第一部分本專業(yè)師范專業(yè)認(rèn)證相關(guān)知識(shí)

1.專業(yè)背景信息

湖北師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院生物科學(xué)專業(yè)為國(guó)家一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、國(guó)家特色專業(yè)、湖北省品牌專業(yè)、湖北省綜合改革試點(diǎn)專業(yè)。

2.畢業(yè)生主要的就業(yè)領(lǐng)域與性質(zhì)

（1）中學(xué)生物教師；從事教學(xué)與研究工作。

（2）生物、化工、醫(yī)療、制藥等企業(yè)；從事應(yīng)用研究、科技開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)和管理工作。

（3）升學(xué)進(jìn)入學(xué)?；蚩蒲性核^續(xù)學(xué)習(xí)。

3.如何衡量培養(yǎng)目標(biāo)是否實(shí)現(xiàn)？

學(xué)院通過(guò)成立畢業(yè)要求達(dá)成度評(píng)價(jià)小組，從如下兩個(gè)途徑衡量培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)：

（1）對(duì)本專業(yè)在校學(xué)生進(jìn)行考察，學(xué)院定期對(duì)本專業(yè)學(xué)生教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)情況及培養(yǎng)目標(biāo)達(dá)成情況開(kāi)展評(píng)價(jià)。

（2）對(duì)應(yīng)屆和往屆畢業(yè)生，用人單位，實(shí)習(xí)單位進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)研；學(xué)院制訂了《生物科學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案（2023版）》，每年向畢業(yè)生，用人單位、中學(xué)（實(shí)習(xí)單位）、教育行政部門進(jìn)行調(diào)研。通過(guò)上述途徑定期評(píng)估培養(yǎng)目標(biāo)，推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)。

4.除了考試成績(jī)，教師還有什么方式對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)估？

課程評(píng)價(jià)實(shí)行過(guò)程性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相統(tǒng)一的綜合性評(píng)價(jià)方式，特別注重以下評(píng)價(jià)內(nèi)容：課堂作業(yè)完成情況；課堂上互動(dòng)環(huán)節(jié)；實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)觀察；實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)觀察；團(tuán)隊(duì)協(xié)作等。

第二部分針對(duì)學(xué)生座談可能訪談的問(wèn)題

1.學(xué)習(xí)期間，學(xué)院是否向你介紹過(guò)本專業(yè)將來(lái)主要從事什么工作、預(yù)計(jì)未來(lái)幾年你們可能的職業(yè)狀態(tài)？（是否清楚畢業(yè)后五年預(yù)期的具體內(nèi)容？）能否簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)未來(lái)可能從事的職業(yè)及發(fā)展預(yù)期？

2.學(xué)習(xí)期間，學(xué)院有沒(méi)有向你介紹過(guò)本專業(yè)的畢業(yè)要求？能否舉例簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)有哪些畢業(yè)要求？畢業(yè)時(shí)，需要具備哪些素質(zhì)和能力?

3.你是否了解本專業(yè)會(huì)開(kāi)設(shè)哪些課程？能否簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)即將學(xué)習(xí)哪些課程?根據(jù)自己的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，談?wù)勀念愓n程開(kāi)設(shè)的比較好?哪些課程開(kāi)設(shè)還需要加強(qiáng)?哪些課程的教學(xué)還需要改進(jìn)?本專業(yè)特色是什么？

4.大三和大四的同學(xué)能否談?wù)勛约哼M(jìn)行過(guò)的專業(yè)實(shí)踐學(xué)習(xí)和即將進(jìn)行的專業(yè)實(shí)踐學(xué)習(xí)情況?比如教育見(jiàn)習(xí)、教育實(shí)習(xí)、教育研習(xí)等。(根據(jù)回答情況，可能會(huì)追問(wèn))能否詳細(xì)談?wù)勗搶?shí)踐學(xué)習(xí)如何開(kāi)展的?如何進(jìn)行評(píng)價(jià)的?自己有哪些收獲?實(shí)踐學(xué)習(xí)安排有哪些亮點(diǎn)和不足?

