教學(xué)理念和教學(xué)模式。

【重點、難點】

1. 重點：體育課開始部分以及籃球技術(shù)的教學(xué)方法；

2. 難點：籃球技術(shù)的教學(xué)方法。

【課程內(nèi)容】

1. 能夠了解體育課開始部分的重要性及教學(xué)方法

2. 能夠掌握籃球技術(shù)教學(xué)的特點和相關(guān)的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法；

3. 了解籃球技術(shù)教學(xué)新的教學(xué)理念和教學(xué)模式；

4. 通過小組展示、學(xué)生互評及教師的評價，培養(yǎng)教學(xué)實踐能力以及評課能力。

【教學(xué)方法】

1. 通過小組合作，初步掌握體育課開始部分的教學(xué)方法，了解籃球技術(shù)教學(xué)的要點、方法及其步驟；

2. 通過學(xué)生互評及教師總結(jié)評價，培養(yǎng)學(xué)生的反思能力，讓學(xué)生在反思中得到收獲，理論與實踐相結(jié)合強(qiáng)化對教學(xué)方法的理解和掌握。

【復(fù)習(xí)思考】

1. 開始部分在體育課中有什么樣的作用？

2. 籃球技術(shù)教學(xué)方法有哪些？教學(xué)特點是什么？

實作訓(xùn)練三：健美操項目教學(xué)（健美操基本步法、手勢的動作技術(shù)組合復(fù)習(xí)課）

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1. 認(rèn)知類目標(biāo)：了解體育課基本部分的教學(xué)方法及重點；掌握健美操基本步法、手勢動作技術(shù)組合教學(xué)的方法、技術(shù)要求及理論知識；

2. 價值類目標(biāo)：明確體育課基本部分在整個體育教學(xué)過程中的重要作用，以及提高體育教學(xué)實踐能力對于提高體育教師體育教學(xué)工作的重要性；

3. 方法類目標(biāo)：掌握體育課基本部分的教學(xué)方法以及健美操基本步法、手勢動作技術(shù)組合的教學(xué)方法，學(xué)會通過技術(shù)組合之間的規(guī)律發(fā)掘出新穎的教學(xué)模式。

【重點、難點】

1. 重點：體育課基本部分以及健美操基本步法、手勢的動作技術(shù)組合的教學(xué)方法；

2. 難點：健美操基本步法、手勢動作技術(shù)組合的教學(xué)方法。

【課程內(nèi)容】

1. 能夠明確體育課基本部分的重要性及教學(xué)方法；

2. 能夠掌握健美操基本步法、手勢動作技術(shù)組合的教學(xué)方法及教學(xué)重難點；3. 能夠明確課堂教學(xué)的組織管理能力及教育教學(xué)工作計劃能力的重要性；

4. 通過小組教學(xué)展示及師生評價，培養(yǎng)實踐能力表達(dá)能力。

【教學(xué)方法】

1. 通過小組合作，初步掌握健美操基本步法、手勢動作技術(shù)組合的教學(xué)方法，了解健美操基本步法、手勢動作技術(shù)組合的基本理論知識及技術(shù)要求；

2. 通過當(dāng)堂課中的學(xué)生互評及教師總結(jié)評價，加深學(xué)生對健美操基本步法、手勢動作技術(shù)組合教學(xué)方法的理解與掌握，在反思中得到成長，促進(jìn)知識整合。

【復(fù)習(xí)思考】

1. 談?wù)勼w育課中的基本部分的作用？

2. 健美操基本步法、手勢動作技術(shù)組合的教學(xué)方法有哪些？

實作訓(xùn)練四：田徑田賽類項目教學(xué)（立定跳遠(yuǎn)技術(shù)動作教學(xué)）

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1. 認(rèn)知類目標(biāo)：了解體育課基本部分的教學(xué)方法及教學(xué)重點。理解并掌握立定跳遠(yuǎn)技術(shù)的教學(xué)特點及教學(xué)方法，明確教學(xué)的目的性；