5.請(qǐng)大家談?wù)剬I(yè)提供的課程安排、學(xué)習(xí)條件、教師隊(duì)伍、教育教學(xué)過(guò)程等教育教學(xué)安排，在哪些方面滿足了您們的學(xué)習(xí)需求?在哪些方面還沒(méi)有滿足您們的學(xué)習(xí)需求?比如在教師職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)條件、各類學(xué)習(xí)資源等方面，有哪些值得肯定?哪些需要改進(jìn)?在生活指導(dǎo)、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、職業(yè)生涯指導(dǎo)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、心理健康指導(dǎo)等方面，哪些方面值得肯定?哪些方面需要改進(jìn)?本專業(yè)校內(nèi)教師在理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)方面，哪些方面值得肯定?哪些方面還需要提升?本專業(yè)來(lái)自中小學(xué)校的教師在理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)方面，哪些方面值得肯定?哪些方面還需要提升?

6.您對(duì)老師上課滿意嗎?印象最深的教師或者課程有哪些？不滿意的有哪些？老師上課主要采用什么方式方法上課?信息化應(yīng)用多不多?覺(jué)得新穎嗎?對(duì)您示范作用嗎?如果教師要在教法上要做一些改變，可以在哪些方面改進(jìn)?

7.任課教師如何來(lái)評(píng)價(jià)您們的課程成績(jī)的?可舉具體課程說(shuō)明。您覺(jué)得這種評(píng)價(jià)方式有哪些優(yōu)點(diǎn)?哪些方面還值得改進(jìn)?

8.舉例說(shuō)明學(xué)校是如何體現(xiàn)“學(xué)生中心”的。

9.學(xué)院有沒(méi)有指導(dǎo)并要求制訂學(xué)業(yè)規(guī)劃?簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)你的學(xué)業(yè)規(guī)劃。

10.作為未來(lái)的教師，你覺(jué)得教育情懷是從哪里來(lái)的？你有教育情懷嗎？學(xué)院在培養(yǎng)我們的教育情懷方面有哪些具體措施？學(xué)校的哪些活動(dòng)對(duì)從教的情懷/意愿有幫助或影響？

11.你認(rèn)為重要技能是什么?你們通過(guò)什么徐徑獲得這些技能的（如何進(jìn)行專業(yè)技能訓(xùn)練）?平時(shí)會(huì)強(qiáng)化自己的技能，有專門的實(shí)驗(yàn)室嗎？對(duì)學(xué)院實(shí)驗(yàn)室條件(設(shè)備狀況、臺(tái)套數(shù))、設(shè)備更新、開(kāi)放管理、辦學(xué)條件，人才培養(yǎng)等是否滿意?

12.“三字一話”是怎樣開(kāi)課的，怎么學(xué)的?

13.哪些環(huán)節(jié)體現(xiàn)了“教學(xué)反思”和“終身學(xué)習(xí)”？如何體現(xiàn)社會(huì)責(zé)任感？你能舉例說(shuō)說(shuō)學(xué)院在“溝通與合作”方面的培養(yǎng)案例嗎？

14.你知道什么是過(guò)程性評(píng)價(jià)和形成性評(píng)價(jià)？除考試外還有哪些考核方式？學(xué)習(xí)中遇到問(wèn)題如何處理？

15.學(xué)生自我監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)是如何開(kāi)展的？

16.考研與實(shí)習(xí)是否沖突？如何處理？教育實(shí)習(xí)/見(jiàn)習(xí)何時(shí)開(kāi)始？時(shí)間多久？實(shí)習(xí)帶隊(duì)教師是如何構(gòu)成的？學(xué)科教學(xué)的教師，還是學(xué)院的專業(yè)課教師？是否雙導(dǎo)師制？雙導(dǎo)師制如何開(kāi)展的？實(shí)習(xí)結(jié)束后，你們還要做些什么呢？對(duì)實(shí)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，如何解決的？主要有哪些典型問(wèn)題？

17.有沒(méi)有參加教師科研？承擔(dān)哪些內(nèi)容？具體做啥？

18.你了解專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和最新前沿嗎？身為學(xué)校這個(gè)專業(yè)的學(xué)子，感覺(jué)如何?覺(jué)得光榮、自豪嗎?