2. 價值類目標(biāo)：理解基本部分在體育教學(xué)中的重要地位和作用，以及掌握體育教學(xué)相關(guān)理論與方法在各級、各類體育教學(xué)中的重要意義；

3. 方法類目標(biāo)：明確基本部分的教學(xué)方法以及立定跳遠(yuǎn)技術(shù)的教學(xué)重難點和技術(shù)要領(lǐng)；能夠通過查閱相關(guān)書籍掌握前沿的教學(xué)知識及技術(shù)方法。

【重點、難點】

1. 重點：體育課基本部分的教學(xué)方法以及立定跳遠(yuǎn)技術(shù)的教學(xué)要領(lǐng)；

2. 難點：立定跳遠(yuǎn)技術(shù)的教學(xué)要領(lǐng)。

【課程內(nèi)容】

1. 能夠明確體育課基本部分的教學(xué)方法及教學(xué)要求和任務(wù)；

2. 能夠掌握立定跳遠(yuǎn)技術(shù)動作的教學(xué)方法，了解立定跳遠(yuǎn)技術(shù)動作的要點、主要任務(wù)和基本要求；

3. 了解立定跳遠(yuǎn)技術(shù)動作新的教學(xué)方法及實踐創(chuàng)新；

4. 通過小組教學(xué)展示、學(xué)生互評及教師的評價，獲得本課程的不足與建議。

【教學(xué)方法】

1. 通過小組合作，明確立定跳遠(yuǎn)技術(shù)動作的教學(xué)方法與技術(shù)要領(lǐng)，理解并掌握立定跳遠(yuǎn)技術(shù)動作的教學(xué)特點與教學(xué)要求；

2. 通過學(xué)生評價及教師總結(jié)評價，強(qiáng)化學(xué)生對立定跳遠(yuǎn)技術(shù)動作教學(xué)方法的理解與掌握，突出理論與實踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的反思能力，鞏固教學(xué)能力。

【復(fù)習(xí)思考】

1. 立定跳遠(yuǎn)技術(shù)動作的教學(xué)重難點有哪些？

實作訓(xùn)練五：排球項目教學(xué)（排球的發(fā)球技術(shù)教學(xué)）

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1. 認(rèn)知類目標(biāo)：了解體育教學(xué)課程教學(xué)的方法及教學(xué)特點，明確排球發(fā)球技術(shù)的教學(xué)要領(lǐng)、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)任務(wù)等；

2. 價值類目標(biāo)：理解體育教學(xué)過程中基本部分的重要作用，能夠掌握排球發(fā)球技術(shù)教學(xué)的相關(guān)理論與方法，明確排球發(fā)球技術(shù)教學(xué)在中小學(xué)體育教學(xué)中的重要性；

3. 方法類目標(biāo)：掌握體育課教學(xué)基本部分過程中的教學(xué)方法及教學(xué)任務(wù)與特點，能夠提高自主查閱相關(guān)書籍及網(wǎng)絡(luò)資料探索新的體育教學(xué)方法與手段。

【重點、難點】

1. 重點：體育課基本部分的教學(xué)方法及排球發(fā)球技術(shù)的教學(xué)方法；

2. 難點：排球發(fā)球技術(shù)的教學(xué)方法。

【課程內(nèi)容】

1. 能夠明確體育教學(xué)課程的教學(xué)方法及教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)任務(wù)；

2. 能夠掌握排球發(fā)球技術(shù)教學(xué)的技術(shù)要領(lǐng)、教學(xué)方法及相關(guān)的教學(xué)要求和理論知識；

3. 能夠提高對排球發(fā)球技術(shù)教學(xué)的課程開發(fā)能力及教學(xué)活動；

4. 通過小組教學(xué)及展示、師生評價，培養(yǎng)學(xué)生的反思能力及教學(xué)實踐能力。

【教學(xué)方法】

1. 通過小組合作，能夠掌握體育教學(xué)課程教學(xué)的方法及教學(xué)特點，明確排球發(fā)球技術(shù)教學(xué)方法、教學(xué)的技術(shù)要領(lǐng)、教學(xué)要求及相關(guān)理論知識；

2. 通過學(xué)生互評及教師總結(jié)評價，從總結(jié)評價中收集相關(guān)信息在課程教學(xué)、教學(xué)研究、教學(xué)方法等方面進(jìn)行自我反思。在反思中的到收獲。

【復(fù)習(xí)思考】

1. 以排球發(fā)球技術(shù)課為例，談?wù)勼w育教學(xué)課的教學(xué)方法有哪些？

2. 排球發(fā)球技術(shù)的教學(xué)方法有哪些？教學(xué)特點是什么？

實作訓(xùn)練六：羽毛球項目教學(xué)（羽毛球發(fā)球技術(shù)教學(xué)）

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1. 認(rèn)知類目標(biāo)：了解體育課課課練的教學(xué)方法及教學(xué)內(nèi)容；掌握羽毛球發(fā)球技術(shù)的教學(xué)方法、教學(xué)重難點、技術(shù)要求及理論知識等；

2. 價值類目標(biāo)：明確體育課課課練在整個體育教學(xué)過程中的重要地位和作用，理解教學(xué)理念，學(xué)會運(yùn)用自身的專業(yè)知識進(jìn)行教學(xué)；進(jìn)行知識整合，提高自身的運(yùn)動技能及扎實的體育教育專業(yè)知識；

3. 方法類目標(biāo)：掌握體育課課課練的教學(xué)方法以及教學(xué)內(nèi)容，以及掌握羽毛球發(fā)球技術(shù)的教學(xué)方法和教學(xué)理念，能夠探索新的教學(xué)方法與手段。

【重點、難點】

1. 重點：體育課課課練的教學(xué)內(nèi)容以及羽毛球發(fā)球技術(shù)的教學(xué)方法和教學(xué)要領(lǐng)；

2. 難點：羽毛球發(fā)球技術(shù)的教學(xué)方法和教學(xué)要領(lǐng)。

【課程內(nèi)容】

1. 能夠明確體育課課課練的重要地位、作用及教學(xué)方法；

2. 能夠掌握羽毛球發(fā)球技術(shù)的教學(xué)方法、教學(xué)重難點及教學(xué)目標(biāo)；

3. 能夠具備體育課堂教學(xué)能力，掌握羽毛球發(fā)球技術(shù)教學(xué)的理論與方法及體育訓(xùn)練的指導(dǎo)能力；

4. 通過小組教學(xué)展示及師生評價，培養(yǎng)反思能力，促進(jìn)知識整合。

【教學(xué)方法】

1. 通過小組合作與集體學(xué)習(xí)展示，掌握羽毛球發(fā)球技術(shù)的教學(xué)方法及教學(xué)內(nèi)容，了解體育課課課練在體育教學(xué)中的重要作用；

2. 通過小組練習(xí)及學(xué)生互評和教師最后的總結(jié)評價，培養(yǎng)反思能力，鞏固對羽毛球發(fā)球技術(shù)教學(xué)方法和教學(xué)目標(biāo)的掌握，在反思中得到收獲；

【復(fù)習(xí)思考】

1. 談?wù)勼w育課中的課課練部分的作用？

2. 羽毛球發(fā)球技術(shù)的教學(xué)方法及教學(xué)重難點有哪些？

實作訓(xùn)練七：武術(shù)項目教學(xué)（武術(shù)五步拳拳法練習(xí)復(fù)習(xí)課）

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1. 認(rèn)知類目標(biāo)：了解體育課課課練在體育教學(xué)過程中的重要地位和作用，理解并掌握武術(shù)五步拳拳法練習(xí)的教學(xué)方法、訓(xùn)練手段及主要教學(xué)任務(wù)；

2. 價值類目標(biāo)：理解武術(shù)五步拳拳法練習(xí)在體育教學(xué)過程中的地位和作用，以及了解武術(shù)五步拳拳法練習(xí)在中小學(xué)體育課中開展的重要性；