19.請(qǐng)大家用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言對(duì)本專業(yè)做一個(gè)總體評(píng)價(jià)?

第三部分針對(duì)教師座談可能訪談的問(wèn)題

1.是否了解過(guò)師范類專業(yè)認(rèn)證和其他專業(yè)認(rèn)證？

2.作為教師，在準(zhǔn)備進(jìn)?？疾檫^(guò)程中的起什么作用？認(rèn)證后又打算怎么做？

3.你教的課程對(duì)培養(yǎng)目標(biāo)和畢業(yè)要求有什么支持？

4.你所教課程的課程評(píng)價(jià)是如何做的？

5.是否有職業(yè)發(fā)展的機(jī)會(huì)？

6.有多少時(shí)間花在職業(yè)發(fā)展上？

7.是否加入到了專業(yè)學(xué)會(huì)組織？有哪些？是否活躍？

8.如何獲得所需要的實(shí)驗(yàn)室設(shè)備？

9.教師是否經(jīng)常同時(shí)教一門課和相關(guān)實(shí)驗(yàn)課？如果不是，教師間如何協(xié)調(diào)？

10.是否對(duì)薪酬結(jié)構(gòu)滿意？有什么想法？

11.專業(yè)認(rèn)證理念下，你所運(yùn)用的教學(xué)方法有哪些？

12.中學(xué)如何影響到這個(gè)專業(yè)？

13.最近三年的課程內(nèi)容是否有變化？如何變化的？

14.你是否和基礎(chǔ)教育領(lǐng)域保持經(jīng)常性接觸？如何接觸？

15.如果要改進(jìn)這個(gè)專業(yè)，應(yīng)該如何做？

16.支持條件是否正在提供合適的教育服務(wù)？

17.對(duì)你是否有合理的行政和技術(shù)服務(wù)？

18.一個(gè)班大概有多少學(xué)生？有多少教師上課？多少實(shí)驗(yàn)室？

19.正常情況下每周有多少小時(shí)輔導(dǎo)學(xué)生？

20.在專業(yè)的持續(xù)改進(jìn)計(jì)劃中，你發(fā)揮的作用如何？

21.持續(xù)改進(jìn)計(jì)劃如何影響到課程內(nèi)容及課程評(píng)價(jià)等？

22.你是否有或使用PPT或其他信息化手段進(jìn)行教學(xué)？

23. 班主任工作如何以學(xué)生為中心.如何幫扶學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)？

24. 所教課程如何支撐畢業(yè)要求？具體包括：

（1）課程在所在專業(yè)課程體系中的地位和作用（課程概述）？

（2）課程的課程目標(biāo)（即課程學(xué)習(xí)成果）有哪些？分別對(duì)應(yīng)支撐哪條畢業(yè)要求？

（3）從教學(xué)內(nèi)容和方式上如何實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)（即課程學(xué)習(xí)成果）？

（4）如何評(píng)價(jià)課程目標(biāo)（即課程學(xué)習(xí)成果）的達(dá)成情況？具體方式有哪些？

（5）上一年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)本課程的課程目標(biāo)（即課程學(xué)習(xí)成果）達(dá)成情況怎樣？

（6）課程目標(biāo)（即課程學(xué)習(xí)成果）達(dá)成評(píng)價(jià)結(jié)果存在哪些不足，如何持續(xù)改進(jìn)？

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