3. 方法類目標(biāo)：理解并掌握課課練部分的教學(xué)方法以及教學(xué)內(nèi)容，明確武術(shù)五步拳拳法練習(xí)的教學(xué)技術(shù)要領(lǐng)及教學(xué)方法， 能夠通過創(chuàng)新型意識來解決體育教育教學(xué)實踐問題。

【重點、難點】

1. 重點：體育課課課練的教學(xué)方法及五步拳拳法練習(xí)的教學(xué)方法；

2. 難點：五步拳拳法練習(xí)的教學(xué)方法及教學(xué)。

【課程內(nèi)容】

1. 能夠了解體育課課課練的教學(xué)方法及教學(xué)內(nèi)容；

2. 能夠掌握武術(shù)五步拳拳法的教學(xué)方法及教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)的重難點；

3. 能夠了解武術(shù)五步拳拳法新的教學(xué)方法及教學(xué)模式；

4. 通過小組合作教學(xué)及師生評價，培養(yǎng)教學(xué)能力及體育教育實踐研究。

【教學(xué)方法】

1. 通過小組合作教學(xué)，理解武術(shù)五步拳拳法的教學(xué)方法與教學(xué)任務(wù)和要求，明確武術(shù)五步拳拳法教學(xué)的要點，促進(jìn)知識的整合；

2. 通過當(dāng)堂的學(xué)生隨機(jī)評價及教師總結(jié)評價，鞏固對武術(shù)五步拳拳法教學(xué)方法、教學(xué)任務(wù)和目標(biāo)要求的掌握，增強(qiáng)對教學(xué)方法的理解力。

【復(fù)習(xí)思考】

1. 談?wù)勎湫g(shù)五步拳拳法的教學(xué)方法有哪些？其教學(xué)特點又是什么？

實作訓(xùn)練八：足球類項目教學(xué)（足球腳背正面踢球技術(shù)教學(xué)）

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1. 認(rèn)知類目標(biāo)：了解體育課結(jié)束部分的教學(xué)方法及教學(xué)重點。理解并掌握足球腳背正面踢球技術(shù)的教學(xué)方法及教學(xué)特點，明確教學(xué)的目標(biāo)；

2. 價值類目標(biāo)：明確體育課結(jié)束部分在體育教學(xué)中的重要地位和作用，明確足球的腳背正面踢球技術(shù)在中小學(xué)體育教學(xué)中開展的重要性；

3. 方法類目標(biāo)：明確體育課結(jié)束部分的教學(xué)方法以及足球的腳背正面踢球技術(shù)的教學(xué)方法及教學(xué)要點，并且能夠自行通過小組交流學(xué)習(xí)掌握更多教學(xué)方法。

【重點、難點】

1. 重點：體育課結(jié)束部分的教學(xué)方法以及足球的腳背正面踢球技術(shù)的教學(xué)方法及教學(xué)任務(wù)；

2. 難點：腳背正面踢球技術(shù)的教學(xué)方法及教學(xué)任務(wù)。

【課程內(nèi)容】

1. 能夠明確體育課結(jié)束部分的教學(xué)方法及教學(xué)要求和任務(wù)；

2. 能夠掌握腳背正面踢球技術(shù)動作的教學(xué)方法和教學(xué)重難點，了解腳背正面踢球教學(xué)要求及教學(xué)任務(wù)；

3. 能夠提高腳背正面踢球技術(shù)的課程開發(fā)能力及組織管理能力；

4. 通過小組教學(xué)展示、學(xué)生互評及教師的評價，獲得本課程的不足與建議。

【教學(xué)方法】

1. 通過小組合作教學(xué)與討論法相結(jié)合，掌握腳背正面踢球技術(shù)的教學(xué)方法及教學(xué)特點，明確教學(xué)目標(biāo)；

2. 通過學(xué)生隨機(jī)評價及教師總結(jié)評價，強(qiáng)化學(xué)生對腳背正面踢球技術(shù)教學(xué)方法的理解與掌握，突出理論與實踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的反思能力，鞏固教學(xué)能力。

【復(fù)習(xí)思考】

1. 體育課結(jié)束部分的作用是什么？特點有哪些？

2. 腳背正面踢球技術(shù)的教學(xué)方法有哪些？教學(xué)特點是什么？

實作訓(xùn)練九：游戲類項目教學(xué)（體育游戲課（“打野鴨，背夾球”））

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1. 認(rèn)知類目標(biāo)：了解體育課結(jié)束部分的教學(xué)方法及教學(xué)內(nèi)容，掌握體育游戲課的教學(xué)方法、教學(xué)重難點、技術(shù)要求及理論知識等；

2. 價值類目標(biāo)：明確體育游戲課的開展在整個體育教學(xué)過程中的重要地位和作用，學(xué)會運(yùn)用專業(yè)知識進(jìn)行教學(xué)，提高自身扎實的體育教育專業(yè)知識；

3. 方法類目標(biāo)：掌握體育游戲課的教學(xué)方法以及教學(xué)內(nèi)容，能夠通過查閱書籍及網(wǎng)絡(luò)資源發(fā)現(xiàn)新的體育游戲及教學(xué)方法和手段。

【重點、難點】

1. 重點：體育游戲課中教學(xué)方法及教學(xué)規(guī)則；

2. 難點：體育游戲教學(xué)方法及教學(xué)規(guī)則理解。

【課程內(nèi)容】

1. 能夠明確體育課結(jié)束部分的教學(xué)方法及教學(xué)內(nèi)容；

2. 能夠掌握體育游戲課的教學(xué)方法、教學(xué)重難點及教學(xué)目標(biāo)；

3. 能夠明確體育游戲?qū)τ诖龠M(jìn)體育教學(xué)的重要作用，掌握體育游戲的規(guī)則及方法；

4. 通過小組合作展示及師生評價，培養(yǎng)反思能力，促進(jìn)知識整合。

【教學(xué)方法】

1. 通過小組合作，掌握體育游戲的教學(xué)方法及教學(xué)內(nèi)容，學(xué)會運(yùn)用專業(yè)知識進(jìn)行體育游戲的教學(xué)，提高自身扎實的體育教育專業(yè)知識；

2. 通過小組教學(xué)及學(xué)生互評和教師最后的總結(jié)評價，培養(yǎng)反思能力，鞏固對體育游戲教學(xué)方法和教學(xué)目標(biāo)的掌握，在反思中得到收獲。

【復(fù)習(xí)思考】

1. 談?wù)勼w育游戲課中的教學(xué)方法主要有哪些？

2. 談?wù)勗隗w育游戲課中的收獲與不足。

四、課程考核

（一）考核要點與考核方式

課程目標(biāo)

考核內(nèi)容及占比（%）

考核方式

1. 理解體育教學(xué)設(shè)計的相關(guān)理論，包括對體育教學(xué)論、運(yùn)動生理學(xué)、運(yùn)動心理學(xué)等基本理論的理解與運(yùn)用，了解國際體育教學(xué)設(shè)計的相關(guān)前沿知識。

1.體育教學(xué)設(shè)計的特點、過程與方法：10

2.理論應(yīng)用于實踐的實施能力：5

1.課堂測試

2.期末考試

2. 理解初中及高中階段的體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)并用以指導(dǎo)教學(xué)，認(rèn)識中學(xué)體育與健康課程教學(xué)工作。

1. 體育教學(xué)理念及指導(dǎo)思想掌握程度：5

2. 對教師的認(rèn)識，情感態(tài)度價值觀：5

1.課堂測試

2.課堂表現(xiàn)

3.期末考試

3. 初步具備開展體育與健康課程教學(xué)的能力，即能依據(jù)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)要求，運(yùn)用所學(xué)體育學(xué)科及相關(guān)知識及中學(xué)體育與健康課程教科書等學(xué)習(xí)資料，在教師指導(dǎo)下制定課程教學(xué)計劃、開展課堂教學(xué)設(shè)計，運(yùn)用各種課堂教學(xué)技能、方法與手段模擬課堂教學(xué)過程等。

1. 知識理解水平：5

2. 教學(xué)設(shè)計能力與實踐能力：5

3. 與團(tuán)隊合作，進(jìn)行課程設(shè)計的能力：5

1. 課堂測試

2. 團(tuán)隊合作

3. 課堂表現(xiàn)

4. 實踐教學(xué)

4. 能夠形成終身學(xué)習(xí)的意識，在教學(xué)實踐中運(yùn)用所學(xué)理論分析與評價體育與健康課程教學(xué)活動，不斷進(jìn)行自我完善，優(yōu)化課堂教學(xué)。

1. 教學(xué)研究能力：10

2. 反思與自我完善的能力：10

1. 實踐表現(xiàn)

2. 團(tuán)隊合作

3. 小組教學(xué)

4. 課堂表現(xiàn)

5. 堅定立德樹人的定位，遵守職業(yè)道德規(guī)范，具備人文底蘊(yùn)與科學(xué)素養(yǎng)，立志成為有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的“四有”好老師。

1. 對教學(xué)設(shè)計與實作訓(xùn)練的認(rèn)識，情感態(tài)度價值觀：10

2. 職業(yè)素養(yǎng)與信念：10

1. 課堂表現(xiàn)

2. 課上討論

3. 實踐教學(xué)

4. 期末考試

6. 具備溝通交流能力與團(tuán)隊合作精神，能夠養(yǎng)成認(rèn)真、求實、勤奮良好科研精神與學(xué)風(fēng)。

1. 與團(tuán)隊合作，進(jìn)行課程設(shè)計與聽評課的能力：10

2. 進(jìn)行教學(xué)設(shè)計的科研能力：10

1. 團(tuán)隊合作

2. 教學(xué)設(shè)計

3. 實踐教學(xué)

（二）成績評定

1.考核方式

課程考核方式分為過程考核（平時考核）和課終考核（期末考核）。過程考核（平時考核）方式包括課堂表現(xiàn)、課上討論、實踐教學(xué)、團(tuán)隊合作、小組教學(xué)等；課終考核（期末考核）采用閉卷考試。

2.總成績評定

總成績=過程成績（平時成績）* 50% + 課終成績（期末成績）* 50%

3.過程成績（平時成績）評定：

（1）課堂表現(xiàn)（10 分）：通過學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)情況、發(fā)言與提問情況，來評價學(xué)生相關(guān)的能力。

（5）實踐教學(xué)（30分）：通過學(xué)生分組進(jìn)行小組合作教學(xué)，將所學(xué)知識進(jìn)行匯報，訓(xùn)練學(xué)生的實踐能力，使學(xué)生真正明確教學(xué)技能在實際教學(xué)中的應(yīng)用，形成自己適合的教學(xué)風(fēng)格。

（6）課堂考勤（10分，不超過總評成績的10%）。

4.課終成績（期末成績）評定

課終考核主要考察學(xué)生對基本概念、教學(xué)設(shè)計和具體方法的理解與運(yùn)用等。方式為閉卷考試。要求學(xué)生掌握基本概念、教學(xué)設(shè)計，運(yùn)用具體方法解決相關(guān)問題。了解健康教育和運(yùn)動訓(xùn)練的基本理論與方法，提高自身的運(yùn)動技能及扎實的體育教育專業(yè)知識。

五、其它說明

（一）課程資源：

http://www.cnki.net/（中國知網(wǎng)）

http://www.sslibrary.com/（超星電子圖書）

（二）其他：

1.執(zhí)筆人：龔堅

2.參與人：石欣宇、溫星

3.制定依據(jù)：依據(jù)2020年體育教育專業(yè)培養(yǎng)方案制定。

4.執(zhí)行對象：從2020級學(xué)生開始執(zhí)行。

相關(guān)知識

《體育教學(xué)設(shè)計與實作訓(xùn)練》 本科課程大綱
《形體訓(xùn)練 》(一 )》課程教學(xué)大綱
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網(wǎng)址: 《體育教學(xué)設(shè)計與實作訓(xùn)練》 本科課程大綱 http://www.u1s5d6.cn/newsview1640381.html